AUTODIAGNÓSTICO INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

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Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Nombre Estudiante: CLAUDIA GARCIA ARENAS Nombre del Docente: JORGE ELIECER CARVAJAL CABEZA Fecha: XXXXXXX Formación: TECNOLOGO DE PRODUCCIÓN DE MULTIMEDIA Orientaciones: “AUTOCONOCIMIENTO FRENTE A LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES” A continuación usted encontrará una serie de características propias de cada una de las inteligencias, marque con una X las características con las que usted se identifica. Al terminar de responder el cuestionario contabilice las opciones marcadas en cada tipo de inteligencia y complete el cuadro que se presenta al final del cuestionario. 1. INTELIGENCIA LINGÜÍSTICO - VERBAL X Tiene buena ortografía. ____ Es buen conversador. Le gusta contar chistes X Es hábil para redactar ____ Memoriza con facilidad nombres ____ Maneja rompecabezas. X Le gusta leer periódicos, revistas o libros. ____ Disfruta diciendo trabalenguas, etc. X Le agrada escuchar la palabra hablada como radio, grabaciones... X Tiene buen vocabulario para su edad. X Se comunica con los otros de manera preferiblemente verbal. 2. INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA: X Hace muchas preguntas sobre como funcionan las cosas ____ Calcula rápidamente los problemas aritméticos en su cabeza

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Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Nombre Estudiante: CLAUDIA GARCIA ARENAS

Nombre del Docente: JORGE ELIECER CARVAJAL CABEZA

Fecha: XXXXXXX

Formación: TECNOLOGO DE PRODUCCIÓN DE MULTIMEDIA

Orientaciones:

“AUTOCONOCIMIENTO FRENTE A LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES”

A continuación usted encontrará una serie de características propias de cada una de las inteligencias, marque con una X las características con las que usted se identifica.

Al terminar de responder el cuestionario contabilice las opciones marcadas en cada tipo de inteligencia y complete el cuadro que se presenta al final del cuestionario.

1. INTELIGENCIA LINGÜÍSTICO - VERBAL

X Tiene buena ortografía.____ Es buen conversador. Le gusta contar chistes X Es hábil para redactar____ Memoriza con facilidad nombres____ Maneja rompecabezas. X Le gusta leer periódicos, revistas o libros.____ Disfruta diciendo trabalenguas, etc. X Le agrada escuchar la palabra hablada como radio, grabaciones... X Tiene buen vocabulario para su edad. X Se comunica con los otros de manera preferiblemente verbal.

2. INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA:

X Hace muchas preguntas sobre como funcionan las cosas____ Calcula rápidamente los problemas aritméticos en su cabeza____ Disfruta de las clases de matemática____ Encuentra interesantes los juegos de matemática en computador. X Disfruta jugando ajedrez, damas...____ Le gusta hacer rompecabezas lógicos X Le gusta ordenar las cosas en categorías o jerarquías X Cuando va al supermercado, compara con facilidad precios y medidas. X Piensa en un nivel más abstracto o en un nivel superior a los de su edad. X Identifica causas y efectos de situaciones o decisiones.

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3. INTELIGENCIA ESPACIAL:

X Reproduce imágenes visuales claras. X Se orienta con facilidad en diferentes espacios.____ Lee mapas, planos, gráficos y diagramas con más facilidad que textos. X Disfruta de las actividades de arte X Realiza dibujos X Le gusta mirar películas, diapositivas u otras presentaciones visuales____ Hace construcciones tridimensionales interesantes X Mientras lee le atraen más las imágenes que los textos.____ Garabatea en los cuadernos, hojas de trabajo y otros materiales. X Le gustan los rompecabezas, los laberintos, los dibujos donde se deben

encontrar diferencias o formas ocultas y otras actividades visuales similares.

4. INTELIGENCIA CORPORAL-KINESTÉSICA:

X Se expresa actuando lo que dice. X Práctica uno o más deportes.____ Guarda equilibrio físico con facilidad X Se molesta si debe permanecer sentado demasiado tiempo en un mismo sitio____ Imita los gestos o modales de otras personas. Caracteriza personajes con

facilidad X Le entusiasma desarmar las cosas y después las vuelve a armar. X Le gusta tocar lo que ve X Le gusta correr, saltar, u otras actividades similares____ Es habilidad en una tarea artesanal o en trabajos manuales X Habla de las diferentes sensaciones físicas que experimenta mientras está

pensando o trabajando. X Le gusta trabajar con barro o similares:

5. INTELIGENCIA MUSICAL:

X Señala cuando la música está fuera de tono o de ritmo X Le agrada ver programas musicales o conciertos.____ Tiene buena voz para cantar.____ Ejecuta un instrumento musical o canta en un coro o en otro grupo. X Tiene una manera rítmica de hablar y/o moverse.____ Mientras trabajo golpea rítmicamente su mesa o escritorio. X Es sensible a los sonidos de su medio X Le gusta escuchar piezas musicales X Le gusta silbar melodías X Canta canciones que ha aprendido.

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6. INTELIGENCIA INTERPERSONAL:

____ Le gusta socializar con los demás. X Le gusta que lo reconozcan como líder o jefe X Aconseja a los amigos que tienen problemas____ Pertenece a clubes, grupos de estudio o de trabajo X Le agrada enseñar a otros lo que aprende con facilidad. X Le gusta los juegos colectivos o de equipos X Se considera amiguero X Tiene dos o más amigos íntimos X Se preocupa por los demás X Lo buscan como compañía.

7. INTELIGENCIA INTRAPERSONAL:

X Manifiesta inclinación hacia la independencia X Tiene una voluntad firme X Reconoce sus fortalezas, capacidades y debilidades X Se desempeña bien cuando se lo deja trabajar o estudiar por su cuenta. X Posee un buen sentido de la auto dirección X Prefiere trabajar solo a hacerlo con otros X Gusta de sus momentos de silencio o de reflexión X Expresa con precisión sus sentimientos y emociones. X Es capaz de aprender de sus fracasos o éxitos en la vida

X Tiene una alta autoestima.

8. INTELIGENCIA NATURALISTA:

X Valora las personas que cuidan el medio ambiente._____ Protege la naturaleza X Utiliza racionalmente los recursos naturales. X Disfruta interactuando con el medio que le rodea. X Goza paseando por el campo. X Le gustan hacer jardinería, conocer nombres de plantas... _____ Hace reciclaje en casa. X Le gustan tener mascotas o se enternece viendo sufrir un animal._____ No arroja papeles ni desperdicios a la calle._____ Gusta del camping.

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Al terminar de responder el cuestionario contabilice las opciones marcadas en cada tipo de inteligencia y complete el siguiente cuadro.

RESULTADOS GENERALES EN PORCENTAJES SEGÚN TIPO DE INTELIGENCIA

TIPO DE INTELIGENCIA CANTIDAD DE CARACTERÍSTICAS SEÑALADAS CON X

Lingüístico - Verbal X X X X X X

Lógica y matemática X X X X X X

Espacial. X X X X X X X

Física y Kinestésica. X X X X X X X X

Musical. X X X X X X X

Interpersonal. X X X X X X X X

Intrapersonal. X X X X X X X X X X

Naturalista. X X X X X X

 

El resultado de este autodiagnóstico es un insumo para identificar fortalezas y debilidades. No es una información exhaustiva pero si un referente o punto de partida para conocer las inteligencias que usted ha desarrollado. Cada día es una oportunidad para mejorar en este sentido.

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Este diagnostico me ayudo mucho, ya que pude reconocer mis fortalezas y debilidades, para

identificar y poder reconocer en que inteligencia voy mejorar.

Según el análisis anterior debo mejorar las siguientes inteligencias:

INTELIGENCIA VERBAL:

Me comprometo a interesarme más por la lectura, a discutir y debatir, a escuchar, a memorizar

y colocarle interés a todo, así podré fortalecer mi inteligencia verbal.

INTELIGENCIA MATEMATIC A:

En esta inteligencia mi debilidad es que no me gusta resolver problemas de lógica y de

razonamiento, y que las matemáticas y trabajar con números no me gusta tampoco, pero voy a

mejorar esos aspectos solo siguiendo pautas y queriend o se puede.

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INTELIGENCIA NATURALISTA:

Esta inteligencia es muy interesante, pero mi debilidad en ella es que estoy acostumbrada a

ver muchas personas intolerantes a mí alrededor que no se preocupan por cuidarla y mantener

el medio limpio, además muy poco e investigado sobre los diferentes seres vivientes que hay,

me ha faltado explorar mucho.

Mi compromiso con esta inteligencia es incentivar a las demás personas a explorar esta

inteligencia, así tendría doble compromiso ya que no solo me alimentaría yo sino que

compartiría con los demás. Y trabajar para ayudar a mantener y conservar lo más bello que es

tener un medio ambiente sano y limpio.