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Automatización y control de la planificación proceso de enseñanza aprendizaje, para los niveles de educación general básica y bachillerato. Ing. Silvana Valencia

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Automatización y control de la planificación proceso de enseñanza aprendizaje, para los niveles de educación general básica y bachillerato.

Ing. Silvana Valencia

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Objetivo.

Desarrollar un sistema que permita la automatización de la planificación curricular, y controlar las actividades, recursos y desarrollo de destrezas.

Ing. Silvana Valencia Carrillo.

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Automatizar.

Trasfiere tareas de producción, realizadas habitualmente por operadores humanos a un conjunto de elementos tecnológicos.

Imagen1: Automatización documentación.

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Planificación curricular.

Proceso metodológico que desarrolla destrezas en el proceso de enseñanza aprendizaje.

De acuerdo al Ministerio de Educación del Ecuador, el objetivo del currículo es: “preparar, por igual, a todos los bachilleres para los estudios superiores y el aprendizaje continuo”.

(Ministerio educación Ecuador, 2010)

Imagen 2: Proceso enseñanza - aprendizaje.

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Automatización y control de la planificación curricular.

El proceso de planificación es fundamental para el desarrollo de las destrezas; se debe considerar recursos, tiempo actividades, entre otros aspectos; sin los cuales el proceso de aprendizaje se vería coartado.

Por ello es importante automatizar ese proceso, considerando todos los parámetros mencionados.

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Referencias Bibliográficas.

Ecuador, M. E. (01 de 01 de 2010). Informacion básica sobre la estructura curricular. Obtenido de http://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2014/09/INFORMACION-BGU-WEB.pdf