AUTONOMA: SON O MONSTRO DAS TAREFAS

1.- Le con atencin o que lle pasaba antes a Lus:

Cada tarde ao regresar do cole, rmase a marimorena. Eu estou canso e quero ver a tele. A mia nai est cansada de traballar e quere que faga pronto os deberes para poder facer a cea tranquila. O meu irmn non quere berros, ten sempre exames e quere sacar boas notas. O meu pai chega tamn canso e di que son maior e que faga s os deberes. Total, un rollo! Despois de cear, a mia nai ponse a facer os deberes comigo para que non me castiguen no cole. Pero en casa dixanme sen videoxogos e sen tele. E eu choro e promtolles que ma farei s os deberes.

2.- Contesta:

Pasouche ou psache isto a ti?

Como o solucionaches ou como o arranxaras?

3.- Le atentamente:

Cando somos pequenos necesitamos axuda para aprender e para facer as cousas. Ao crecer podemos facer as cousas ss e somos responsable para traballar. Por iso os adultos confan en ns.

4.- Escribe este compromiso e mellora en responsabilidade.

Esta semana, especialmente, vou facer s/soa os meus deberes.

5.- Anota se o cumpres.

LUNSMARTESMRCORESXOVESVENRES

CONVERSACIN: UNHA CHARLA INTERESANTE

1.- Cales das seguintes accins crees que son correctas (sublia) e cales incorrectas para saber conversar ben.

Berrar moitoEscoitar atentamente

InterromperMirar aos ollos

Falar tranquilamenteTer a cabeza agachada

Gardar a quenda de palabraFacer xestos groseiros

AsentirFacer xestos que expliquen o que dicimos

Iniciar unha conversacin cun sado ou unha presentacinEmpezar unha conversacin dicindo: oe ti, que pasa

Acabar unha conversacin largndose, sen misAcabar unha conversacin despedndose

2.- Inventa unha conversacin entre un amigo/a e ti sobre un tema que che guste: