Ava ova castillo sanchez.pptx;medina molina_1102
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ABIENTES VIRTUALES DE
EDUCACION
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Zuly Vivian Castillo Sánchez
07 Fabio Andres Medina Molina 19
11-02
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Ambiente virtuales de aprendizaje
La educación virtual
Es una estrategia que usa instrumentos informáticos y computacionales
Apoyar el proceso de desarrollar el proceso que puede ser enriquecido con eficicacia para el estudiante
Para trabajar de forma independiente con ritmos acordes a su capacidad y posibilidad
Se concibe como sistema y permanente fundamento en nuevo fundamentos enfoque pedagógico
Favorece el estudio autónomo del estudiante del la ayuda de tutores profesionales
con soportes tecnológicos y de comunicación avanzados, con actividades de aprendizaje
se refieren a los espacios que componen la interacción en línea
objetivo de facilitar el aprendizaje de los estudiantes y la interacción con sus tutores.
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La educación virtual y los ambientes virtuales de aprendizaje.
EDUCACION VIRTUAL
es una estrategia para desarrollar procesos de Formación, Los Ambientes virtuales de aprendizaje son el entorno en el cual se puede desarrollar dicha estrategia.
AMBIENTES VIRTUALES
Lugar donde se puede desarrollar dicha formación
el conjunto de entornos de interacción, sincrónica y asincrónica, donde, con base en un programa curricular
AVA, también conocidos como Entornos de Aprendizaje Virtual
EAV se refieren a los espacios que componen la interacción en línea con el principal objetivo de facilitar el aprendizaje de los estudiantes y la interacción con sus tutores y pares
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Características de los ambientes virtuales de aprendizaje
para que un ambiente virtual de aprendizaje tenga un “clima” adecuado para los actores educativos se deben cuidar aspectos .
Es importante que los estudiantes e instructores tengan la suficiente confianza en la calidad de los medios y los materiales que estarán utilizando en el proceso de aprendizaje
En ambientes saturados de información y tecnología, hay estudiantes y profesores que pueden quedar relegados, confundidos y angustiados. Motivación. Imprescindible no sólo para minimizar la deserción, sino para enriquecer el ambiente de aprendizaje.
AccesibilidadConfianza
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Interacciones docente, estudiante conocimmiento.
se puede visualizar como un elemento más que permite procesos efectivos de enseñanza aprendizaje
con una gran ventaja pedagógica al permitir que el estudiante adquiera aprendizajes significativos mediante el papel facilitador del docente
de forma asincrónica y sincrónica, permitiendo nuevas interacciones entre el docente, los estudiantes y el conocimiento.
Mediante la educación virtual, se puede concientizar al estudiante de la responsabilidad de manejar sus propios procesos de formación
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¿Qué es un OVA?
Es un material digital de aprendizaje que:
Se fundamenta en el uso de recursos tecnológicos. 3. Se estructura de una manera significativa. 4. Sirve para adquirir un conocimiento especifico. 5. Permite desarrollar competencias particulares. 6. Está asociado a un propósito educativo y formativo. 7. Puede ser consultado en la Internet. 8. Tiene sentido en función de las necesidades del estudiante.
“Un objeto de aprendizaje Virtual es cualquier entidad digital que puede ser usada, re-usada o referenciada para el aprendizaje soportado en tecnología”.
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Medios de colección e intercambio.
OVA, se utiliza:
Como
Redes de objetos para gestión de conocimiento. Redes de objetos para gestión de
conocimiento.
Recursos para uso del estudiante. Herramientas didácticas complementarias al modelo presencial.
Componentes para la producción intensiva de cursos en entornos digitales.
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Los OVA se fundamentan
La forma como consiguen conectar los procesos educativos con las Tecnologías de la Información y la Comunicación
se les considera como herramienta esencial para potenciar los procesos de educación
La posibilidad de intervenir en su desarrollo, ya que su concepto y entorno está en constante evolución y construcción.
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Objetivo informativo redes OVA
ObjetosMediáticos
Objetosinformativos
CursosObjetos deAprendizaje RedesColecciones
•Foto •Clip •Video
•Esquema •Gráfica•Texto•Audio
•Simulador•Juego •Didáctico•Unidad de ejercicio con su respectivo contenido instruccional
TutorialesMódulo por competenciaCurso curricular
Por campo disciplinarioDe una institución
En torno a una problemáticay temáticas generales
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Componentes de OVA Titulo Palabras
claves
Objetivos componentes
Temáticos multimedia
les
Ejemplos Actividades de repaso
Evaluación
Retroalimentación
Elementos de contextualización metadatos
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Recursos multimediales dentro de un OVA
Los recursos multimediales son una serie de componentes basados en la utilización de las (TIC), que dan al usuario la capacidad de acceder y procesar información simultáneamente en diversos formatos.
La Multimedia Interactiva hace referencia a la manera como el usuario controla los componentes y al momento en que hace uso de ellos en pantalla.
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Esta plataforma, enmarcada en el proceso de enseñanza-aprendizaje, es una aplicación diseñada para facilitar tanto a los educadores a crear rápidamente cursos y sus contenidos en línea, así como a los estudiantes
tiene un diseño modular que permite ir construyendo el curso mediante actividades de aprendizaje
Los usuarios pueden ser estudiantes, profesores, creadores y administradores.
Al crear un curso, este puede estar estructurado en base a un formato de temas, formato semanal, formato social, formato de curso LAMS o formato SCORM
También se dispone del modo vista de estudiantes que permite visualizar la forma en como un estudiante vería el contenido del curso.
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Características de moodlePara el administrador del sistema:
•Moodle esta diseñado de manera modular, y permite una gran flexibilidad para agregar y quitar funcionalidades en muchos niveles.
•Moodle se actualiza muy fácilmente desde una versión anterior a la siguiente – tiene un sistema interno para actualizar y reparar su bases de datos cada cierto tiempo.
•Moodle usa solamente una base de datos (si lo necesita puede compartirla con otras aplicaciones).
•Moodle usa una completa abstracción de bases de datos, soporta las principales marcas de bases de datos.
•Se ha puesto énfasis en una seguridad sólida en toda la plataforma.
•Todos los formularios son revisados, las cookies encriptados, etc.
•Si ocurre una falla se puede restablecer al nivel anterior de funcionamiento.
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Para los profesores.
•Moodle es adecuado tanto para las clases totalmente en línea o a distancia, así como para complementar el aprendizaje presencial.
•Moodle tiene una interfaz sencilla, ligera, eficiente, y compatible. Además permite cambiar fácilmente el entorno mediante plantillas prediseñadas.
•Registro e identificación de cada estudiante en el sistema.
•Capacidad para crear grupos y hacer un seguimiento de ellos.
•subir archivos externos para el uso en los cursos.
•Aplicar diversas escalas en el sistema de calificaciones.
•Contar con reportes que muestren el desempeño de los estudiantes.
•Contar con registros que indican quién y cuándo se tuvo acceso a los recursos.
•Calendario con acontecimientos importantes.
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Modulos Principales permiten realizar las tareas y objetivos específicos
•Tarea Se puede asignar tareas para que los alumnos las publiquen o suban al sistema, en diferentes formatos.
ChatEs posible el uso de este servicio para comunicarse en tiempo real tanto alumnos como profesores.
•Foros Se pueden crear temas para que la comunidad participe y así mejorar de manera sustancial el proceso de aprendizaje.
Etiquetas Sirve para añadir una descripción mediante texto e imágenes en la página principal de un curso.
•CuestionarioPermite crear evaluaciones mediante preguntas de diversos tipos como por ejemplo: verdadero-falso, opción múltiple, respuestas cortas, asociación, preguntas al azar, numéricas, incrustadas en el texto
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Que es SlideshareAplicación web donde se pueden almacenar presentaciones de diapositivas. SlideShare comparte presentaciones se pude daruna conferencia sin necesidad de cargar con la presentación
¿Cómo subir un archivo? •8.¿Cómo subir un archivo? •Nos brincamos esto •9. Presionamos aquí •uscamos el archivo a subir •Cargando el archivo •Datos para localización dentro del sistema
Llenar los datos •Escribir el código que se ve •en la parte inferior en enter •the text. •Dar clic en el cuadro de I agree •clic en sign up •Escribe tus datos
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