Ava ova murillo_camargo;pinzon_cuaical_1102
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MAPAS CONCEPTUALES LECTURAS
SARA ALEJANDRA MURILLO
MARIA ALEJANDRA PINZON
CURSO 1102
TECNOLOGIA
ZIPAQUIRA
1.Ambientes virtuales de aprendizaje
ELEMENTOS ORIENTADORES
1. LA EDUCACION VIRTUAL
ES EL
DESARROLLO DE PROGRAMAS ACADEMICOS A DISTANCIA
SOPORTADOS CON
REDES TELEINFORMATICAS
APOYA
PROCESO DE APRENDIZAJE
PARA
MAYOR DESEMPEÑO
DEL ESTUDIANTE
SE CONOCE COMO
SISTEMA ABIERTO
NUEVO ENFOQUE PEDAGOGICO
A CONOCIMIENTOS
Ambientes virtuales de aprendizaje
EDUCACION VIRTUAL AMBIENTES VIRTUALES
ESTRATEGIA PARA
DESARROLLAR PROCESOS DE FORMACION
SON
CONJUNTO DE ENTONRNOS INTERACTIVOS
SINCRONICA ASINCRONICA
PROCESOENSEÑANZA - APRENDIZAJE
EN UN ENTORNO
CARACTERISTICAS DE LOS AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS :*DIDACTICAS
*PEDAGOGICAS
INTERACCIONES PROFESOR-ESTUDIANTE
COMUNICACIÓN:*ASINCRONICA*SINCRONICA
NUEVAS TECNICAS DE EVALUACION
LAS ASESORIAS PEDAGOGICAS Y
TUTORIALES
LAS CARACTERISTICA
SON
ASPECTOS IMPORTANTES DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE VIRTUAL
LOS ASPECTOS SON:
1.CONFIANZA:*CALIDAD
*SEGURIDAD*APRENDIZAJE
2.INTERACCION:*RELACIONES
INTERPERSONALES*COMUNICACION
3.ACCESIBILIDAD:*INFORMACION*TECNOLOGIA
4.MOTIVACION:*CREATIVIDAD
*NUEVOS APORTES
ASPECTOS IMPORTANTES DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE VIRTUAL
CONFIANZA ACCESIBILIDAD
MOTIVACION INTERACCION
INTERACCION DOCENTE, ESTUDIANTE, CONOCIMIENTO
PROCESOS DE APRENDIZAJE
ESTUDIANTE
RESPONSABILIDAD
OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE
DOCENTE*SINCRONICA
*ASINCRONICA
2.OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE. OVA
ova
*Recursos tecnológicos
*Organización*conocimiento
*competencia*formación
*investigación*necesidades del estudiante
Material digital de aprendizaje
UTILIZACIÓN DE OVA:
Usos de ova
* Flexibilidad* Redes de objetos
para conocimientos
* Medios colección e intercambio
*recursos estudiante
* Herramientas didácticas
complementarias
* Recursos didácticos on-line
* Producción intensiva
1 •Conectar los procesos educativos por medio de las tic
2 •Herramienta para potenciar los procesos de educación
3 •Intervenir en la construcción y evolución
SE FUNDAMENTAN EN
DE OBJETOS DE INFORMACION A REDES OVA
DE INFORMACION A REDES OVA
OBJETOS MEDIATICOS
OIBJETOS INFORMATIVOS
OBJETOS DE APRENDIZAJE
CURSOS
COLECCIONES REDES
LOS COMPONENTES DE UN OVA
TITULO PALABRAS CLAVES
OBJETIVOS /
COMPETENCIAS
CONTENIDOS TEMATICOS
MULTIMEDIALES
EJEMPLOS
ACTIVIDADES DE
REPASOEVALUACION
RETROALIMENTACION
ELEMENTOS DE CONTEXTUALIZA
CION METADATOS
LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE UN OVA
REUSABILIDAD
ACTUALIZACION FACIL Y PERMANENTE
COSTOS DE DESARROLLO
MOODLEMoodle es un CMS
(Course Management System). Esta
plataforma, enmarcada en el proceso de
enseñanza-aprendizaje, es una aplicación
diseñada para facilitar tanto a los educadores a crear rápidamente
cursos y sus contenidos en línea.
moodle tiene un diseño modular que permite ir construyendo el curso
mediante actividades de aprendizaje. los privilegiados son estudiantes,
profesores es estructurado (formato de curso lams
o formato scorm). activar el modo de edición y colocar el
contenido.
MOODLE
SLIDESHARE APLICACIÓN WEB
SIRVE
ALMACENAR DIAPOSITIVAS POWER POINT
COMPARTIR DIAPOSITIVAS POWER POINT
CONVIERTE ARCHIVOS A FLASH
PARA VERLOS EN INTERNET