CRITERIOS DE AVALIACIÓN DE 3º ESOCoñecer as características xerais dos plásticos.

Clasificar os plásticos segundo a súa orixe e as súas propiedades.

Aprender todas as características de cada un dos tres grandes grupos de

plásticos.

Coñecer as distintas formas de presentación dos plásticos e as maneiras de

traballalos.

Distinguir os procesos de fabricación de cada un dos tipos de plásticos.

Coñecer as distintas formas de corte e perforación, dobrado e deformación e

unión de pezas segundo o tipo e as características de cada plástico.

Clasificación dunha serie de materiais atendendo a sua orixe e composición.

Distinguir entre materiais cerámicos e pétreos e reconocer os que máis se usan

na construcción.

Coñecer e diferenciar as propiedades máis importantes dos materiais.

Valorar as repercusións ambientais no desenrolo tecnolóxico dos materiais.

Construir modelos de mecanismos utilizando diversos materiais e realizando as

oportunas correccións para lograr o seu correcto funcionamento, atopando o máis

axeitado para cada acción.

Identificar operadores mecánicos presentes en máquinas do entorno.

Explicar o funcionamento dos motores máis comuns e ver que tipo de enerxia

empregan.

Diferenciar os conceptos de corrente continua e alterna.

Coñecer as principais magnitudes eléctricas, unidades, relacións e cálculos.

Identificar os operadores que forman parte dun circuito eléctrico ou

electrónico básico e o seu funcionamento dentro del.

Resolver circuitos sinxelos realizando cálculos nos que interveña a

resistencia, a diferenza de potencial, a intensidade, a potencia e a enerxía

eléctrica.

Deseñar circuitos eléctricos e electrónicos sinxelos con operadores agrupados de

distinta maneira.

Analizar a importancia da electricidade e electrónica na sociedade actual.

Cumprir normas de seguridade nas montaxes eléctricas.

Identificar transformacións de enerxía en aparellos.

Coñecer a diferenza entre enerxías renovables e non renovables.

Describir o funcionamento básico das principais centrais electricas do noso país.

Comprender a transformación dunha enerxía noutra.

Valorar as repercusións que ten sobre o medio ambiente a utilización das

distintas fontes de enerxía, e sobre todo o consumo de enerxía eléctrica.

Diferenciar os mapas de puntos das imaxes vectoriais.

Realizar algún tipo de creación utilizando algunha aplicación sinxela de deseño

gráfico.

Manexar imaxes dixitais utilizando algunha aplicación específica.

Gardar arquivos con distinta compresión.

Realizar cálculos con funciós sinxelas nunha folla de cálculo.

Representar gráficamente todo tipo de datos.

Variar o formato das celdas, diferenciando o tipo de dato que se introduce nelas,

elexindo o formato que mellor se adapta.

Aplicar o aprendido para resolver problemas noutras áreas.

Utilizar o computador como medio de comunicación e como ferramenta

práctica para localizar e manexar información.

Coñecer as posibilidades de Internet.

Gardar e imprimir páxinas web ou elementos contidos nelas.

Utilizar o correo electrónico como medio de comunicación. Enviar e recibir

mensaxes.

Analizar as vantaxes e inconvenientes de Internet na nosa vida cotiá.