Avanzar Innovando

AVANZARINNOVANDOiElenaR@

#DesafíosFP

https://www.youtube.com/watch?v=MuIyOoIj1lE

https://www.flickr.com/photos/simpleinsomnia/20542327141/

“Si enseñamos a los estudiantes de hoy como enseñábamos ayer, les estamos

robando el mañana” John Dewey

https://www.youtube.com/watch?v=MuIyOoIj1lE

¿Cómo puede responder la educación

a los retos de la sociedad en la complejidad e

incertidumbre actual?

¿Cómo puede responder la educación

a los retos de la sociedad en la complejidad e

incertidumbre actual?El aprendizaje no está limitado por la falta de información, sino por la

capacidad de convertirla en conocimiento.

Julio Carabaña

Formación tradicional

Sociedad industrial

https://sites.google.com/site/iespalomahistoria/_/rsrc/1246114716786/breve-historia-de-los-100-anos-de-la-paloma/1942-Delineaci%C3%B3n.jpg?height=277&width=400

Formación actual Sociedad del aprendizaje

https://sites.google.com/site/iespalomahistoria/_/rsrc/1246114716786/breve-historia-de-los-100-anos-de-la-paloma/1942-Delineaci%C3%B3n.jpg?height=277&width=400

«Educar para lo desconocido»PRINCIPIO DE

INCERTIDUMBRE

«El invariable propósito de la educación era, es, y siempre seguirá siendo, la preparación de estos jóvenes para la vida. Una vida de acuerdo con la realidad en la que

están destinados a entrar»Zygmunt Bauman, Sobre la educación

en un mundo líquido, 2013

Después de dos o tres años tu habilidad para desempeñar

tareas en la empresa no tiene ninguna relación con lo bueno

que eras en la escuela.

Necesitamos gente a la que le guste averiguar cosas para las

que no hay una respuesta obvia, y eso no se enseña”

El expediente académico no sirve para nada“

“ Se demandan competencias más complejas y de rápida adaptación

⊙La capacidad de aprender es nuestra única ventaja

competitiva. El trabajador del futuro será un diseñador del conocimiento

Pensamiento crítico

Creatividad

Competencias más importantes hoy

Aprender a aprender

Fuente: Informe OCDE,2013Habilidades y competencias del S. XXI

Educar para lo

desconocido

Tener información no es tener conocimiento

GRANDESRETOS

«Es preciso reflexionar sobre nuestra práctica

docente y poner en marcha nuevas estrategias de

aprendizaje acordes a la nueva realidad

que vivimos»¿CÓM

O?

@balishay

¿La mejor innovación educativa?El-

profesorMontserrat del Pozo

AulaTransformaciones metodológicasAprendizaje conectadoNeuroeducación

Centro

Cultura interna de aprendizaje

Innovación con pymes

Transformar el espacio

Mejora de procesos

Fomento del emprendimiento

AulaTransformaciones

metodológicasAprendizaje conectadoNeuroeducación


Centro




Mejora de procesos


AulaTRANSFORMACION

ES METODOLÓGICAS

AulaTransformaciones metodológicas

El alumno protagonista de su aprendizajeDiseñar experiencias enriquecedoras y

auténticas

Educar es algo más que la adquisición de conocimientos y habilidades. Es ofrecer

oportunidades para que ocurran cambios significativos en la manera de entender el mundo y actuar en élJordi Adell

Replantear el

rol docente

Los docentes debemos actuar como ORIENTADORES DEL APRENDIZAJE y

dejar que los alumnos adquieran autonomía y responsabilidad en su

aprendizajeNuestra labor se centra en encaminar al estudiante para que encuentre la mejor solución al problema

Aula

Pirámide de

aprendizaje de Edgar

Dale

Aula

Aula

Transformaciones

metodológicas

Aprendizaje cooperativo basado en retos, proyectos

Alumno obtiene informac

ión

Plantea

propuestas

Presenta

resultados

Genera alternati

vas

Aprendizaje vivencialTrabajo en equipo, capacidad

comunicativa, liderazgo, creatividad y disposición

innovadora

Aprobar-ya no significa aprender. El arte de enseñar es el arte de enseñar a descubrir. Se diluyen los límites entre los contextos tradicionales de aprendizaje y la vida

http://www.comparteinnovacion.philips.es/innovacion-responsable/articulos/la-innovacion-tecnologica-centra-su-potencial-en-el-sector-de-la-salud

Cuestionar la

relación formació

n académic

a- utilidad social

Oportunidades globales de aprender

Aula

Las escuelas matan la creativi

dad

Aula


Centro




Mejora de procesos


AulaTransformaciones

metodológicasAPRENDIZAJE CONECTADONeuroeducación

Aprendizaje formal e informal

Superar los límites físicos

y organizativos

del aula

http://www.un.org/sustainabledevelopment/es/globalpartnerships/

La educación ya no tiene lugar solo en las instituciones educativas, sino que cada vez hay más sitios desde los

cuales es posible acceder al conocimiento y a procesos de formación

Informe Infoempleo-Adecco “Redes

Sociales y Mercado

Laboral”

Aula

Aprovechando los recursos y herramientas globales y difundiendo los resultados de los alumnos también globalmente

Abrir el aula a recursos, personas,… de otra forma innacesibles

Expandir las fronteras de la actividad escolar dejando que los estudiantes muestren y compartan su trabajo

https://www.google.es/search?q=nuevas+oportunidades+de+aprendizaje&espv=2&biw=1242&bih=585&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiWkfaKu-PKAhUHlxoKHQGqAfwQ_AUIBigB#tbm=isch&tbs=rimg%3ACb9RY_1EftiyMIjgm3rW_1fbJdXYqp93B4uOZvfR0k5dXOsUZQ1BduS_1pzxKLqwunSyAfRw8ZmXKu5-Rtr4cOTjwxvlCoSCSbetb99sl1dEVk1Hmccs0WFKhIJiqn3cHi45m8RNFC5trXRPikqEgl9HSTl1c6xRhGlt05bjSSNXyoSCVDUF25L-nPEESXqehSdb2PwKhIJourC6dLIB9ERfjco1MCusfcqEgnDxmZcq7n5GxH66SANSP2YoSoSCWvhw5OPDG-UESQ0IOozBTwW&q=innovacion&imgrc=w8ZmXKu5-Rv2OM%3A

Proyectos colaborativos abiertos a otros centros. Vínculos dentro y fuera del

aula

#SELFIE EMPRENDEDOR@SelfieEmprende

Más de 700 historias emprendedoras

http://ypuntohandmade.blogspot.com.es/2014/09/tutorial-transforma-tus-fotos-en.html

Y más de 30 profesores de toda la geografía nacional

Aprovechar el

potencial de las TIC

en la nueva

cultura de

aprendizaje

¿Cómo aprovechar las redes sociales y los dispositivos móviles

en el aula?Aula

"Los nativos digitales acabarán siendo huérfanos digitales si no conseguimos adaptarnos a unas

tecnologías que después de varias décadas, han demostrado que han

llegado para quedarse" Urko Fdez. Pantallas Amigas

¿Estamos preparados para educar a una generación conectada?


Centro




Mejora de procesos


AulaTransformaciones metodológicasAprendizaje conectadoNEUROEDUCACIÓN

Inteligencia

emocional y

neuroeducación

Aula

Enseñar sin saber cómo funciona el cerebro es

como diseñar un guante sin haber visto nunca una

mano.

L Harthttp://www.obs-edu.com/blog-investigacion/wp-content/uploads/sites/3/2015/11/personas-creativas-e-innovadoras.jpg

Somos seres

emocionales y luego

racionales

Conocer el clima emocionaldel aulaEnseñar sin saber

Crear un estado positivopara el aprendizaje

La curiosidades la que nos despierta. La atenciónnace cuando se evoca

Aula

¿Y en el Centro?




Sistema de Gestión de Calidad


¿Cómo implantar una

cultura de

calidad en un

centro?

Gestión por procesos: crear valor

Curso 07-08: Centro Integrado FP

Curso 05-06: Certificación ISO 9001

Hoy: mejora continua

EXCELENCIA

¿Cuándo comenzamos el

camino de la mejora continua?

Evaluación de la gestión: indicadores de rendimiento

Autoevaluación y auditoría AENOR

Encuestas de satisfacción 360o

Centro

“Lo que no se mide, no se puede mejorar”

Planes de mejora anuales Grupos de

mejora Trabajo en equipo

Fijarse objetivos

Centro

¿Y en el Centro?




Sistema de Gestión de Calidad


Mejorar los espacios educativos Equipo y Plan de

mejora 5S

Centro

Para enseñar es necesario el talento. Para enseñar con calidad se requiere, además, orden.La calidad es incompatible con aulas, departamentos, talleres,.. sucios y desorganizados”

Centro

MODELO

5SReconocimi

ento como

mejor

experienci

a de

calidad

Jorge Arévalo

Transformar los

espacios compart

idos

Antes

Después

Cultura de

centro:COMPROMISO de

la DIRECCIÓ

N

Cultura participa

tiva

Cultura de

mejora

Centro

CONVENCER

COMUNICAR

GUIAR

VISIÓN COMPARTIDA

Cultura de

centro:COMPROMISO de

la DIRECCIÓ

N

Cultura participa

tiva

Cultura de

mejora

Cultura de

aprendizaje

Centro

Centro

Una organización que aprende es algo más que la suma de individuos que aprenden individualmenteEntornos organizacionales de

aprendizaje

“

Entornos abiertos a seguir aprendiendo y

creciendo

Centro

Cultura de

mejoraCultura

participativa

Cultura de

aprendizaje

Cultura de innovación

Centro

Seguir avanzan

do

Seguir avanzan

do

Cultura de

mejoraCultura

participativa

Centro

Cultura de

aprendizaje

Cultura

emprendedora


Implantar una cultura de

innovaciónNuevos aprendizajes adaptados a las

nuevas demandas profesionales

Centro

Experi-

mentar

Sistematizar

Construir

xcxc

GRUPO INNOVAImpulsor y acelerador del cambioPionero en

la experimentación en el aula

Gestores del cambio

CLAUSTRO

Compartir experienciasJornada de

Buenas Prácticas

Centro

¿Cómo?

Centro Planes de innovación educativaParticipación en

diferentes convocatorias:• Proyectos de

Innovación Educativa

• Proyecto Aula INNOVA

• Aula Empresa• Premios de

Investigación e Innovación

• Etc…

¿Cómo?

Centro Innovación tecnológica con

pymes

Planes de innovación educativa Mejora de

procesos y productos a través del desarrollo de prototipos

Acuerdos con empresas para su desarrollo

Implicación del alumnado en proyectos de I+D+i y desarrollo de competencias

Participación en diferentes convocatorias:• Proyectos de

Innovación Educativa

• Proyecto Aula INNOVA

• Aula Empresa• Premios de

Investigación e Innovación

• Etc…

Seguir avanzan

do

Cultura de

mejoraCultura

participativa

Centro

Cultura de

aprendizaje

Cultura

emprendedora


Fomento de la iniciativa emprendedora

Centro

¿Cómo?

Acuerdo con el Parque Científico de la Universidad de Salamanca

Centro

¿Cómo?


Jornadas y Encuentros con Emprendedores

Centro

¿Cómo?


Jornadas y Encuentros con Emprendedores

Desarrollo de Proyectos Emprendedores en entornos reales

Centro

Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo Albert

Einstein

“La educación no cambia el mundo,

cambia a las personas que van a cambiar el

mundo” Paulo Freire

iElenaR@

¡Gracias!A mis alumnos, mi motor

Elena Rodríguez

Avanzar Innovando

Education

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