_Identificar figuras geométricas conocidas y desconocidas.

_aprendo significados de cada una de las figuras geométricas.

_Realización de preguntas a los estudiantes referente a los conceptosGeométricos.

_hacemos uso de significados e imágenes atravez de una actividad enMicrosoft Word. Y paint.

_realizaremos la lectura de un cuento geométrico en el cual realizaremos un pequeño debate entre todos. Este cuento se encontrara situado en El programa Microsoft Word y acompañado de la actividad de un coloreo Y relleno las figuras que mas reconozco en el programa paint.

Un circulo en geometría, es el lugar geométrico de los puntos del plano cuya distancia a otro punto fijo, llamado centro, es menor o igual que la longitud del radio. Es el conjunto de los puntos de un plano que se encuentran contenidos en una circunferencia.

Un triángulo, en geometría, es un polígono determinado por tres rectas que se cortan dos a dos en tres puntos (que no se encuentran alineados). Los puntos de intersección de las rectas son los vértices y los segmentos de recta determinados son los lados del triángulo

Un cuadrado Se aplica a la figura plana cerrada por cuatro líneas rectas, iguales, que forman igual número de ángulos rectos.

Un pentágono En geometría, se denomina pentágono, " a un polígono de cinco lados y cinco vértices.

Un Hexágono En geometría, un hexágono es un polígono de seis lados y seis vértices,

Un rectángulo es un paralelogramo cuyos cuatro lados forman ángulos rectos entre sí. Los lados opuestos tienen la misma longitud

Un octágono En geometría, un octágono u octógono es una figura plana con ocho lados y ocho vértices

Erase una vez muchos niños con colores y pinturas encontrados en un campoEsos niños eran llamados: el circulo, el triangulo, el cuadrado, el pentágono, El hexágono, el rectángulo , el octágono. Estos niños querían realizar un parque Geométrico en el campo y todos juntos cantando lograron realizar su propio parqueGeométrico después de un largo trabajo colorín colorado este cuento se acabado.