Ayudas Didácticas Cursillo para maestros Kennedy Góspel By Aleasala para Capacitación de Maestros...

Ayudas DidácticasCursillo para maestros Kennedy Góspel

By Aleasala para Capacitación de Maestros Kennedy Gospel


Cuando usamos los recursos didácticos estamos

transformando con ellos; el Creador de las mentes, las diseñó para que trabajaran

más eficientemente.


¿QUÉ SON LOS MATERIALES DIDÁCTICOS?

Es el conjunto de elementos auxiliares de la enseñanza que tienen como fin, facilitar la transmisión de la información al educando y facilitar el aprendizaje. Los recursos didácticos, por una parte, ayudan a los formadores en su tarea de enseñar y por otra, facilitan a los alumnos el aprendizaje. Los materiales didácticos son un medio y no un fin en si mismos

FUNCION DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS

a) Motivar al alumno b) Acercar la realidad c) Facilitar la

formación integral d) Organizar del

tiempo e) Reforzar los

aprendizajes



IMPORTANCIA DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS

Cuantos más sentidos tengan participación, mayor y mejor será el aprendizaje

Las cinco puertas de acceso al aprendizaje son: ◦La vista, el oído, el tacto, el gusto y el olfato

Los materiales didácticos despiertan el interés y mantienen la atención

Ilustran y refuerzan la comprensión Aumentan la retención de lo aprendido Promueven la creatividad y la motivación, tanto

del alumno como del maestro Favorecen la aplicación de los principios

espirituales Crean un ambiente ameno y propicio

MATERIALES DIDÁCTICOS QUE PODEMOS UTILIZAR

PizarrónCuadrosObjetosTablerosCartelesMapasGlobo terráqueoDiagramasGráficasDibujosCaricaturas

PantallasMateriales impresosEsquemas adherentesFranelografosProyector de transparenciasPelículas y diapositivasCDVídeo GrabadorasCasetesCartelera

Periódico mural

Boletines Fotos Documentos Títeres Maquetas Colecciones Recortes Exhibiciones Excursiones Banderines


Características de cada edad EDAD FÍSICO MENTAL SOCIAL ESPIRITUAL

0 - 3 activo descubridor individualista imitador

4 - 5 juguetón preguntón juega con otros niños crédulo

6 - 8 movedizo y travieso observador elige a sus amigos observador

9 - 11 creativo analizador muestra aversión al sexo opuesto rinde culto

12 - 14 está en transformación

es critico vuelve a la amistad entre ambos sexos

duda y pregunta

15 - 17 llega a la madurez opina se enamora necesita estabilidad

By Aleasala para Capacitacion de Maestros Kennedy Gospel

ENSEÑANDO A TRAVÉS DEL OÍR

La conferencia.MonologoAudio historiasTormenta de

ideasSombras

Chinescas

AYUDAS


ENSEÑANDO A TRAVÉS DEL VER

Métodos Visuales No Proyectables:

Métodos Visuales Proyectables.

a. El Pizarrón, TVb. Cuadros o Láminasc. Objetos, títeresd. Carteles y

diagramas.e. Franelografos.f. Mapas, marionetasg. Frisos, plegable,

acordeón

a. Filminas o Transparencias.

b. Películas Cinematográficas o Videos.

c. VideoclipPresentaciones


C. ENSEÑANDO A TRAVÉS DEL HABLAR

1. Preguntas y Respuestas

2. Método de Discusión

3. Memorización4. Canto y adoración5. Dramatizaciones6. Roles


D. ENSEÑANDO A TRAVÉS DEL HACER Y/O TOCAR

1. Trabajos Manuales.2. Manual del alumno.3. El Proyecto4. Recetas5. Dibujos6. Caricaturas7. Juegos8. Juguetes


E. ENSEÑANDO ATRAVES DEL OLFATO

1.Experimentos2. Recetas3. Identificación



PARTICIPACIÓN DE LOS SENTIDOS EN EL APRENDIZAJE

SENTIDOS UTILIZADOS

DESPUES DE TRES HORAS RECORDARÁ

DESPUES DE TRES DÍAS RECORDARÁ

Oído Solamente 70% 10% Vista Solamente 72% 20% Combinación de

vista y oído 85% 65%

Los resultados de Terry Hall (Instituto Bíblico Múnich)El monto del conocimiento activo de las personas ganado mediante cada uno de los sentidos• Por el tacto, 1%• Por el gusto, 1.5 %• Por el olfato, 3.5 %• Por el oído, 11 %• Por la vista, 8.3 %

Los resultados al combinar vista y oído

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