ELS BAGULS ESTACIONALS ELS BAGULS ESTACIONALS

COMPONENTS GRUP UNITYCOMPONENTS GRUP UNITY Barrera Daunés, MacrinaBarrera Daunés, Macrina Benitez Cabrera, Núria Benitez Cabrera, Núria Granados de Baldomero, Joel Granados de Baldomero, Joel Juárez Fernández, Sandra Juárez Fernández, Sandra Pagà Escolà, Sara Pagà Escolà, Sara Tarrasón Diaz, Alba Tarrasón Diaz, Alba

IntroduccióIntroducció

● Els destinataris seran infants de primer cicle d’educació infantil, en concret de 2-3 anys.

● L’objectiu principal del projecte és fomentar i facilitar la implicació de les famílies en l'hàbit de la lectura dels infants.

● Es tracta d’una programació permanent, que es treballarà durant tot el curs, amb coordinació entre els pares i l’Escola.

●A cada bagul hi haurà material específic (contes, endevinalles, titelles, bits, llibreta d’anotacions, fulls per a dibuixar...)

● Hi haurà una Bagul per a cada estació de l’any: Tardor, Hivern, Primavera i Estiu.

● Alhora que es fomenta la lectura, es treballen les estacions de l’any.

Proposta educativaProposta educativa

● Projecte per la manca de suport material i espai específic per fomentar la lectura a les llars.

● Fem activitats on es fomenti l'hàbit i estimuli als nens tant a l'aula com amb les famílies.

● Activitats pel desenvolupament integral i harmònic dels nens.

TemporitzacióTemporització

● Groc- Vacances o festius.

● Blau- L'infant s´emporta el bagul.

● Vermell-L'infant explica a l'aula el conte i porta un dibuix.

● Verd-L'educadora explica un conte.

● Morat- Treballem les estacions.

● Taronja- Cada trimestre començarem un mural.

Abril i Maig 2013Abril i Maig 2013

DL DM DM DJ DV DS DG

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 16 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30

DL DM DM DJ DV DS DG

1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31

JunyJuny

DL DM DM DJ DV DS DG

1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

30

Abril ● Dia 25: conte de Sant Jordi

● Dia 30: Titelles.

Maig ● Dia 2: conte i dança de la

Papallona.

● Dia7: Fem una papallona.

● Dia 8: Mural.

● Dia 9: conte d'en Marraco.

● Dia 14: cantem i ballem.

● Dia 16: conte Fada crisàlida.

● Dia 21: música.

● Dia 23: insectes i flors.

● Dia 28: conte Margarida té por.

● Dia 30: conte el Cargol i l´herva de Poliol.

Juny

● Dia 4: mural de primavera.

● Dia 6: conte de la primavera.

● Dia 11: recollim flors i descobrim insectes al pati.

● Dia 13: anem a la Bebeteca.

● Dia 18: juguem amb confeti.

● Dia 19: obra de teatre dels pares

ObjectiusObjectius

● Desenvolupar la capacitat d'observació, fomentar l'estimulació plàstica, tàctil, visual i sonora.

● Participar en l'àmbit familiar, afavorir les relacions afectives i aceptar les normes.

● Crear hàbits, coneixer les tradicions, les estacions i fomentar el llenguatge.

RecursosRecursos

● Utilitzarem sobretot materials de rebuig per preparar els baguls dels infants.

● Farem participar als pares i als nens de les activitats de creació i recolecció de materials per les estacions.

● Utilitzarem l´aula i en tot cas l´aula polivalent.

Avaluació i DiversitatAvaluació i Diversitat

● Serà continua per corretgir possibles errades en els metodes registrats.

● Adaptada a les necessitats de cada infant i sempre inclusiu.

● Fomentaran les relacions socials i afectives tant a l'escola bressol com amb la familia.

A l´AulaA l´Aula● S´estudiará la dinamica de grups tan

els petits com els grans. Cada grup tindra un portaveu i exposaran les dificultats que tenen.

● Els mestres afavoriran un clima en que els nens es sentin segurs, creatius, confiats i empàtics respectant les normes de l'aula.

ActivitatsActivitats● Farem una descripció de les activitas per estacions.

PRIMAVERAPRIMAVERA

El conte de Sant JordiEl conte de Sant JordiTaller de Titelles amb Mitjons

● Farem titelles amb mitjons desemparellats i materials reciclats.

● Jugarem amb ells com en el conte.

Anem a la BebetecaAnem a la Bebeteca

● Deixarem als nens experimentar a la sala de la bebeteca, que agafin contes, observin els dibuixos i les fotos en racons disenyats per experimentar noves sensacions i despertar l´atracció per els llibres.

ESTIUESTIU

El cargol i l´herba del poliolEl cargol i l´herba del poliol

Obra de Teatre● Els pares i mares faran

una representació a la sala polivalent i els nens esperaran asseguts a la catifa.

Juguem amb confetiJuguem amb confeti

● En la sala polivalent posarem caixetes plenes de confeti en uns gibrells i els nens jugaran amb llibertat sota l´observació dels educadors.

TARDORTARDOR

Conte de la Castanyera Conte de la Castanyera

Pares i mares venen a l'escola a exlicar un conte

● El pare/mare explicará el conte de la castanyera.

● Als nens els agradarà molt.

Mural amb fulles i fruits de tardorMural amb fulles i fruits de tardor

● Explicarem el conte de la fulla que volia volar mostrant imatges i farem un mural del conte amb fulles recollides.

HIVERNHIVERN

PostalPostal

● Estamparem les mans mans i enganxarem gomets al voltant de la postal per dibuixar un Ren.

● Gaudirem de la pintura de mans.

Ninot de NeuNinot de Neu

● Llegirem el conte del ninot de Neu i després farem un ninot de neu amb boletes enganxades.

ESPEREM QUE US AGRADI LA ESPEREM QUE US AGRADI LA

NOSTRA PROPOSTA.NOSTRA PROPOSTA.

FIFI