Baremo Para Evaluar Perfil o Proyectos de Investigacion

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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE EDUCACIÓN UNIDAD DE POSGRADO TABLA PARA EVALUAR PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN TÍTULO PM 1 PA 2 a. Expresa adecuadamente el contenido de la investigación y contiene las variables de estudio. 1,5 b. Expresa medianamente el contenido de la investigación y refiere, de manera genérica, las variables de estudio. 0,7 c. No expresa el contenido de la investigación y no contiene las variables de estudio. 0,0 I. PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO 1. Descripción del proyecto PM PA a. Proporciona información clara y precisa acerca de las características del proyecto a ejecutarse. 0,5 b. Es una descripción genérica que no informa adecuadamente las características del proyecto a ejecutarse. 0,3 c. La descripción no informa acerca de las características del proyecto a ejecutarse. 0,0 2. Fundamentación y formulación del problema PM PA a. Fundamentación suficiente y correcto planteamiento en forma interrogativa enunciando las variables con términos claros e inequívocos. 2,0 b. Fundamentación insuficiente y problema planteado en forma interrogativa, sin consignar las variables o enunciándolas en términos ambiguos. 1,0 c. Problema sin fundamentación y planteado en forma afirmativamente y en términos imprecisos, sin enunciar las variables de estudio. 0,0 3 Objetivos PM PA a. Expresan con claridad la intencionalidad de la investigación y guardan coherencia con el título, el problema, las hipótesis y las variables. 0,5 b. Expresan vagamente la intencionalidad de la investigación y tienen una relación superficial con el título, el problema, las hipótesis y las variables. 0,3 a. Los objetivos planteados no guardan relación con la investigación o no se presentan objetivos. 0,0 4. Fundamentación y formulación de las hipótesis PM PA a. Presenta hipótesis explícitas, fundamentadas y sustentadas en la teoría científica, coherentes con el problema planteado y se mantienen las variables de estudio. 2,5 b. Hipótesis explícitas, sin sustento científico, que proponen variables diferentes a las planteadas en el problema. 1,5 c. Hipótesis sin sustento científico, sin relación con el problema planteado y sin enunciación de las variables. 0,0 5. Identificación y clasificación de las variables PM PA a. Las variables se hallan claramente identificadas, con sus respectivos valores de variación y clasificadas según criterios específicos. 2,0 b. El proyecto contiene variables expresadas en forma ambigua, sin variación y clasificadas sin criterios específicos. 1,0 c. En el proyecto no se presentan variables. 0,0

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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE EDUCACIÓN

UNIDAD DE POSGRADO

TABLA PARA EVALUAR PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

TÍTULO PM1 PA2

a. Expresa adecuadamente el contenido de la investigación y contiene las variables de estudio.

1,5

b. Expresa medianamente el contenido de la investigación y refiere, de manera genérica, las variables de estudio.

0,7

c. No expresa el contenido de la investigación y no contiene las variables de estudio.

0,0

I. PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO 1. Descripción del proyecto PM PA a. Proporciona información clara y precisa acerca de las características del proyecto a

ejecutarse. 0,5

b. Es una descripción genérica que no informa adecuadamente las características del proyecto a ejecutarse.

0,3

c. La descripción no informa acerca de las características del proyecto a ejecutarse.

0,0

2. Fundamentación y formulación del problema PM PA a. Fundamentación suficiente y correcto planteamiento en forma interrogativa enunciando

las variables con términos claros e inequívocos. 2,0

b. Fundamentación insuficiente y problema planteado en forma interrogativa, sin consignar las variables o enunciándolas en términos ambiguos.

1,0

c. Problema sin fundamentación y planteado en forma afirmativamente y en términos imprecisos, sin enunciar las variables de estudio.

0,0

3 Objetivos PM PA a. Expresan con claridad la intencionalidad de la investigación y guardan coherencia con

el título, el problema, las hipótesis y las variables. 0,5

b. Expresan vagamente la intencionalidad de la investigación y tienen una relación superficial con el título, el problema, las hipótesis y las variables.

0,3

a. Los objetivos planteados no guardan relación con la investigación o no se presentan objetivos.

0,0

4. Fundamentación y formulación de las hipótesis PM PA a. Presenta hipótesis explícitas, fundamentadas y sustentadas en la teoría científica,

coherentes con el problema planteado y se mantienen las variables de estudio. 2,5

b. Hipótesis explícitas, sin sustento científico, que proponen variables diferentes a las planteadas en el problema.

1,5

c. Hipótesis sin sustento científico, sin relación con el problema planteado y sin enunciación de las variables.

0,0

5. Identificación y clasificación de las variables PM PA a. Las variables se hallan claramente identificadas, con sus respectivos valores de

variación y clasificadas según criterios específicos. 2,0

b. El proyecto contiene variables expresadas en forma ambigua, sin variación y clasificadas sin criterios específicos.

1,0

c. En el proyecto no se presentan variables.

0,0

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6. Operacionalización de las variables PM PA a. Presenta definiciones operacionales de las variables de estudio que justifican los

valores que adquieren las variables. 1,0

b. Ha intentado, sin éxito, operacionalizar las variables de estudio y presenta valores inadecuados de las variables.

0,5

c. No proporciona definiciones operacionales de las variables de estudio y no presenta los valores de las variables.

0,0

II. MARCO TEÓRICO 1. Antecedentes PM PA a. Proporciona antecedentes relevantes de la investigación, como producto de la revisión

de la bibliografía referida al tema. 1,0

b. Proporciona algunos antecedentes de la investigación como resultado de un estudio superficial de la bibliografía referida al tema.

0,5

c. No proporciona antecedentes de la investigación y no demuestra haber revisado la bibliografía referida al tema.

0,0

2. Bases teóricas o teoría sustantiva PM PA a. Proporciona sólidas bases teóricas del estudio, sistematizadas en función de cada una

de las variables y demuestra haber revisado cuidadosamente la bibliografía. 2,0

b. Proporciona información no sistematizada y demuestra haber revisado muy superficialmente la bibliografía.

1,0

c. Proporciona información desordenada que no sustenta adecuadamente el estudio y no se ha revisado la bibliografía.

0,0

3. Glosario de términos PM PA a. Define con precisión los términos más usados en la investigación.

0,5

b. Define términos no relevantes o que no tienen relación con la investigación.

0,3

c. No proporciona definiciones conceptuales de los términos que emplea.

0,0

III. ASPECTOS METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN 1. Tipificación de la investigación PM PA a. Se ha tipificado la investigación según criterios pertinentes. 1,0

b. Presenta una tipificación inadecuada de la investigación, confundiendo criterios. 0,5

c. No ha tipificado la investigación. 0,0

2. Propuesta de la estrategia que permita probar la hipótesis PM PA a. Propone una estrategia adecuada para probar exitosamente la hipótesis, en función del

número de variables de estudio. 1,0

b. La estrategia para probar la hipótesis no es la más conveniente y no garantiza el éxito para la prueba de hipótesis.

0,5

c. No plantea ninguna estrategia adecuada para probar la hipótesis.

0,0

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3. Identificación de la población y/o muestra PM PA a. La población está claramente identificada y el tamaño de la muestra es adecuado.

Precisa si el estudio se realizará con la población o con la muestra. 1,0

b. No informa con claridad acerca de la población y el tamaño de la muestra no es adecuado.

0,5

c. No ha identificado la población ni tampoco la muestra.

0,0

4. Instrumentos de recolección de datos PM PA a. Presenta instrumentos apropiados para recolectar datos de cada una de las variables de

estudio. Los instrumentos son válidos y confiables. 1,0

b. Los instrumentos que presenta no garantizan la recolección de los datos y no está referidos a las variables.

0,5

c. No presenta instrumentos para recolectar datos.

0,0

V. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 1. Cronograma de actividades PM PA a. Establece con claridad el cronograma para la ejecución del proyecto. 0,3 b. Presenta un cronograma genérico para la ejecución del proyecto. 0,1 c. No presenta el cronograma de actividades.

0,0

2. Presupuesto y financiamiento PM PA a. El presupuesto ha sido elaborado según la metodología específica y proporciona

información acerca de las fuentes de financiamiento. 0,2

b. Señala gastos sin mantener un esquema básico de presupuesto y proporciona información genérica acerca de las fuentes de financiamiento.

0,1

c. No presenta un presupuesto ni da información acerca de las fuentes de financiamiento. 0,0 V. BIBLIOGRAFÍA PM PA a. Presenta la bibliografía pertinente al tema y la correspondiente a la metodología de la

investigación con correcto y completo asiento bibliográfico. 1,0

b. La bibliografía no es pertinente al tema y no es correcto ni completo el asiento bibliográfico.

0,5

c. Bibliografía escasa y desactualizada que no respeta los requerimientos formales del asiento bibliográfico.

0,0

VI. ANEXOS PM PA a. Presenta un cuadro de consistencia claro que contiene los datos más relevantes de la

investigación. 1,0

b. El cuadro de consistencia no es claro ni proporciona información relevante acerca de la investigación.

0,5

c. No presenta el cuadro de consistencia. 0,0