8/16/2019 Barreras a La Acción

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Las principales barreras son:

- Muy difícil concienciarlos de que la acción individual es fundamental. Para intentar

concienciarlos por ejemplo en el tema del reciclado hemos colocado cajas en clase y los

alumnos/as por turnos salen con el tutor/a para vaciarlas en los contenedores que hay muy

cercanos al Centro de esta forma el reciclar puede convertirse en algo normal y que

esperamos lo trasladen a sus casas sin tener en cuenta lo que hacen los demás.

- Piensan que el cambio climático es un problema que no les va afectar, luego no tienen

que hacer nada. Para intentar superarla buscamos noticias donde aparece la realidad del

cambio climático, las colocamos en un tablón dedicado a Kioto situado en una zona de paso del

alumnado y se intentan comentar en clase. Las noticias las aportan tanto profesores/as como

alumnos/as.