Uso Educativo de las TICMódulo I. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación

Fundamentación legal de las Tecnologías de la

Información y la Comunicación (TIC) en educación

El uso de las Tecnologías de la Información y la

Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y

aprendizaje, se basa jurídicamente en las siguientes

normativas legales:

Constitución de la República Bolivariana de

Venezuela

Artículo 108. Los medios de comunicación social,

públicos y privados, deben contribuir a la

formación ciudadana. El Estado garantizará

servicios públicos de radio, televisión y redes de

bibliotecas y de informática, con el fin de permitir

el acceso universal a la información. Los centros

educativos deben incorporar el conocimiento y

aplicación de las nuevas tecnologías, de sus

innovaciones, según los requisitos que establezca

la ley.

Artículo 110. El Estado reconocerá el interés

público de la ciencia, la tecnología, el

conocimiento, la innovación y sus aplicaciones y

los servicios de información necesarios por ser

instrumentos fundamentales para el desarrollo

económico, social y político del país, así como para

la seguridad y soberanía nacional. Para el fomento

y desarrollo de esas actividades, el Estado

destinará recursos suficientes y creará el sistema

nacional de ciencia y tecnología de acuerdo con la

ley. El sector privado deberá aportar recursos para

las mismas. El Estado garantizará el cumplimiento

de los principios éticos y legales que deben regir

las actividades de investigación científica,

humanística y tecnológica. La ley determinará los

modos y medios para dar cumplimiento a esta

garantía.

Decreto con Fuerza de Ley Orgánica de

Ciencia, Tecnología e Innovación

Decreto N° 1.290 que estipula la organización del

Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e

Innovación y la definición de los lineamientos que

orientarán las políticas y estrategias para la

actividad científica, tecnológica y de innovación

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(Gaceta N° 37.291, de fecha 26/09/2001).

Ley Orgánica de Telecomunicaciones

Establece el marco legal de regulación general de

las telecomunicaciones, a fin de garantizar el

derecho humano de las personas a la

comunicación y a la realización de las actividades

económicas de telecomunicaciones (Gaceta N°

36.920, de fecha 28/03/2000).

Ley Orgánica para la Protección del Niño y

del Adolescente

Artículo 68. Derecho a la Información. Todos los

niños y adolescentes tienen derecho a recibir,

buscar y utilizar todo tipo de información que sea

acorde con su desarrollo y a seleccionar

libremente el medio y la información a recibir, sin

más límites que los establecidos en la Ley y los

derivados de las facultades legales que

corresponden a sus padres, representantes o

responsables.

Parágrafo Primero: El Estado, la sociedad y los

padres, representantes o responsables tienen la

obligación de asegurar que los niños y

adolescentes reciban información veraz, plural y

adecuada a su desarrollo.

Parágrafo Segundo: El Estado debe garantizar el

acceso de todos los niños y adolescentes a

servicios públicos de información, documentación,

bibliotecas y demás servicios similares que

satisfagan las diferentes necesidades informativas

de los niños y adolescentes, entre ellas, las

culturales, científicas, artísticas, recreacionales y

deportivas. El servicio de bibliotecas públicas es

gratuito.

Artículo 69. El Estado debe garantizar a todos los

niños y adolescentes educación dirigida a

prepararlos y formarlos para recibir, buscar, utilizar

y seleccionar apropiadamente la información

adecuada a su desarrollo.

Parágrafo Primero: La educación crítica para los

medios de comunicación debe ser incorporada a

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los planes y programas de educación y a las

asignaturas obligatorias.

Parágrafo Segundo: El Estado, con la activa

participación de la sociedad, debe garantizar a

todos los niños, adolescentes y sus familias

programas sobre educación crítica para los medios

de comunicación.

Artículo 70. Mensajes de los Medios de

Comunicación Acordes con Necesidades de los

Niños y Adolescentes. Los medios de comunicación

de cobertura nacional, estadal y local tienen la

obligación de difundir mensajes dirigidos

exclusivamente a los niños y adolescentes, que

atiendan a sus necesidades informativas, entre

ellas: las educativas, culturales, científicas,

artísticas, recreacionales y deportivas. Asimismo,

deben promover la difusión de los derechos,

garantías y deberes de los niños y adolescentes.

Artículo 71. Garantía de Mensajes e

Informaciones Adecuadas. Durante el horario

recomendado o destinado a público de niños y

adolescentes o a todo público, las emisoras de

radio y televisión sólo podrán presentar o exhibir

programas, publicidad y propagandas que hayan

sido consideradas adecuadas para niños y

adolescentes, por el órgano competente.

Ningún programa no apto para niños y

adolescentes podrá ser anunciado o promocionado

en la programación dirigida a público de niños y

adolescentes o a todo público.

Artículo 72. Programaciones Dirigidas a Niños y

Adolescentes. Las emisoras de radio y televisión

tienen la obligación de presentar programaciones

de la más alta calidad con finalidades informativa,

educativa, artística, cultural y de entretenimiento,

dirigidas exclusivamente al público de niños y

adolescentes, en un mínimo de tres horas diarias,

dentro de las cuales una hora debe corresponder a

programaciones nacionales de la más alta calidad.

Artículo 73. Fomento a la Creación, Producción y

Difusión de Información Dirigida a Niños y

Adolescentes. El Estado debe fomentar la creación,

producción y difusión de materiales informativos,

DGTICDE 3

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libros, publicaciones, obras artísticas y

producciones audiovisuales, radiofónicas y

multimedia dirigidas a los niños y adolescentes,

que sean de la más alta calidad, plurales y que

promuevan los valores de paz, democracia,

libertad, tolerancia, igualdad entre las personas y

sexos, así como el respeto a sus padres,

representantes o responsables y a su identidad

nacional y cultural.

Parágrafo Primero: El Estado debe establecer

políticas a tal efecto y asegurar presupuesto

suficiente, asignado específicamente para cumplir

este objetivo.

Parágrafo Segundo: El Consejo Nacional de

Derechos definirá las orientaciones generales a

seguir por el Estado en materia de fomento de

materiales informativos, libros, publicaciones,

obras artísticas y producciones audiovisuales,

radiofónicas y multimedia dirigidas a los niños y

adolescentes. Asimismo, establecerá los requisitos

generales en relación al contenido, género y

formatos que éstos deben cumplir para recibir

recursos financieros y asistencia del Estado.

Artículo 75. Informaciones e Imágenes Prohibidas

en Medios Dirigidos a Niños y Adolescentes. Los

soportes impresos o audiovisuales, libros,

publicaciones, videos, ilustraciones, fotografías,

lecturas y crónicas dirigidos a niños y adolescentes

no podrán contener informaciones e imágenes que

promuevan o inciten a la violencia, o al uso de

armas, tabaco o sustancias alcohólicas,

estupefacientes o psicotrópicas.

Artículo 76. Acceso a Espectáculos Públicos, Sala

y Lugares de Exhibición. Todos los niños y

adolescentes pueden tener acceso a los

espectáculos públicos, salas y lugares que exhiban

producciones clasificadas como adecuadas para su

edad.

Ley Nacional de Juventud

Artículo 28. El Estado, a fin de preservar el

acceso y la permanencia de los jóvenes y las

jóvenes en el sistema educativo, optimizará la

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educación nocturna y la educación a distancia

mediante el uso de la informática, y de cualquier

otro instrumento que fortalezca los estudios no

presenciales.

Artículo 29. El Estado a través del Ministerio de

Educación, Cultura y Deportes promoverá la

educación para el trabajo de los jóvenes y las

jóvenes en todos los niveles del sistema educativo,

fomentando el desarrollo de sus capacidades y

habilidades técnicas y promoviendo su acceso al

empleo y al trabajo productivo, inclusive del joven

imputado, detenido o condenado por la comisión

de algún hecho punible.

Artículo 38. Los jóvenes y las jóvenes tienen

derecho a que le sean reconocidas como propias

todas las invenciones, creaciones científicas,

tecnológicas y culturales que realicen, de

conformidad con la ley respectiva.

Ley sobre Mensajes de Datos y Firmas

Electrónicas

Esta ley tiene por objeto otorgar y reconocer

eficacia y valor jurídico a la Firma Electrónica, al

Mensaje de Datos y a toda información en formato

electrónico (Gaceta N° 37.148, de fecha

28/02/2001).

Decreto N° 3.390

Decreto con Rango y Fuerza de Ley Orgánica de

Ciencia, Tecnología e Innovación que obliga a la

Administración Pública Nacional a emplear

prioritariamente el Software Libre desarrollado con

estándares abiertos (Gaceta N° 38.095, de fecha

28/12/2004).

Artículo 1. La Administración Pública Nacional

empleará prioritariamente Software Libre

desarrollado con Estándares Abiertos, en sus

sistemas, proyectos y servicios informáticos. A

tales fines, todos los órganos y entes de la

Administración Pública Nacional iniciarán los

procesos de migración gradual y progresiva de

éstos hacia el Software Libre desarrollado con

Estándares Abiertos.

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Artículo 10. El Ministerio de Educación y

Deportes, en coordinación con el Ministerio de

Ciencia y Tecnología, establecerá las políticas para

incluir el Software Libre desarrollado con

Estándares Abiertos, en los programas de

educación básica y diversificada.

Decreto N° 825

Decreto que normaliza el acceso y uso de Internet

como política prioritaria para el desarrollo cultural,

económico, social y político de la República

Bolivariana de Venezuela (Gaceta N° 36.955, de

fecha 22/05/2000).

Artículo 1. Se declara el acceso y el uso de

Internet como política prioritaria para el desarrollo

cultural, económico, social y político de la

República Bolivariana de Venezuela.

Artículo 5. El Ministerio de Educación, Cultura y

Deportes dictará las directrices tendentes a

instruir sobre el uso de Internet, el comercio

electrónico, la interrelación y la sociedad del

conocimiento. Para la correcta implementación de

lo indicado, deberán incluirse estos temas en los

planes de mejoramiento profesional del magisterio.

Artículo 8. En un plazo no mayor de tres (3) años,

el cincuenta por ciento (50%) de los programas

educativos de educación básica y diversificada

deberán estar disponibles en formatos de Internet,

de manera tal que permitan el aprovechamiento

de las facilidades interactivas, todo ello previa

coordinación del Ministerio de Educación, Cultura y

Deportes.

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REFERENCIAS

Constitución de la República Bolivariana de

Venezuela. (1999, noviembre 20). En Gaceta

Oficial de la República Bolivariana de Venezuela,

N° 5.453 Extraordinario. Asamblea Nacional

Constituyente.

Decreto N° 825 (Decreto ley sobre el acceso y uso

de Internet). (2000, mayo 10). En Gaceta Oficial de

la República Bolivariana de Venezuela, N° 36.955.

Presidencia de la República.

Decreto N° 3.390. (2004, diciembre 23). En Gaceta

Oficial de la República Bolivariana de Venezuela,

N° 38.095, diciembre 28, 2004. Presidencia de la

República.

Decreto con Fuerza de Ley Orgánica de Ciencia,

Tecnología e Innovación (Decreto N° 1.290, 2001,

agosto 30). En Gaceta Oficial de la República

Bolivariana de Venezuela, N° 37.291, septiembre

26, 2001. Presidencia de la República.

Ley Nacional de Juventud. (2002, marzo 05). En

Gaceta Oficial de la República Bolivariana de

Venezuela, N° 37.404 marzo 14, 2002. Asamblea

Nacional de la República Bolivariana de Venezuela.

Ley Orgánica para la Protección del Niño y del

Adolescente (LOPNA). (1998, septiembre 03). En

Gaceta Oficial de la República Bolivariana de

Venezuela, N° 5.266 Extraordinario, octubre 02,

1998. Congreso de la República de Venezuela.

Ley Orgánica de Telecomunicaciones (2000, junio

12). Gaceta Oficial de la República Bolivariana de

Venezuela, N° 36.970, junio 12, 2000. Comisión

Legislativa Nacional.

Ley sobre Mensajes de Datos y Firmas Electrónicas

(2001, febrero 10). Gaceta Oficial de la República

Bolivariana de Venezuela, N° 37.148, febrero 28,

2001. Presidencia de la República.

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