BASES 2° LLAMADO MAS CAPAZ 2015

7/24/2019 BASES 2 LLAMADO MAS CAPAZ 2015

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Para los efectos de este concurso, se entiende por oficio a una actividad laboral queremite al desarrollo de un trabajo para el que se requiere tanto de habilidadesmanuales como tambin una serie conocimientos, todos ellos relativos al trabajo quese ejecuta. El oficio, dentro de este marco, requiere una formacin base sobre la cual laprctica va agregando valor, permitiendo la especialidad y un manejo mayor de laactividad que se realiza. De esta manera, un oficio est constituido por competencias

especficas que remiten directamente a la labor que dicho oficio implica, por ejemplo,soldador, carpintero, etc. Todo oficio se incluye dentro de un sector productivo de laeconoma.

Para implementar la lnea regular del programa Ms Capaz, se han definido dosmodalidades de ejecucin, una cerrada, en la que el SENCE fija un conjunto o listadode requerimientos de planes formativos para la capacitacin en oficios; y una abiertaen la que los potenciales ejecutores presentan cursos libres. Este proceso se refiere aesta ltima modalidad.

Las acciones antes sealadas debern ser desarrolladas por los organismos ejecutoresa que se refiere el punto 1.2 de las presentes Bases.

El curso de capacitacin cuyo plan formativo y ejecucin propone el oferente deberenmarcarse dentro de los sectores productivos que el SENCE ha definido comorequerimiento regional y que se seala en el punto 1.6 de estas Bases y estar dirigidohacia oficios que tengan salida ocupacional dependiente.

En caso que la oferta tcnica presentada resultara seleccionada, el SENCE se reservael derecho de realizar adecuaciones o modificaciones al plan formativo presentado enfuncin de garantizar el cumplimiento del estndar curricular de los planes formativosdel Servicio, en la medida que estas modificaciones no alteren las condicionesgenerales de la propuesta. Estas modificaciones debern considerarse comoobligatorias para la ejecucin del curso de formacin en oficios al que este planformativo se refiera.

Luego de la seleccin del ejecutor y del curso a impartir, conforme a su propuestapresentada, el SENCE, por medio de sus direcciones regionales suscribir losconvenios de ejecucin respectivos.

El SENCE pondr a disposicin de los/las participantes, que cumplan con losrequisitos de ingreso al Programa, en adelante participantes, una nmina de planesformativos a los cuales podr acceder, teniendo la posibilidad de elegir hasta 3 (tres)alternativas, tras lo cual habilitar a las entidades ejecutoras para que los contacten aefectos de coordinar el proceso de seleccin y posterior matrcula. Para incentivar la

participacin, se pondr a disposicin de los/as participantes subsidios y aportesreferidos a movilizacin, colacin y cuidado infantil de nios y nias menores de seisaos, entre otros.

1.2. ORGANISMOS PARTICIPANTES

Podrn participar en el presente concurso:a) Universidades;b) Centros de Formacin Tcnica (CFT), ec) Institutos Profesionales (IP)

Todas estas instituciones debern estar reconocidas por el Ministerio de Educacin.

Al momento de suscribir los convenios, las Entidades que participen en el presenteconcurso debern estar inscritas, en el Registro nico de Personas Jurdicas


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Los organismos participantes, con el mismo RUT, no podrn participar cuando sucalidad haya sido revocada o cancelada del Registro Nacional de Organismos TcnicosCapacitacin OTEC- del SENCE, por algunas de la causales que contempla elartculo 77 de la Ley N 19.518.

1.3.

PRESENTACIN DE PROPUESTAS

La propuesta se deber presentar a travs de la Plataforma de Presentacin deOfertas, indistintamente la plataforma, establecida para estos efectos en la pginaweb de SENCE, www.sence.cl, de acuerdo a lo indicado en las presentes bases, enformato electrnico, las que no estarn sujetas a condicin alguna y sern de carcterirrevocable, en caso contrario sern declaradas inadmisibles.

El perodo de presentacin de propuestas es de 20 (veinte) das corridos contadosdesde la publicacin de las presentes bases en la pgina www.sence.cl.

En caso de detectarse falsedades en los antecedentes de una propuesta, todas lasofertas presentadas por el proponente sern declaradas inadmisibles y el SENCE podrremitir los antecedentes al Ministerio Pblico para la persecucin penal de loseventuales delitos. Igualmente, si con posterioridad a la evaluacin y/o seleccin dealgn proponente, el SENCE constate que la informacin proporcionada en supropuesta es incompleta y/o falsa, se dejar sin efecto la propuesta respectiva,haciendo efectiva adems la garanta de seriedad de la oferta y/o garanta de fiel,oportuno y total cumplimiento que se haya otorgado, segn corresponda.

La propuesta deber estar vigente hasta el 31 de diciembre de 2015.

1.4.

ETAPAS DEL PROCESO DE POSTULACIN A LA PLATAFORMA DEPRESENTACIN DE OFERTAS

La propuesta tcnica que presentar el oferente para su evaluacin, deber ceirse a laestructura establecida en la plataforma de presentacin de ofertas del SENCE deacuerdo a los siguientes pasos:

1. El proponente debe ingresar a la plataforma de presentacin de ofertas en sucalidad de Institucin de Educacin Superior, en lo que sigue IES,para lo cualdeber solicitar previamente su contrasea en sta, con su RUT, la que serotorgada una vez realizada la autenticacin con base de datos del Ministerio deEducacin, donde conste la vigencia de la institucin.

2. Para iniciar el proceso de postulacin, el proponente deber indicar aquellas

regiones en las que postula la ejecucin de cursos con el Plan Formativo quepropone.

3. En un paso siguiente, el proponente deber registrar en la Plataforma el PlanFormativo que propone, completando todos los tems y campos segn lasinstrucciones que se indiquen en cada pantalla.

1.5 ETAPAS Y PLAZOS

ETAPA PLAZOInicio y Trmino deconsultas a las Bases

Dentro de los 5 (cinco) das hbiles contados desde lapublicacin del concurso.

Publicacin derespuestas yaclaraciones

Dentro de los3 (tres) das hbilescontados desde el trmino deconsultas.

Ci d i d d l 20 ( i ) d id i i l
http://www.sence.cl/http://www.sence.cl/


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Oferta en el presente concurso, los oferentes debern presentar suspropuestas hasta las 14:00 horas de dicho da.

La garanta de seriedad de la oferta deber presentarse hastalas 14:00 horas del da del cierre del presente concurso en laoficina de partes Direccin Nacional del SENCE, ubicada en

Teatinos 370, primer piso.Apertura de laLicitacin

Tras el cierre de recepcin de propuestas

Periodo de Evaluaciny seleccin de ofertas

Dentro de los 30 (treinta) das corridos contados desde el cierrede recepcin de propuestas.

Fecha estimada defirma de convenio

Dentro de los 15 (quince) das hbiles, desde la fecha de lapublicacin de la seleccin.

Plazo de creacin deseccin

15 (quince) das corridos contados desde la aprobacin delfacilitador por parte de SENCE.

Plazo para matricula departicipantes.

30 (treinta) das corridos desde la habilitacin del curso porparte de la Direccin Regional correspondiente.

Plazo mximo de iniciode curso

21 das desde la fecha de la matrcula nmero doceava delcurso respectivo.

Para los efectos de este concurso los plazos sern de das hbiles, esto es, noconsiderarn para su cmputo los das sbado, domingo y festivos, conforme a lodispuesto en el artculo 25 de la Ley N 19.880, que establece las Bases de losProcedimientos Administrativos que rigen los Actos de los rganos de laAdministracin del Estado. Lo anterior, a menos que expresamente se seale que losplazos sern de das corridos. Cuando el ltimo da del plazo sea sbado, domingo ofestivo, ste se entender prorrogado al primer da hbil siguiente.

1.6 LINEAMIENTOS TCNICOS PARA LA PRESENTACIN DE PROPUESTAS

La propuesta del oferente podr incluir tantas ofertas de cursos de formacin en oficios

(esto es, una oferta del Plan Formativo del curso que propone desarrollar, ms lascondiciones especficas en que ofrece implementarlo) segn pueda ejecutar, conforme ala capacidad de sus instalaciones o sedes ubicadas en las regiones que se deseapostular y teniendo en consideracin los cupos mximos regionales que ms adelantese indican; debiendo sealar para cada oferta de curso slo la oferta tcnica.

La propuesta debe ser presentada en el formato Formulario para Propuesta de PlanFormativo, el que se encontrar disponible en la plataforma de presentacin deofertas.

En esta misma plataforma se pondr a disposicin de los oferentes el documentodenominado Gua de Apoyo Para la Presentacin de Propuestas.

Los proponentes debern presentar sus propuestas conforme a los siguienteslineamientos:

a) Los oferentes debern postular solamente oficios con salida dependiente, esdecir, aquellos que le permitan al participante incorporarse a un puesto de trabajoformal. El oferente presentar un Plan Formativo para un determinado territorio ycon condiciones mnimas de satisfaccin, pudiendo ofertar esta misma propuestade plan en diferentes regiones, siempre y cuando conste con sedes para ello, en lasregiones que postula;

b) Las propuestas de Planes Formativos de oficios se debern presentar de acuerdo alformato dispuesto por SENCE y deber considerar slo las competencias tcnicasdel oficio a proponer, ya que el SENCE entregar un paquetemodularizado de

t i t l t t li 60 h d f i l


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Los mdulos transversales definidos por SENCE son los siguientes:- Mdulo 1: Apresto Laboral 8 horas- Mdulo 2: Formacin Social para el Trabajo 22 horas- Mdulo 3: Formacin Personal para el Trabajo 10 horas- Mdulo 4: Herramientas para la Comunicacin Efectiva 10 horas- Mdulo 5: Herramientas para la Bsqueda de Empleo

y Uso de TICs 10 horasTotal 60 horas

Estos mdulos transversales definidos por el SENCE no podrn sufrirmodificacinalguna;

c) La oferta del proponente consistir en la construccin de un mnimo de 4(cuatro) y un mximo de 8 (ocho) mdulos tcnicos, propios del oficiopropuesto, cuya duracin no podr ser inferior a 180 horas cronolgicas nisuperior a las 240 horas cronolgicas en total.De este modo, las horas totalesdel plan formativo propuesto, esto es, el paquete de mdulos de competenciastransversales provisto por el SENCE ms los mdulos tcnicos considerados por elproponente en su oferta, no podr ser inferior a 240 horas ni superar las 300horas cronolgicas;

d) Uno de los intereses de Sence es que los planes formativos y cursos deoficios que las Instituciones de Educacin Superior postulen a esteconcurso cuenten con una relacin directa con cualquiera de las carreras queimparte, a objeto que los oficios propuestos puedan acercarse a la base deinsercin laboral con que dichas carreras cuentan. Para lo anterior, el oferentedeber identificar la carrera relacionada, presentando la malla curricular de sta yla relacin entre el o los mdulos tcnicos de su propuesta y el o los ramos oasignaturas de esta malla.

Los planes formativos y cursos de oficios que las Instituciones de EducacinSuperior postulen a este concurso debern tener relacin directa con cualquierade las carreras que imparte, a objeto que los oficios propuestos puedan acercarsea la base de insercin laboral con que dichas carreras cuentan. Para lo anterior, eloferente deber identificar la carrera relacionada, presentando la malla curricularde sta y la relacin entre el o los mdulos tcnicos de su propuesta y el o losramos o asignaturas de esta malla.

e) La ejecucin de los cursos propuestos slo podrn ser llevados a cabo en lasinstalaciones o sedes que tengan reconocidas ante el Ministerio de Educacin y que

se encuentren dentro del territorio de la regin que postulan, al menos en loreferido a la fase lectiva de los mismos.


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las caractersticas de los y las participantes, el nmero mximo de participantespor curso no podr ser superior a 25.

g) El proponente no podr ofertar ms de 75 cupos por Plan Formativo.

h) Los cursos que cuenten con licencia habilitante o examinacin complementaria,

sern aquellos que habiendo sido presentados por el oferente como requirentes delicencia o examinacin complementaria en la seccin Licencia habilitanteparticipante, SENCE califique como pertinentes de acuerdo a criterio del servicio,en cuyo caso el oferente deber presentar la pertinencia y los costos de la licenciaque solicita. El pago de estas licencias operar segn se indica en el acpite dePagos, y se considerar valor adicional al curso.

Una vez finalizado el curso, y en casos que correspondiera, el OTEC tramitar, lacertificacin o licencia habilitante de cada uno de los alumnos que aprobaron elcurso. El pago de dicha certificacin o licencia ser de costo del OTEC.

A.

PLANES FORMATIVOS Y CUPOS A LOS QUE SE POSTULA

La modalidad de postulacin abierta, considera que las Instituciones de EducacinSuperior oferten cursos en oficios cuyos Planes Formativos son de su autora y estnvinculados a las carreras que imparten. No obstante, los Planes Formativos y cursosde oficios que las instituciones postulen no podrn referirse a oficios para los que elSENCE ya cuenta con Planes Formativos aprobados, los que se indican en el AnexoN5 de estas Bases.

Asimismo, para la presentacin de propuestas, se excluyen los siguientes sectores y/oreas de formacin:

a) Administracin y afinesb)

Gastronoma, cocina y similaresc) Servicios personales

Adems, el Servicio ha establecido los siguientes sectores econmicos comopreferenciales:

i. Artes.ii. Construcciniii. Educaciniv. Energav.

Saludvi. Tecnologas de la Informacin.

En relacin a los cupos mximos a ofertar, el presente proceso est referido a lapostulacin a un nmero mximo de cupos regionales para formar a los participantesen oficios, de acuerdo al cuadro siguiente:

Regin Cuposmximos

Cursos asociados(25 participantes por curso)

Tarapac 200 8

Antofagasta 250 10

Atacama 200 8

Coquimbo 500 20

Valparaso 800 32

Ohiggins 500 20

Maule 500 20


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Los Lagos 500 20

Aysn 200 8

Magallanes 200 8

Metropolitana 2000 80

Los Ros 300 12

Arica Parinacota 200 8

Total 7800 312

B. CONTENIDOS DE LA PROPUESTA TCNICA

B.1 Propuesta de Plan Formativo

Los oferentes debern elaborar una propuesta por cada Plan Formativo que deseenpostular, de acuerdo a la estructura proporcionada por SENCE y utilizando un diseocurricular basado en el enfoque de competencias laborales. Dicho enfoque tiene porobjeto que los participantes adquieran los conocimientos, destrezas y habilidades

necesarios para desempear un oficio, con salida ocupacional dependiente.

El diseo curricular que se debe presentar, est constituido por mdulostransversales, que el SENCE proporcionar y mdulos tcnicos, que debern serpropuestos por los oferentes, constituyendo ambos componentes el Plan Formativoque deber seguir el participante.

Para formular su oferta tcnica, el proponente deber seguir las orientaciones yestructuras que se indican a continuacin.

a)

Descripcin del Plan Formativo

El Plan Formativo del oficio propuesto est compuesto por 5 mdulos transversalesdefinidos por el SENCE, de 60 horas cronolgicas de duracin total y que son comunespara todas las propuestas, ms un conjunto de 4 a 8 mdulos tcnicos, propios deloficio, cuya suma de horas o duracin en total, no deber ser menor a las 180 horas nisuperior a las 240 horas. Cada mdulo tcnico tiene como objetivo que el/laparticipante de la capacitacin adquiera la competencia global del oficio al que esteplan formativo se refiere. En consecuencia, la duracin total del plan formativocompleto no podr ser inferior a 240 horas ni superior a las 300 horas cronolgicas.

En trminos de la estructura de presentacin, el plan formativo del oficio deberpresentarse en el Formulario para Propuesta de Plan Formativo disponible en laplataforma de presentacin de ofertas debiendo identificar cada oferente en la cartula

todos los antecedentes formales del mismo y el desarrollo de los mdulos que locomponen. A saber:

i.

Antecedentes formales generales: Sector, referido a los 21 sectores de la economa en que se desempea el oficio1, Perfil asociado, si es que existe un perfil ocupacional en el Catlogo de Perfiles

Ocupacionales al que se puede asociar el oficio propuesto2, Fecha de vigencia del perfil, cuando ste existe en el Catlogo (caso contrario, no

aplica), Nivel de cualificacin al que corresponde el oficio, en relacin al Marco de

Cualificacin para la formacin y la certificacin laboral3.

1Definido de acuerdo al Clasificador Chileno de Actividades Econmicas CIIU4.CL 2012, disponible para revisin

enhttp://www.ine.cl/canales/menu/publicaciones/calendario_de_publicaciones/pdf/CIIU4-2012.pdf.2
http://www.ine.cl/canales/menu/publicaciones/calendario_de_publicaciones/pdf/CIIU4-2012.pdfhttp://www.ine.cl/canales/menu/publicaciones/calendario_de_publicaciones/pdf/CIIU4-2012.pdfhttp://www.ine.cl/canales/menu/publicaciones/calendario_de_publicaciones/pdf/CIIU4-2012.pdfhttp://www.ine.cl/canales/menu/publicaciones/calendario_de_publicaciones/pdf/CIIU4-2012.pdf


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ii.

Antecedentes formales especficos: Nombre del Plan Formativo. Duracin en horas. Descripcin de la ocupacin u oficio y campo laboral asociado4. Requisitos especficos o especiales que debe cumplir el proveedor de capacitacin,

en caso que estos existan5. Licencias habilitantes para el participante (cuando corresponda)6, Requisitos de ingreso al Plan Formativo de las/los participantes , Competencias asociadas al Plan Formativo, Identificacin (nombre y horas) de los mdulos constitutivos del Plan Formativo.

La figura 1 a continuacin, ilustra todos los elementos antes mencionados en relacina un Plan Formativo genrico, utilizado a modo ejemplar.

Figura 1: Ficha de presentacin del Plan Formativo

iii.

Descripcin de los mdulos:A continuacin, se desarrolla cada mdulo tcnico que forma parte del Plan Formativo.Para estos efectos, la ficha se estructura considerando la siguiente informacin: Nombre del mdulo, Nmero de horas, Aprendizajes Esperados,

4Ntese que un plan formativo puede tener ms de una salida ocupacional.5Se refiere a acreditaciones anexas que requiera la institucin capacitadora y que estn establecidas normativamente.


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Criterios de Evaluacin, y Contenidos del mdulo respectivo.

A lo anterior, se deber agregar el desarrollo de Estrategias Metodolgicas para laImplementacin del Mdulo (enfocado en los mecanismos recomendados para latransferencia y aseguramiento de la adquisicin de conocimientos por parte de los/lasparticipantes, la estrategia para la adquisicin de habilidades y la estrategia para laadquisicin de actitudes). Todos estos contenidos son parte de la estructura del PlanFormativo que el oferente deber proponer.

Asimismo, considera la Estrategia Evaluativa del Mdulo. Esta estrategia debeconsiderar las actividades que permitan identificar el nivel de avance de los/lasparticipantes respecto de los aprendizajes esperados del mdulo y debe ser ofertadapor los interesados de la forma y en las condiciones que se indican en el puntosiguiente.

Finalmente, el Plan Formativo deber considerar los requisitos mnimos que debensatisfacer los/las facilitadores/as respecto de los mdulos tcnicos, y losrequerimientos de infraestructura, equipamiento y materiales e insumos, necesariospara la adecuada ejecucin de la accin de capacitacin. Todos aquellos elementos(infraestructura, equipos, herramientas e insumos) que se incorporen en la propuestasern considerados como un estndar mnimo para el desarrollo de los mdulos quelos constituyen.

La figura 2 a continuacin, ilustra todos los elementos antes mencionados en relacina un mdulo genrico, utilizado a modo ejemplar.

Figura 2: Presentacin Ficha del Plan Formativo por Mdulo

B.2. Infraestructura, Equipos y Herramientas, y Materiales e InsumosRespecto de cada Plan Formativo propuesto por el oferente, el sistema de presentacin


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Para la ejecucin del curso de oficio al que se refiere el Plan Formativo propuesto, elproponente deber sealar lo siguiente:

a)

Infraestructura:

Los oferentes debern sealar o declarar todos aquellos lugares donde ejecutar loscursos de capacitacin, incluyendo salas de clases y recintos, espacios o tallerespara las actividades prcticas coherentes con el estndar definido en el PlanFormativo en que base su oferta.

Las salas de clases y los talleres pueden ubicarse en diferentes establecimientos (estoes, localizados en diferentes domicilios o direcciones) pero ambos deberncorresponder a sedes de la institucin. No obstante, una jornada de clases debe estarsiempre suscrita a un mismo recinto.

Para efectos de aquellos oferentes, que tenga la calidad de Organismos Tcnicos deCapacitacin y que a la fecha de la presentacin de su propuesta hayan registrado suinfraestructura en el Registro de Infraestructura de SENCE, debern indicarlo,sealando el o los domicilios de los establecimientos a las que refiere esta oferta.

Si al momento de la/s inspeccin/es la/s Direccin/es Regional/es respectiva/s,verifica/n que el oferente no cuenta con la infraestructura ofertada en su propuesta elSENCE aplicar las multas establecidas en las presentes bases.

b)

Equipos y Herramientas, y Materiales e Insumos:

El proponente deber declarar, describir y cuantificar los equipos y herramientas, ymateriales e insumos en concordancia con el estndar definido en el PlanFormativopropuestoen su oferta, y en cantidad suficiente y adecuada para atender alos/las participantes de cada curso.

Esta oferta deber estar disponible al momento de suscribir el Acuerdo Operativo delque se hace referencia en el punto 6.2 de las presentes bases que autoriza y establecelas condiciones de ejecucin del curso. Lo anterior ser verificado a travs deinspecciones o supervisiones que realizar la Direccin Regional respectiva del SENCE,procediendo, cuando corresponda, a la aplicacin de multas previstas y demssanciones establecidas en las presentes bases.

B.3. Equipo TcnicoFacilitadores/as

El proponente deber presentar el perfil del equipo tcnico que estar a cargo de larealizacin del servicio en caso de resultar seleccionado, esto es, indicando el perfil decada uno de los/las facilitadores/as por mdulo, para todos los mdulos tcnicos ytransversales del curso, as como del equipo multidisciplinario que acompaar a losparticipantes. Cabe sealar que no se requiere la individualizacin de la persona(facilitador), sino slo explicitar su perfil en los trminos sealados en las presentesbases.

B.4. Relacin del Plan Formativo con la oferta regular de la IES

El postulante deber presentar la vinculacin existente entre los mdulos tcnicos delPlan Formativo en oficio considerado en su propuesta, con alguna de las carreras

impartidas por su institucin.

Para estos efectos, deber sealar el nombre de la carrera especfica con la que existe


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tcnicos del plan formativo ofertado con uno o ms ramos o asignaturas de dichacarrera.En el presente concurso se evaluar, con un puntaje adicional, el esfuerzo que realiceel oferente en su propuesta de contemplar acciones tendientes a generar trayectoriasformativas para el/la participante orientadas a una posible continuidad de estudios ensu institucin.

B.5. Modelo inclusivo para personas con discapacidad

El presente concurso evaluar con un puntaje adicional el esfuerzo que realice eloferente en su propuesta de contemplar acciones tendientes a desarrollar unacapacitacin inclusiva, esto es, aqullas adecuaciones o adaptaciones metodolgicasque permitan que los/las participantes en situacin de discapacidad puedan participarsin discriminacin de los cursos ofrecidos. El oferente en su propuesta, podrconsiderar el instrumento denominado Gua Operativa Lnea Jvenes conDiscapacidad, que est disponible en la plataforma de postulacin de ofertas.El oferente ser responsable de ejecutar las acciones de capacitacin as como lamodalidad de empleo con apoyo que se indica en la citada Gua, cuando haya unparticipante en situacin de discapacidad. As mismo, esta modalidad no incorpora ensus actividades la ejecucin ni pagos asociados a la prctica laboral.

Para incentivar la consideracin de este modelo inclusivo, SENCE ha considerado laentrega al ejecutor seleccionado de un bono de $500.000.- (quinientos mil pesos), porpersona en situacin de discapacidad.7

B.6. Implementacin del componente de intermediacin laboral

El desarrollo del componente de intermediacin laboral ser una obligacin delejecutor seleccionado, debiendo elegir la modalidad de su implementacin, ya seadesarrollarla directamente (por s mismo o a travs de subcontratacin) o a travs dela OMIL. La modalidad de implementacin deber ser sealada por el ejecutor, almomento de la suscripcin del Convenio de Condiciones Generales de Ejecucin, paracada curso seleccionado, presentando el Anexo 1 2, o ambos, segn corresponda.

1.7

GARANTA DE SERIEDAD DE LA OFERTA

A. Forma de Entrega

Cada oferente deber entregar una garanta de seriedad de la oferta por proponente ,hasta el da y hora que se indique como cierre de presentacin de propuestas, en laOficina de Partes de la Direccin Nacional del Servicio Nacional de Capacitacin y

Empleo, ubicada en Teatinos N 370, primer piso, comuna y ciudad de Santiago.Quedan exceptuados de esta obligacin los oferentes que tengan calidad deInstituciones Pblicas.

La mencionada garanta deber acompaarse en un sobre cerrado, el cual debersealar el R.U.T. y nombre del oferentey hacer mencin al Programa Ms Capaz,lnearegular, modalidad abierta, segundo concurso ao 2015.

B. Caractersticas

La garanta de seriedad de la oferta, podr consistir en una Boleta de GarantaBancaria pagadera a la vista, una Pliza de Seguros de ejecucin inmediata, un Vale a

la Vista, Depsito a la Vista o un Certificado de Fianza emitido de acuerdo a lodispuesto en la Ley N 20.179, de carcter irrevocable, PAGADERA A LA VISTA y alsolo requerimiento del SENCE, y deber cumplir con las siguientes caractersticas:


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i. La garanta deber ser tomada por el propio proponente a nombre del SENCE. Sedeclarar inadmisible la propuesta que acompae una garanta que haya sidotomada a nombre del representante legal del proponente u otra persona .

i. Tener el carcter de irrevocable.ii. Ser pagadera a la vista o al primer requerimiento.

iii.

Expresada en pesos chilenos. En el caso que la citada garanta est expresada enUnidades de Fomento, su equivalente en pesos chilenos deber ser el que resultede aplicar el valor de la Unidad de Fomento fijada por el Banco Central de Chile, oel que lo reemplace, al da que se haya fijado como fecha de cierre de presentacinde propuestas del presente concurso.

iv. En caso de tratarse de un Depsito a la Vista o Vale a la Vista, la glosa requeridadeber encontrarse sealada al dorso, pudiendo incluso ser incorporada demanera manuscrita.

v. En el caso que el oferente utilice Certificado de Fianza, deber dar cumplimientoestricto a lo dispuesto en el Dictamen N 75.537, de fecha 4 de diciembre de 2012,de la Contralora General de la Repblica, en el sentido de que el certificado serpagadero a primer requerimiento, y deber asegurar el pago de la garanta demanera rpida y efectiva.

Sern declaradas inadmisibles las propuestas que no hayan presentado la garanta deseriedad de la oferta o habindola presentado, sta no cumpla con las condiciones ycaractersticas indicadas precedentemente.

Los oferentes que tengan la calidad de institucin pblica estarn exceptuados depresentar la garanta de seriedad de la oferta.

C. Plazo de Vigencia

La garanta deber tener una vigencia de, a lo menos, 120 das corridos contadosdesde la fecha de cierre de presentacin de ofertas del presente concurso.

D. Monto de Garanta

El monto de la garanta ascender a $500.000.- (quinientos mil pesos) porproponente, es decir, por RUT de oferente, independientemente del nmero de ofertasque presente.

E. Glosa

La garanta deber consignar una glosa que seale lo siguiente: "Para garantizar la

seriedad de la oferta del segundo concurso, lnea regular, modalidad abierta,del Programa Ms Capaz ao 2015.

F. Causales de Cobro de la Garanta de Seriedad de la Oferta

El SENCE estar facultado para efectuar el cobro de la garanta de seriedad de laoferta en el evento que:

1.- El oferente seleccionado no concurriere a la firma de todos los convenios en lasregiones y respecto de la totalidad de Planes Formativos de cursos en los que hayaresultado seleccionado, acompaando la documentacin requerida, individualizada enlas presentes bases.

2.- El oferente seleccionado no acompae por regin, la garanta de fiel y oportunocumplimento.


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G. Forma y Oportunidad de Restitucin de la Garanta

La Garanta de seriedad de la oferta ser devuelta a los oferentes no seleccionadosdentro de 10 das hbiles contados desde la notificacin de la seleccin (publicacin enwww.sence.cl) o de aquella Resolucin que declare desierta las propuestas, en laSubunidad de Tesorera del Departamento de Administracin y Finanzas del SENCE,

ubicada en Teatinos 370, piso 3, Santiago.

Para retirarla, se requiere presentar los siguientes documentos:a) RUT Original de la institucin, y una fotocopia de ste.b) Cdula de Identidad de la persona que retira, y una fotocopia de sta.c) Poder Simple que faculte a quin retira e individualizando la garanta solicitada.

En el caso de los ejecutores seleccionados, sta se restituir una vez se presente porstos la totalidad de garanta/s de fiel, oportuno y total cumplimiento de lasobligaciones derivadas de la seleccin y se hayan suscrito los correspondientesconvenios.

1.8 MODIFICACIONES A LAS PRESENTES BASES

El SENCE podr modificar las presentes bases, sus guas operativas y anexos, ya seapor iniciativa propia o en atencin a una aclaracin solicitada por alguno de losoferentes, durante el proceso de recepcin de propuestas, y hasta tres (3) das hbilesanteriores a la fecha fijada para su cierre.

Las modificaciones que se lleven a cabo, se realizarn mediante acto administrativototalmente tramitado, las que sern informadas a travs de la pgina institucional deSENCE, www.sence.cl, dando a los proponentes un plazo de mnimo (3) tres dashbiles adicionales para adecuar sus ofertas, informacin que ser publicada enwww.sence.cl.

1.9

CONSULTAS Y ACLARACIONES AL PRESENTE PROCESO CONCURSAL

Los proponentes podrn efectuar consultas slo a travs del banner de preguntas yrespuestas dispuesto en el sistema de presentacin de ofertas, en los plazosestablecidos para ello en etapas-plazos del numeral 1.5 de las presentes bases.

No se aceptarn ni respondern consultas planteadas por un conducto diferente alsealado, ni vencido el plazo dispuesto al efecto. Las consultas debern indicarexpresamente el punto pertinente de las presentes basesy/o sus anexos y/o Guas

Operativas, a que hace referencia la solicitud de consulta y/o aclaracin.

Las respuestas a las consultas y/o aclaraciones efectuadas, sern publicadas en elsistema de presentacin de ofertas, y se encontrarn disponibles durante todo elproceso de postulacin, siendo de conocimiento pblico para todos los potencialesoferentes.

Las respuestas y/o aclaraciones, se entendern parte integrante de las presentes basesy proceso de seleccin.

2

PROCESO DE EVALUACIN

2.1

Constitucin de la Comisin Evaluadora de Propuestas

La comisin evaluadora estar constituida por a lo menos 5 (cinco) personas


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lo menos 3, debern ser funcionarios pblicos, pudiendo ser designados funcionariosde otros servicios pblicos.

La comisin de evaluacin verificar la existencia de todos los antecedentes exigidos enlas presentes bases, pudiendo descartar a aquellos proponentes que no cumplan conalguno de los requisitos exigidos en stas o en las respectivas respuestas y/o

aclaraciones que deriven del proceso de aclaracin.

Los oferentes no podrn mantener contacto alguno con los miembros de la comisinevaluadora, sobre temas relacionados con su propuesta y no podrn influir en elexamen, evaluacin, clarificacin de dicha propuesta y su seleccin, salvo a travs delos mecanismos establecidos en las presentes bases. Si lo hiciere, su propuesta serdeclarada inadmisible.

Si la Comisin lo estima pertinente, se podr solicitar a algn proponente, por escrito atravs de la pgina del SENCE, precisiones sobre aspectos de su propuesta, que noresulten suficientemente claros y/o que salven errores u omisiones formales en cuyocaso las aclaraciones solicitadas y las respuestas otorgadas por el proponente pasarna formar parte integrante de los antecedentes de su propuesta, en caso de resultarseleccionado. En todo caso, tanto la solicitud de aclaraciones, como las respuestas delinteresado, no podrn referirse a puntos que alteren elementos esenciales de lapropuesta, ni vulnerar el principio de igualdad de los proponentes. Las respuestasdebern ser entregadas a ms tardar dentro de los 2 das hbiles siguientes a laformulacin de la consulta.

El SENCE podr permitir la presentacin de certificaciones o antecedentes que losoferentes hayan omitido presentar al momento de efectuar la propuesta, siempre quedichas certificaciones o antecedentes se hayan producido u obtenido con anterioridadal vencimiento del plazo para presentar propuestas o se refieran a situaciones nomutables entre el vencimiento del plazo para presentar propuestas y el perodo deevaluacin siempre y cuando, las rectificaciones de dichos vicios u omisiones formalesno les confieran a dichos proponentes una situacin de privilegio respecto de los demscompetidores regulatorio y de igualdad de los proponentes, y se informe de dichasolicitud al resto de los proponentes, a travs del portal institucional. Para estosefectos, se otorgar un plazo de 1 (un) da hbil contado a partir del da de la apertura,para que el proponente subsane la omisin de las formalidades requeridas.Transcurrido el plazo otorgado por el SENCE sin que el oferente subsane las omisionessealadas, se rechazar sin ms trmite su propuesta.

Los miembros de la Comisin Evaluadora no podrn tener conflictos de intereses conlos oferentes, de conformidad con la normativa vigente, por lo que debern presentar al

momento de la evaluacin una declaracin jurada que as lo seale.

2.2 Criterios de la Evaluacin

2.2.1 Requisitos de admisibilidad de la propuesta

La comisin evaluadora verificar el cumplimiento de los aspectos administrativosconsignados a continuacin, utilizando para ello la escala de revisin dicotmicaCumple o No Cumple. Estos documentos deben ser presentados por cada oferente y nopor cada oferta de curso.

OFERENTE TEM A REVISAR ESCALA DE

EVALUACINUniversidades Personalidad Jurdica vigente ante Ministerio deEducacin a la fecha del cierre del presente concurso.

Cumple oNo Cumple


15/81

En caso que el proponente no cumpla con alguno de los requerimientos sealadosanteriormente quedar fuera del proceso de seleccin y su propuesta serdeclarada inadmisible. Slo las propuestas que cumplan los criterios anteriorescontinuarn en el proceso de evaluacin.

2.2.2 Evaluacin de la propuesta tcnica presentada

El siguiente cuadro detalla los criterios y subcriterios que sern considerados por laComisin en la evaluacin tcnica de cada oferta de curso presentado por el oferenteen su propuesta tcnica, de manera independiente, as como su respectivaponderacin.

La Evaluacin se realizar por etapas conforme al orden que se indica en el cuadrosiguiente. Si la oferta no cumple el puntaje de corte sealado para cada criterio noseguir el proceso evaluativo.

Criterios de evaluacin:

Criterio SubcriterioPonderacinsubcriterio

PonderacinCriterio

Pertinenciaterritorial ycampo laboral

Fundamento de la empleabilidad del oficio 50%10%Alcance o impacto territorial del oficio en el

mercado laboral50%

Acreditacin de laIES por parte dela ComisinNacional deAcreditacin.

La institucin de educacin superior cuentacon acreditacin vigente hasta diciembre del2015 otorgada por la Comisin Nacional deAcreditacin (CNA)

100% 5%

Modalidadinclusiva

Considera propuesta de capacitacininclusiva

100% 5%

Propuestaformativa

Propuesta de Plan Formativo con suscorrespondientes mdulos de oficio (Relacincon el oficio y perfil de egreso, AspectosFormales de los mdulos formativospropuestos y la calidad de la propuestaformativa presentada).

50%

50%

Infraestructura 20%Equipos y Herramientas 15%Materiales e Insumos 15%

Equipo Tcnico Formacin y/o Experiencia Laboral 50%15%

Experiencia en formacin de adultos 50%Relacin con laoferta regular dela IES

El Plan Formativo constituye unAcercamiento a alguna de las carreras de laInstitucin

100% 15%

2.2.2.1

Evaluacin de Pertinencia Territorial y Campo Laboral

Esta evaluacin mide el impacto del oficio propuesto por el IES en cuanto a favorecer

InstitutosProfesionales (IP)

Centros de FormacinTcnica (CFT)

Que habiendo sido OTEC operando con el mismo RUT, nohaya sido cancelado del Registro Nacional que consigna elartculo 19 de la Ley N 19.518 por aplicacin de algunade las causales que establece el artculo 77 del Estatutode Capacitacin y Empleo.

Cumple oNo Cumple

Haber presentado la garanta de seriedad de la oferta quecumpla con las condiciones y caractersticas exigidas enlas presentes bases.

Los oferentes que tengan calidad de entidad pblica seencuentran exceptuados de la presentacin de garantade seriedad de la oferta.

Cumple oNo Cumple


16/81

i.

Escala de evaluacin por subcriterioEl cuadro siguiente considera la escala de evaluacin de los dos elementosconsiderados, a saber, fundamentacin de la empleabilidad del oficio postulado yalcance o impacto territorial del oficio en el mercado laboral.

Subcriterio Escala

Fundamenta laempleabilidad deloficio postulado

El oferente desarrolla una fundamentacin de la empleabilidad esperada de losparticipantes capacitados en el oficio postulado que presenta una lneaargumental clara, y que se apoya en informacin secundaria relevante(estadsticas, informes tcnicos, estudios de mercado, entre otros) y pertinentepara la empleabilidad en la regin, citando las fuentes respectivas = 7,0

El oferente desarrolla una fundamentacin de la empleabilidad esperada de losparticipantes capacitados en el oficio postulado que presenta una lneaargumental clara, pero que carece de informacin secundaria cualitativa y/ocuantitativa relevante y pertinente que lo respalde, ni cita fuentes; o, sufundamentacin se desarrolla con una lnea argumental dbil, pero s aportainformacin secundaria relevante y pertinente = 5,0

El oferente desarrolla una fundamentacin de la empleabilidad esperada de los

participantes capacitados en el oficio postulado, pero la lnea argumental de sufundamentacin es dbil o poco clara, y no aporta informacin secundariarelevante y/o pertinente que apoye su posicin = 3,0

El oferente no presenta una fundamentacin acerca de la empleabilidad esperadade los participantes capacitados en el oficio postulado = 1,0

Describe el alcanceo impactoterritorial del oficioen el mercadolaboral

El oferente en su fundamentacin de la empleabilidad esperada de losparticipantes capacitados en el oficio postulado, describe el alcance territorial oimpacto del oficio en el mercado laboral, y esta informacin refiere a un impactopositivo a una escala mayor a la regional (interregional) = 7,0

El oferente en su fundamentacin de la empleabilidad esperada de losparticipantes capacitados en el oficio postulado, describe el alcance territorial oimpacto del oficio en el mercado laboral, y esta informacin refiere a un impactopositivo a una escala regional= 5,0

El oferente en su fundamentacin de la empleabilidad esperada de losparticipantes capacitados en el oficio postulado, describe el alcance territorial oimpacto del oficio en el mercado laboral, y esta informacin refiere a un impactopositivo a una escala local o intrarregional= 3,0

El oferente no presenta fundamentacin de la empleabilidad esperada de losparticipantes capacitados en el oficio postulado, o sta no describe el alcanceterritorial o impacto del oficio en el mercado laboral = 1,0

ii. Nota de corte para los subcriterios y criterioLos subcriterios anteriores no tienen nota de corte. No obstante, respecto del criterio,deber ser aprobado con nota igual o superior a 4,0, de lo contrario la propuesta no

sigue en evaluacin.

iii. Nota criterioSe determina de la siguiente manera:

0,5

+ 0, 5

2.2.2.2. Acreditacin de la IES por parte de la Comisin Nacional deAcreditacin.

i.

Escala de evaluacin

Criterio Escala


17/81

Nacional deAcreditacin.

ella y sta expira antes de diciembre de 2015, o la IES no ha postulado aacreditacin ante la CNA = 1,0

ii. Nota de corte para el criterioEl criterio anterior no tiene nota de corte.

2.2.2.3 Evaluacin Modalidad Inclusiva

En este punto se considerar positivamente el esfuerzo que realice el oferente en supropuesta de contemplar acciones tendientes a desarrollar una capacitacin inclusiva,esto es, aqullas adecuaciones o adaptaciones metodolgicas que permitan que los/lasparticipantes que presenten alguna discapacidad puedan participar sin discriminacinde los cursos ofrecidos, en concordancia con la Poltica Nacional para la InclusinSocial de las Personas con Discapacidad8.

i.

Escala de evaluacin

Criterio EscalaPropuestainclusiva

El oferente desarrolla en su propuesta un modelo metodolgico de formacininclusiva = 7,0

El oferente no desarrolla en su propuesta un modelo metodolgico deformacin inclusiva = 1,0

ii. Nota de corte para el criterioEl criterio anterior no tiene nota de corte.

2.2.2.4 Evaluacin Propuesta Formativa

La evaluacin de la propuesta de plan formativo considera el Plan propiamente tal, de

acuerdo a los siguientes elementos y la relacin entre ellos, as como tambin losesfuerzos que puedan significar adaptar la oferta del proponente para dar cuenta deuna capacitacin inclusiva para personas en situacin de discapacidad.

a) Subcriterio Propuesta Plan Formativo

Este subcriterio mide tanto los aspectos formales, como de calidad en el diseo yconstruccin del Plan Formativo, adems de la coherencia que existe entre el planpresentado por el proponente con el oficio para el cual ha sido diseado.

a.1) Relacin con el oficio y perfil de egreso

i.

Pauta de evaluacin

Criterio EscalaCorrecta descripcin dela ocupacin al que serefiere el plan formativoofertado

La descripcin es completa, esto es, enuncia la ocupacin, la describe eindica su utilidad en funcin del mercado laboral = 7,0

La descripcin es incompleta, enuncia la ocupacin y su descripcin, pero

no indica su utilidad en funcin del mercado laboral = 5,0 La descripcin es incompleta, enuncia la ocupacin y su utilidad en

funcin del mercado laboral, pero no describe las principalescaractersticas del oficio = 3,0

La descripcin es incompleta, ya que slo enuncia la ocupacin a la que

se refiere el plan o bien no realiza descripcin alguna = 1,0

Identificacin de los

requisitos de ingreso delparticipante al planformativo

Enuncia en forma clara y precisa todos los requisitos de ingreso del

participante al plan = 7,0 Enuncia en forma poco clara o imprecisa los requisitos de ingreso del

participante al plan = 3,0


18/81

Para la definicin de requisitos de los/las participantes, el oferente NO debe establecercondiciones de acceso que podran constituir una discriminacin, y slo hacerreferencia, segn corresponda a salud compatible y/u otros requisitos especficos delpropio oficio.

ii.

Escala de evaluacin

Para evaluar este subcriterio, se emplea la siguiente frmula:

0, 7+ 0,3

iii. Nota de corte para los subcriterios y criterio

Los subcriterios anteriores no tienen nota de corte. No obstante, el criterio deber seraprobado con nota igual o superior a 4,0 para pasar a la evaluacin de los siguientescriterios tems, de lo contrario no seguir en el proceso de evaluacin.

a.2) Aspectos formales de los mdulos formativos propuestos

i.

Pauta de evaluacin

Respecto del plan formativo ofertado en cada uno de los mdulos tcnicos ofertados, seaplicar la siguiente lista de verificacin o pauta de cotejo:

Componente Cumple No Cumple1) Los mdulos tcnicos presentados tienen asociadas las horas respectivas2)

Los mdulos tcnicos presentados tienen la competencia asociada

3) Los mdulos tcnicos presentados contienen los requisitos de ingreso

4)

Los mdulos tcnicos presentados tienen los aprendizajes esperados adesarrollar

5)

Los mdulos tcnicos presentados tienen los criterios de evaluacin

6)

Los mdulos tcnicos presentados tienen los contenidos a desarrollar

7)

Los mdulos tcnicos presentan una propuesta de estrategia metodolgica

8) Los mdulos tcnicos presentan una propuesta de estrategia evaluativa

9) Los mdulos tcnicos presentan el perfil del facilitador

10)

Los mdulos tcnicos detallan requerimientos mnimos de infraestructura,

equipos y herramientas y materiales e insumos necesarios para el desarrollo

del plan

ii. Escala de evaluacin

Para evaluar este subcriterio se emplea la siguiente escala:

Criterio EscalaAspectosformales delos mdulospropuestos

La propuesta cumple con la totalidad de los componentes formales requeridos = 7,0 La propuesta cumple con ms de 7 componentes formales requeridos = 6,0 La propuesta cumple con entre 6 y 7 componentes formales requeridos = 5,0 La propuesta cumple con 5 de los componentes formales requeridos = 4,0

La propuesta cumple con entre 1 y 4 de los componentes formales requeridos = 3,0 La propuesta no cumple con los diez componentes formales requeridos = 1,0

iii. Nota de corte para el subcriterioEste subcriterio deber ser aprobado con nota igual o superior a 4,0 para pasar a la

evaluacin de los siguientes criterios tems, de lo contrario no seguir en el proceso deevaluacin.


19/81

a.3) Calidad de la propuesta formativa presentada

i.

Pauta de evaluacin

Respecto de cada uno de los mdulos tcnicos ofertados, se aplicar la siguiente listade verificacin o pauta de cotejo:

Componente Cumple No Cumple1) La competencia a desarrollar por el plan formativo presentado tiene

directa relacin con el campo laboral2) La competencia de cada mdulo tributa a la competencia del plan

formativo3) Los aprendizajes esperados de cada mdulo tributan a cada

competencia del mdulo4) Los criterios de evaluacin permitan evidenciar los aprendizajes

esperados de cada mdulo5) Los contenidos abordados permitan desarrollar el aprendizajes

esperados de cada mdulo6) Las estrategias metodolgicas tengan coherencia con la

competencia del plan formativo y con la competencia de cada

mdulo7) Las estrategias metodolgicas y las estrategias evaluativas de cada

mdulo tienen directa relacin8)

La propuesta del perfil del facilitador de cada mdulo es pertinente

9) La infraestructura es apropiada para ejecutar el mdulo y apta paraatender discapacidades

10) Los equipos y herramientas, y materiales e insumos referidospermiten alcanzar en los participantes las destrezas y habilidadesdescritos en los aprendizajes esperados de cada mdulo

ii.

Escala de evaluacin

Para evaluar la calidad de cada mdulo se emplea la siguiente escala:

Criterio EscalaCalidad de la propuestaformativa del mdulo

La propuesta cumple con la totalidad de los componentesrequeridos = 7,0

La propuesta cumple con menos de los 10 y al menos 7componentes requeridos, y considera al menos dos de loscomponentes (1), (2) o (3) = 6,0

La propuesta cumple con menos de los 10 y al menos 7componentes requeridos, y considera al menos uno de loscomponentes (1), (2) o (3) = 5,0

La propuesta cumple entre 5 y 7 componentes requeridos = 4,0 La propuesta cumple con entre 1 y 4 de los componentes

formales requeridos = 3,0

La propuesta no cumple con los diez componentes formalesrequeridos = 1,0

Para calcular la nota del subcriterio, se emplea la siguiente frmula, la que seencuentra constituida por la sumatoria de las notas individuales de cada mdulodividida por la totalidad de mdulos tcnicos presentados:

=

iii. Nota de corte para el subcriterio

Este criterio deber ser aprobado con nota igual o superior a 4,0 para pasar a la


20/81

iv.

Nota del Plan Formativo:

0,2 + 0,2+ 0,6

v.

Nota de corte para Plan Formativo:Este criterio deber ser aprobado con nota igual o superior a 5,0 para pasar a laevaluacin de los siguientes criterios, de lo contrario no seguir en el proceso deevaluacin.

b) Subcriterio Infraestructura

Este criterio mide la coherencia entre la infraestructura propuesta para la ejecucindel curso, con el estndar definido por el oferente, respecto a los mdulostransversales que sern dispuestos por SENCE y a los mdulos tcnicos que sernpropuestos por el oferente, lo que compone el Plan Formativo en su totalidad, yrespecto del cual SENCE verificar su cumplimiento.

En cuanto a la infraestructura para postular a la ejecucin del curso (implementacindel plan), el proponente, cuando tenga la calidad de OTEC, podr postular sus ofertascon infraestructura que ya ha sido declarada en el Registro de Infraestructura paraOTEC administrado por SENCE, en cuyo caso, debern identificar el o losestablecimientos o recintos ya declarados y registrados asociados a cada mdulo delPlan Formativo que se propone.

Si un proponente que tenga la calidad de OTEC no hubiere declarado suinfraestructura en este Registro, o habindolo hecho, desea postular su oferta con otrainfraestructura o complementar la infraestructura declarada con otra que sea mspertinente al Plan Formativo, deber declarar dicha infraestructura en el sistema depresentacin de ofertas, en la pantalla habilitada para este efecto, donde se sealacul es el estndar mnimo de infraestructura asociado al Plan Formativo propuesto.

El proponente podr declarar infraestructura adicional a este mnimo, siempre ycuando sta sea relevante para la adecuada ejecucin del curso.

i Escala de evaluacin

Para evaluar este criterio, se emplea la siguiente escala:

Criterio EscalaInfraestructurapara ejecutarel plan

Todos los mdulos cumplen con el estndar definido en el Plan Formativopropuesto, agregando valor a lo solicitado = 7,0

Se adeca cumpliendo con el estndar definido en el Plan Formativo, sinagregarle valor a lo solicitado = 5,0

ii Nota de corte para el subcriterioEste criterio deber ser aprobado con nota igual o superior a 5,0 para pasar a laevaluacin de los siguientes criterios, de lo contrario no seguir en el proceso deevaluacin.

c) Subcriterio Equipos y Herramientas

Este criterio mide la coherencia entre los equipos y herramientas propuestos para laejecucin del curso en cada sede donde presente oferta, con el estndar definido por eloferente respecto de los equipos y herramientas necesarios para la ejecucin de los


21/81

equipamiento requerido de acuerdo a lo establecido en los mdulos transversalesdefinidos por el SENCE como en los mdulos tcnicos propuestos por el oferente.

Respecto de los equipos y herramientas para la implementacin de cada planformativo, el proponente deber ingresar en el sistema de presentacin de propuestasla cantidad que ofertar para cada uno de stos, segn el nmero de participantes y la

metodologa que considere para las actividades a desarrollar en el curso.

i. Escala de evaluacin

Para evaluar este criterio, se emplea la siguiente escala:

Criterio EscalaEquipos yHerramientas

Cumple con la totalidad de los descriptores del estndar definido enla ficha tcnica del Plan Formativo propuesto, superando en cantidadtodos los mnimos del estndar indicado, esto es, ms de uno entodos los tipos = 7,0

Cumple con la totalidad de los descriptores del estndar definido en

la ficha tcnica del Plan Formativo, superando en cantidad algunosde los mnimos del estndar indicado, esto es, ms de uno en algunosde los tipos = 5,0

Se adecua parcialmente a los descriptores de la ficha tcnica del PlanFormativo, cumpliendo con, al menos, una unidad de un subconjuntono inferior al 70% de los tems de equipos y herramientas allsealados = 4,0

No se adeca al estndar mnimo definido, ya que declara menos del70% de las partidas de equipos y herramientas contemplados para elPlan Formativo= 1,0

ii.

Puntaje de corte para el subcriterio

Este criterio deber ser aprobado con nota igual o superior a 4,0 para pasar a laevaluacin de los siguientes criterios, de lo contrario no seguir en el proceso deevaluacin.

d) Subcriterio Materiales e Insumos

Este criterio mide la coherencia entre los materiales e insumos propuestos para laejecucin del curso en cada sede donde presente oferta, con el estndar definido por eloferente respecto de los materiales e insumos necesarios de acuerdo al Plan Formativopropuesto.

Respecto de los materiales e insumos para la implementacin de cada plan formativo,el proponente deber declarar que al momento de ejecutar el plan contar con todoslos materiales e insumos indicados en el plan formativo seleccionado, en cantidadadecuada y en el momento oportuno, conforme a los aprendizajes esperados ycontenidos a desarrollar en las sesiones del curso.

Adicionalmente, en su propuesta podr indicar que para la ejecucin del curso contarcon material complementario, que entregue valor agregado a la formacin, el quedeber ser detallado.

i.

Escala de evaluacinPara evaluar este criterio, se emplea la siguiente escala:

Criterio EscalaMateriales ei

El proponente declara que cumplir el estndar de materiales e insumosti l d l l f ti t d d l d


22/81

estipulado en el plan formativo en cuanta adecuada al nmero departicipantes del curso = 5,0

ii.

Puntaje de corte para el subcriterio

Este criterio deber ser aprobado con nota igual o superior a 5,0 para calcular la nota

de la evaluacin de Propuesta Formativa.

e) Nota Evaluacin Propuesta Formativa

La nota final para la evaluacin de este criterio se determina a partir de la notaobtenida por el plan formativo, modalidad inclusiva, infraestructura, equipos yherramientas y materiales e insumos.

0, 5+ 0, 2+ 0,15+ 0,15

f) Nota de corte Propuesta Formativa

Este criterio deber ser aprobado con nota igual o superior a 5,0 para pasar a laevaluacin de los siguientes criterios, de lo contrario no seguir en el proceso deevaluacin.

2.2.2.5 Evaluacin del Equipo TcnicoFacilitadores

La evaluacin de los/las facilitadores/as se basa en los elementos presentados comorequisitos en las opciones para cumplir con el perfil del facilitador consignadas encada Plan Formativo para el caso del paquete de mdulos transversales y, en el caso delos planes formativos presentados para oficio, el proponente deber indicar el perfil de

facilitador que se requiere. El proponente debe indicar esta informacin en laplataforma de presentacin de oferta, por cada mdulo-comuna del Plan Formativo, ypara todas las sedes en que proponga ejecutar el curso (esto ltimo, ya que el perfil delequipo tcnico o de facilitadores no necesariamente es el mismo en cada sede).

El equipo tcnico, al menos, debe quedar conformado por un/a facilitador/a paramdulos transversales y un/a facilitador/a para los mdulos tcnicos, adems deltutor para el componente de Apoyo Socio laboral.

i.

Escala de evaluacin

Subcriterio Escala Ponderacin

Formacin y/oExperienciaLaboral

Perfil cuenta con certificacin de competencias en el reatcnica vinculada al plan = 7,0

Perfil para el facilitador corresponde a 5 o ms aos deexperiencia laboral y/o formacin en el sector/subsectorasociado al mdulo del Plan Formativo = 6,0

Perfil para el/la facilitador/a corresponde a 4 deexperiencia laboral y/o formacin en el sector/subsectorasociado al mdulo del Plan Formativo = 5,0

Perfil para el/la facilitador/a corresponde a 3 aos deexperiencia laboral y/o formacin en el sector/subsectorasociado al mdulo del Plan Formativo = 4,0

50%

Experiencia enFormacin deAdultos

Perfil cuenta con certificacin de competencias en el reade facilitacin = 7,0

Perfil para el/la facilitador/a en experiencia laboral enfacilitacin y/o formacin en formacin de adultos es

i l 5 6 0

50%


23/81

Perfil para el/la facilitador/a en experiencia laboral enfacilitacin y/o formacin en formacin de adultos esmayor a 2 aos y menor a 3 aos = 4,0

Perfil para el/la facilitador/a en experiencia laboral enfacilitacin y/o formacin en formacin de adultos de 1ao y menor a 2 aos = 3,0

ii. Nota criterio Equipo Tcnico - FacilitadoresLa nota final para este criterio se determina de la siguiente manera:

( ) 0,5+ " 0,5

iii. Nota de corte para el criterioEn este criterio, la evaluacin promedio para el equipo de facilitadores deber obteneruna nota igual o superior a 4,0 para pasar a la evaluacin de los siguientes criterios,de lo contrario la propuesta no sigue en evaluacin.

2.2.2.6 Evaluacin criterio Relacin con la oferta regular de la IES

i. Pauta de evaluacin

Se aplicar la siguiente lista de verificacin o pauta de cotejo:

Componente Cumple No Cumple1) La propuesta identifica la relacin del oficio con una carrera de la

oferta regular de la IES que lo postula2) La propuesta incluye la presentacin de la malla curricular de la

carrera relacionada

3)

La propuesta incluye un prospecto de trayectoria formativa parael/la participante para una posible continuidad de estudios en suinstitucin

4)

Se identifica y establece una relacin entre los mdulos tcnicosconsiderados en la propuesta y el o los ramos o asignaturas de lamalla curricular presentada para la carrera sealada

ii.

Escala de evaluacin

Criterio EscalaEvaluacincriterioRelacincon laofertaregular delas IES

Cumple con los componentes (1), (2), (3) y (4) para el 75% o ms de losmdulos tcnicos presentados por el oferente en su propuesta de planformativo = 7,0

Cumple con los componentes (1), (2) y (4) para el 75% o ms de losmdulos tcnicos presentados por el oferente en su propuesta de planformativo = 6,0

Cumple con los componentes (1), (2), (3) y (4) para el 50% y menos del 75%de los mdulos tcnicos presentados por el oferente en su propuesta deplan formativo = 5,0

Cumple con los componentes (1), (2) y (4) para el 50% menos del 75% delos mdulos tcnicos presentados por el oferente en su propuesta de planformativo = 4,0

Cumple con los componentes (1), (2) y (4) para menos del 50% de losmdulos tcnicos presentados por el proponente en su propuesta de planformativo = 3,0


24/81

iii.

Nota de corte para el criterio

Este criterio no tiene nota de corte.

2.2.2.7 Nota Evaluacin Tcnica

La nota de la evaluacin tcnicase determina de la siguiente manera:

0,10 + 0,05+ 0,05+ 0,50+ 0,15+ 0,15%

Nota de corte:La propuesta presentada deber ser aprobada con nota igual o superiora 4,0 para, de lo contrario no seguir en el proceso de evaluacin.

2.2.3

Postulacin de Cupos y Evaluacin Oferta Econmica

Para el presente concurso, se ha determinado un rango para el valor hora participante

(VHP), que considera un mnimo de $3.200.- y un mximo de $3.500.-. Es respectode dicho rango que el oferente deber realizar su oferta econmica para el VHP, cuyovalor no puede ser inferior a ese mnimo ni superar dicho mximo.

Por otro lado, reconociendo las implicancias sobre la estructura de costos que puedetener las diferencias propias de las comunas y regiones que son reconocidas comozonas extremas, el SENCE ha considerado la opcin de que el postulante considereaplicar un factor territorialsobre el valor hora participante. Dicho factor territorial esun porcentaje, definido por el oferente, que se debe encontrar en el rango de unmnimo de 0% y un mximo de 10%.

Las comunas respecto de los que aplica este factor territorial son las que se sealan a

continuacin:

Regin Comuna Regin Comuna Regin Comuna

1 Iquique 2 Ollage 10 Curaco de Vlez

1 Alto Hospicio 2San Pedro deAtacama

10 Dalcahue

1 Pozo Almonte 2 Tocopilla 10 Puqueldn

1 Camia 2 Mara Elena 10 Queiln

1 Colchane 3 Alto del Carmen* 10 Quelln

1 Huara 3 Copiap* 10 Quemchi

1 Pica 3 Tierra Amarilla* 10 Quinchao2 Antofagasta 5 Juan Fernndez 10 Cocham

2 Mejillones 5 Isla de Pascua 10 Chaitn

2 Sierra Gorda 10 Castro 10 Futaleuf

2 Taltal 10 Ancud 10 Hualaihue

2 Calama 10 Chonchi 10 Palena

Regin Comuna Regin Comuna Regin Comuna

11 Coyhaique 11 Chile Chico 12 Primavera

11 Lago Verde 11 Ro Ibez 12 Timaukel

11 Aysn 12 Punta Arenas 12 Puerto Natales

11 Cisnes 12 Laguna Blanca 12 Torres del Paine11 Guaitecas 12 Ro Verde 15 Arica

11 Cochrane 12 San Gregorio 15 Camarones


25/81

* Indica comunas de la regin de Atacama declaradas zona de excepcin por catstrofe.

El proponente deber indicar en la plataforma de presentacin de ofertas, cuandocorresponda, el porcentaje de factor territorial que considera su oferta econmica.

El VHP final se determina tomando en consideracin el VHP ofertado, y la regin ycomuna en la que se localiza la sede del proponente, del siguiente modo:

VHP final = VHP ofertado*(1+ ZE)*

Donde: ZE corresponde al porcentaje de incremento en el VHP asociado a la ejecucin

de cursos en regiones y comunas definidas por ley como zonas extremas o zonasde excepcin.

Junto con el VHP y el porcentaje de factor territorial ofertado, este ltimo, cuandocorresponda; es en esta instancia en la que el proponente deber oferta los cupos a losque desea postular. Estos cupos se expresarn como mltiplos de 25, siendo 25 elnmero mnimo (correspondientes con un grupo curso), y tomando como referencia

para la postulacin mxima, los cupos regionales definidos en la parrilla de esteproceso.

En consecuencia, los ingresos mximos potenciales del proponente correspondern alVHPfinal * nmero de horas del plan formativo propuesto * nmero de cupos postulados.

En relacin a la evaluacin econmica de cada una de las ofertas, sta se basar en lacomparacin del VHPfinal del postulante respecto a todos los VHP de las ofertasrecibidas para esa regin, del siguiente modo:

i.

Escala de evaluacinLa nota a obtener en esta evaluacin es en funcin de la posicin relativa del oferenterespecto de la oferta recibida de menor VHP (Valor Hora Participante), y se presenta enel cuadro a continuacin:

Criterio Escala

VHPfinal

100

Si posicin relativa est en el rango [85 - 100] = 7,0 Si posicin relativa est en el rango [84 - 50] = 5,0 Si posicin relativa est en el rango [49 - 25] = 3,0 Si posicin relativa est en el rango [24 - 1] = 1,0

En el clculo anterior, se consideran slo valores enteros (se redondearn los valoresdecimales, ajustando por aproximacin al primer decimal. Ejemplo: 75,5 se aproxima a76, y 75,4 se aproxima a 75).

ii. Puntaje de corte para la Evaluacin EconmicaLa propuesta presentada deber ser aprobada con nota igual o superior a 5,0 paracalcular la nota final de la propuesta evaluada.

2.2.4

Nota Final de la Propuesta Evaluada

La nota final de la propuesta evaluada se determina considerando la nota de laevaluacin tcnica y econmica, conforme a los siguientes ponderadores:


26/81

2.3

Acta o Informe de comisin evaluadora respecto al proceso de evaluacinde las ofertas presentadas.

La comisin evaluadora presentar un informe al Director Nacional del SENCE, con eldetalle para cada regin de la evaluacin de cada oferta recibida, individualizando lanota obtenida en cada uno de los criterios y subcriterio establecidos en las presentes

bases, estableciendo un rnking regional que ordene de mayor a menor las notasfinales de la evaluacin de todas aquellas ofertas que resulten elegibles, esto es,cuando dicha nota sea igual o superior a 5.0.

En caso de existir un empate al finalizar la evaluacin, la Comisin Evaluadora optarpor aquella que haya obtenido el mejor resultado en los criterios que se indican, y quese presentan en estricto orden de prelacin:

1) Mayor nota obtenida en el criterio Propuesta Formativa en la evaluacintcnica.

2) Menor valor hora participante en su oferta econmica para el curso-regin bajoevaluacin

3)

Mayor nota en la evaluacin del criterio Acreditacin de la IES por parte de laComisin Nacional de Acreditacin

4) Mayor nota en la evaluacin del criterio Equipo Tcnico en su evaluacintcnica.

5) Mayor nota en la evaluacin del criterio Relacin con la oferta regular de la IES6) Oferta que haya considerado modelo inclusivo para personas con discapacidad.

Asimismo, el informe de la Comisin Evaluadora propondr la seleccin de todasaquellas propuestas de planes formativos cuyos cupos ofertados no superen la mximacobertura regional establecida en estas bases.

El informe deber consignar las propuestas que fueron declaradas inadmisibles,indicando sus causas.

2.4

Seleccin de Ofertas

Mediante Resolucin fundada el Director Nacional del SENCE seleccionar laspropuestas que hayan obtenido la mejor puntuacin, conforme al Informe de laComisin Evaluadora y hasta completar el mximo de cobertura a ejecutar a nivelregional.

Si con posterioridad a la seleccin, algn/nos oferente/s no suscribiera el convenio de

condiciones generales de ejecucin, a que se refiere el punto 3 de las presentes bases,o por cualquier causa no continuara con la ejecucin de alguno de los cursos en queresult seleccionado, el Director nacional podr dejar sin efecto dicha seleccin,pudiendo seleccionar a otro/s oferente/s que haya sido considerado como elegible enel informe de la Comisin Evaluadora. Lo anterior, sin perjuicio de poder realizaradems el cobro de la garanta de seriedad de la oferta otorgada.El Director Nacional del SENCE podr declarar inadmisibles total o parcialmente, lasofertas presentadas, por resolucin fundada, cuando las mismas no cumplieren losrequisitos establecidos en las presentes bases o no resulten convenientes a losintereses del Servicio.

Esta seleccin ser notificada a los oferentes en www.sence.cl,de conformidad a los

plazos establecidos en el punto 1.5 etapas y plazos, los que podrn extendersemediante resolucin del Director Nacional del SENCE.


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En el evento que la oferta seleccionada no hubiere considerado licencia habilitante, yal momento del inicio de la ejecucin del curso, este Servicio Nacional comprueba questa es indispensable para el ejercicio del oficio, podr dejar sin efecto la seleccin amenos que el ejecutor, a solicitud del SENCE, incorporar la tramitacin y obtencin dela licencia y/o certificacin, la que se pagar bajo la modalidad establecida en laspresentes bases. Lo anterior, deber concretarse al momento de la autorizacin del

inicio del curso mediante Acuerdo Operativo.

3.

CONVENIO DE CONDICIONES GENERALES DE EJECUCIN

3.1

Suscripcin de convenios que establecen las condiciones generales deejecucin de los cursos

Una vez dictada y publicada la resolucin de seleccin de oferentes y estando elproponente incluido en ella, se proceder a firmar en cada regin donde haya resultadoseleccionado un Convenio que contendr las Condiciones Generales de Ejecucin decursos. Para concretar la firma de este Convenio, ser necesario que previamente el

ejecutor haga entrega en la/s respectiva/s Direccin/es Regional/es de la/scaucin/es de fiel, oportuno y total cumplimiento de las obligaciones derivadas delconcurso y seleccin de ofertas, y dems antecedentes que se requieren, que seencuentran detallados ms adelante.

El ejecutor seleccionado deber indicar expresamente si ejecutar el componente deintermediacin laboral, debiendo explicitar bajo qu modalidad para cada uno de losplanes formativos seleccionados a travs de la presentacin del anexo 1 2 o ambos,segn corresponda, disponibles en las presentes bases.

3.2 Antecedentes legales que se debern acompaar al momento de suscribirel/los convenio/s que contienen las condiciones generales de ejecucin de

cursos

El ejecutor seleccionado deber entregar al momento de firmar el/los Convenio/s quecontienen las Condiciones Generales de Ejecucin de Cursos la siguientedocumentacin:

a) Garanta de Fiel, Oportuno y Total cumplimiento de las obligaciones contradasen virtud del presente concurso y seleccin de ofertas, a nombre del SENCE, porRegin, conforme a las indicaciones que en el numeral 4 y siguientes delpresente instrumento se establecen. Se deber presentar una garanta por regin,que cubra la totalidad de cursos y cupos con los cuales el oferente ha resultadoseleccionado.

b)

Antecedentes legales, originales o fotocopias legalizadas ante Notario Pblico, queacrediten la representacin legal para la suscripcin de convenios.c) Certificado que acredite la inscripcin del ejecutor en el Registro nico de

Personas Jurdicas Receptoras de Fondos Pblicos, que establece la Ley N19.862. Para lo anterior, el ejecutor deber acceder a https://registros19862.cl.

d) Declaracin Jurada que seale que el Ejecutor no se encuentra impedido decelebrar actos y contratos con organismos del Estado, de acuerdo a lo establecidoen el artculo 10 de la Ley N20.393 que Establece la Responsabilidad Penalde las Personas Jurdicas en los Delitos de Lavado de Activos,Financiamiento del Terrorismo y Delitos de Cohecho que indica, conforme aformato contenido en las presentes bases (Anexo N 3).

e) Certificado de Antecedentes Laborales y Previsionales otorgado por la Direccin

del Trabajo o por la Inspeccin del Trabajo que corresponda, que acredite la noexistencia de multas respecto de sus obligaciones laborales y/o previsionalespendientes respecto de sus trabajadores Este documento deber encontrarse


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f) Presentar Anexo N4 sobre no contar con ninguna de las prohibiciones oinhabilidades que se indican.

g) Modalidad de ejecucin del componente de Intermediacin Laboral, por curso,mediante la presentacin de Anexos N1 o N2 o ambos, segn corresponda

En caso de no cumplirse por parte del oferente seleccionado con la entrega en tiempo y

forma de la totalidad de los documentos antes mencionados, el SENCE podr dejar sinefecto la seleccin respectiva, de manera total o parcial, y hacer efectiva la garanta deseriedad de la oferta otorgada.

3.3 Plazo para la suscripcin del convenio

El plazo para la firma de los Convenios que contienen las Condiciones Generales deEjecucin de Cursos, acompaando la totalidad de antecedentes que se indican en elnumeral anterior, ser de 15 (quince) das hbiles,contados desde la publicacin enel sitio web www.sence.cl de la resolucin que seleccione a los oferentes y PlanesFormativos, pudiendo el/la Directora/a Regional, por nica vez y por razonesfundadas, prorrogar dicho plazo en 5 (cinco) das hbiles, contados a partir delvencimiento del plazo inicial.

3.4 Consecuencias de no asistir a la suscripcin del convenio

Si el organismo seleccionado no concurriera a la firma del/los Convenio/s quecontienen las Condiciones Generales de ejecucin dentro del plazo estipulado en todaslas regiones y respecto de todos los planes formativos en que hay resultadoseleccionado, la seleccin de su propuesta podr dejarse sin efecto, de manera total oparcial, pudiendo el SENCE en tal caso aceptar la oferta del plan formativo del oferenteque le siguiere en puntaje, pudiendo adems hacer efectiva la garanta de seriedad dela oferta otorgada.

Igual procedimiento podr emplearse en caso que el ejecutor seleccionado noacompae en tiempo y forma la caucin para garantizar el fiel, oportuno y totalcumplimiento de las obligaciones contradas o los antecedentes legales.

3.5

Terminacin anticipada del convenio

El SENCE podr poner trmino anticipado al Convenio que contiene las CondicionesGenerales de Ejecucin de cursos, en cualquier tiempo, por va administrativa y sinforma de juicio, si consta la aplicacin al organismo ejecutor de, a lo menos, dosmultas calificadas como "graves", o tres infracciones calificadas como menos graves ocinco leves, de acuerdo a lo definido como tal en las presentes bases.

Cabe hacer presente, que las multas que se apliquen consideran el RUT del ejecutor,por tanto, se contabilizarn independientemente de la regin-comuna en la que elcurso que haya dado lugar a la aplicacin de sancin se est ejecutando. Enconsecuencia, la terminacin anticipada del convenio aplicar respecto de la totalidadde convenios que el ejecutor que da origen al trmino haya suscrito con las distintasDirecciones Regionales de SENCE.

En el caso de trmino anticipado del Convenio, se pagar al ejecutor en proporcin alos cursos y servicios que haya ejecutado en su totalidad y nmero de participantesque formen parte del mismo, aceptados a plena satisfaccin del SENCE, pudiendoadems realizar el cobro de la garanta de fiel, oportuno y total cumplimiento otorgada

para garantizar las obligaciones derivadas del convenio del cual forme parte el cursoque dio origen a la medida de trmino anticipado.
http://www.sence.cl/http://www.sence.cl/http://www.sence.cl/


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4 GARANTA DE FIEL, OPORTUNO Y TOTAL CUMPLIMIENTO DE LASOBLIGACIONES DERIVADAS DEL PRESENTE CONCURSO Y SELECCIN DEOFERTAS.

4.1 Caractersticas

La garanta regulada en el presente artculo asegurar el fiel y oportuno cumplimientodel convenio y el pago de las obligaciones laborales y sociales con los/lastrabajadores/as de los seleccionados.

Esta podr consistir en una Boleta de Garanta Bancaria pagadera a la Vista, unaPliza de Seguros de ejecucin inmediata, un Vale a la Vista, Depsito a la Vista o unCertificado de Fianza emitido de acuerdo a lo dispuesto en la Ley N 20.179, decarcter irrevocable, PAGADERA A LA VISTA y al solo requerimiento del SENCE, ydeber cumplir con las siguientes caractersticas:

a) Ser tomada por el propio proponente a nombre del SENCE.

b)

Expresada en Pesos Chilenos.c) En el caso de las Plizas de Seguros de ejecucin inmediata y Certificado deFianza, stas debern contener expresamente la siguiente leyenda: incluye pagode multas.

d) En caso de tratarse de un Depsito a la Vista o Vale a la Vista, la glosa requeridadeber encontrarse sealada al dorso, pudiendo ser incorporada de maneramanuscrita.

e) En el caso de certificado de fianza, ste deber dar cumplimiento estricto a lodispuesto en el Dictamen N 75.537, de fecha 4 de diciembre de 2012, de laContralora General de la Repblica, en el sentido de que el certificado serpagadero a primer requerimiento, y deber asegurar el pago de la garanta demanera rpida y efectiva.

f)

Esta garanta asegurar, adems, el pago de las obligaciones laborales y socialescon los trabajadores del organismo ejecutor, sin perjuicio de lo dispuesto en elartculo 20 de la ley N17.322 (Normas para la Cobranza Judicial de Cotizaciones,Aportes y Multas de las Instituciones de Seguridad Social).

4.2 Monto de la garanta

El monto de la garanta ser igual o superior al 5% del valor estimado total de loscursos seleccionados al ejecutor por regin (VHP x NHoras x N Cupos).

Ejemplo:Curso xxxxxx, valor hora participante = $3.500, N Horas=250 y con 75 cupos.

Monto de la Garanta = (3.500 x 250 x 75) x 0,05 = $3.281.250.

4.3 Glosa

La caucin o garanta deber consignar la siguiente leyenda: Para garantizar el fiel,oportuno y total cumplimiento de las obligaciones derivadas del segundoconcurso lnea regular, modalidad abierta, Programa Ms Capaz, ao 2015 ylas obligaciones laborales y previsionales de sus trabajadores.

4.4 Forma de entrega de la garanta

La garanta deber ser entregada por el ejecutor en el mismo plazo fijado para la firma

de los convenios, en la/s oficina de partes de la Direccin/es Regional/es (cuyasdirecciones se encuentran informadas en el sitio web www.sence.cl) donde hayaresultado seleccionado Deber presentarse una garanta de fiel y oportuno


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La garanta deber ir en sobre cerrado, en el cual debe indicarse el R.U.T., nombre delorganismo ejecutor seleccionado, aludiendo al Programa Ms Capaz, Lnea Regular,Modalidad Abierta (Segundo Concurso 2015).

En caso de no entregarse la garanta en el plazo sealado, el SENCE podr dejar sinefecto la oferta seleccionada, pudiendo el Director Nacional seleccionar a otros

oferentes que le siguieren en puntaje y que haya sido considerado como elegible en elinforme de la Comisin Evaluadora, sin perjuicio de la facultad para hacer efectiva lagaranta de seriedad de la oferta.

4.5 Plazo de vigencia de la garanta

La vigencia de la garanta deber ser hasta que los cursos se mantengan en estado deelegibles por los/las beneficiarios/as, es decir hasta el 31 de diciembre de 2015, ydeber exceder, a lo menos, en 90 das hbiles a partir de la fecha sealada. Lamisma podr ser renovada dependiendo de la vigencia de los cursos y del Programa.Mientras lo anterior no se realice, los cursos estarn en estado de no elegibles.

4.6

Forma y oportunidad de restitucin de la garanta

a. La garanta no devengar intereses ni reajustes y ser devuelta, o cambiada poruna nueva si los cursos continuasen vigentes, en la misma Direccin Regional deSENCE donde se hubiere entregado y posterior a los 90 das hbiles contadosdesde el trmino de la vigencia en el listado de cursos elegibles del concursocorrespondiente.

b. Tambin podrn ser restituidas las cauciones cuando los cursos que caucionan nopuedan ser elegibles por los/las participantes, cuando se acaben los cuposdisponibles, y los ejecutores no tengan en ejecucin acciones de capacitacin niprocesos pendientes relacionados con los Planes Formativos seleccionados para elao correspondiente, como asimismo, procesos de fiscalizacin pendientes, en elmarco de la ejecucin del Programa Ms Capaz, lnea regular, modalidad abierta(segundo concurso 2015).

c. Las Direcciones Regionales restituirn a los mismos ejecutores suscorrespondientes garantas, en la oportunidad que corresponda, previo endoso delos citados instrumentos y de acuerdo a las facultades delegadas para operardentro del mbito de competencia de sus respectivas regiones, en el marco delPrograma Ms Capaz.

d. El procedimiento para el retiro de las garantas se realizar en el horarioestablecido por cada Direccin Regional. El retiro deber efectuarlo la persona queacompae un Poder autorizado ante Notario para realizar dicho trmite. Asimismo,deber presentar fotocopia de su cdula de identidad y del RUT del ejecutor.

5

CONDICIONES DE EJECUCIN DEL PROGRAMA MS CAPAZ

Las condiciones generales de ejecucin del programa son las que se sealan acontinuacin:

5.1

Aprobacin de facilitadores

Una vez suscritos y aprobados los Convenios que contienen las Condiciones Generalesdel curso y antes de la Creacin de Seccin por Plan Formativo seleccionado, elejecutor deber ingresar a la pgina web del SENCE, www.sence.cl e incorporar losantecedentes curriculares del equipo tcnico con que desea ejecutar la propuesta

mediante el mecanismo que el Servicio establezca, solicitando la aprobacin de los/lasfacilitadores/as que constituyen dicho equipo, por mdulo.
http://www.sence.cl/http://www.sence.cl/http://www.sence.cl/


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mdulos transversales, stos debern responder al perfil establecido por SENCE yadscrito por el oferente al momento de presentar su propuesta, en relacin a los aosde experiencia laboral en facilitacin y/o formacin en oficio y en cuanto a los aos deexperiencia laboral.

Cuando el Plan Formativo identifique que el ejecutor es regulado por otra institucin

pblica, la acreditacin correspondiente se entiende como habilitante para ste y parasu equipo tcnico (facilitadores/as).

El SENCE tendr el plazo de 5 (cinco) das hbiles para evaluar la solicitud deaprobacin de facilitadores/as y sus resultados deben ser verificados enwww.sence.cl.De no pronunciarse el SENCE en dicho plazo, se entendern aprobados. No podrcrear secciones y darse inicio a la ejecucin de un Plan Formativo mientras no seencuentren aprobados/as el/la o los/las facilitadores/as.

Los ejecutores podrn presentar uno/a o ms facilitadores/as por Plan Formativo MduloRegin. En caso que un ejecutor no apruebe, a lo menos, un/a facilitador/apor Plan FormativoMduloRegin, no podr llevar a cabo la creacin de secciones(cursos) en el sistema informtico del Programa.

Un ejecutor podr presentar el/la mismo/a facilitador/a para ms de un mdulo de unmismo curso, si los requerimientos indicados anteriormente as lo permiten.

5.2

Causales para dejar de ser facilitador/a

Un/a facilitador/a dejar de estar habilitado/a en todos los Planes Formativos dondese encuentre autorizado/a, cuando ocurra cualquiera de las siguientes situaciones:

a) Conducta reida con la moral y las buenas costumbres en el desempeo de sufuncin.

b)

Reclamos del 50% o ms de los/las participantes del curso en cuanto a sudesempeo.

5.3

Activacin del ejecutor en el sistema informtico del programa

El ejecutor deber cumplir con las condiciones de uso del sistema informticodisponible en www.sence.cl. El incumplimiento de estas condiciones facultar alSENCE para aplicar las sanciones correspondientes.

Una vez que el ejecutor haya firmado y SENCE aprobado los Convenios que contienenlas Condiciones Generales de Ejecucin de cursos, la Direccin Regional

correspondiente deber activar a ste en el sistema informtico del Programa.

5.4 Creacin de Secciones / Cursos

Una vez que el ejecutor se encuentre activo, esto es, cuente con la clave que lo habilitapara ingresar al sistema, estar en condiciones de proceder a crear secciones en elsistema informtico del Programa, obteniendo as el nmero correlativo de ste.Asimismo, una vez que sus secciones hubieren sido habilitadas por la DireccinRegional correspondiente y se encuentre en calidad de activo en el sistema, laspersonas interesadas en postular podrn efectuar inscripciones de hasta tresposibilidades, cumplido lo anterior, los ejecutores podrn acceder a la informacin queles permite contactarlos y entrevistarlos para su eventual matrcula.

El plazo para la creacin de secciones no deber ser superior a 15 das corridos,contadosdesde la aprobacin del facilitador por parte de SENCE.
http://www.sence.cl/http://www.sence.cl/http://www.sence.cl/http://www.sence.cl/http://www.sence.cl/http://www.sence.cl/


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dictacin de la Resolucin Regional que aprueba los anexos que identifican el o losnuevos cursos y la nueva garanta que los cauciona.

Mientras el SENCE no indique lo contrario, el ejecutor deber crear, a lo menos, unaseccin por Plan Formativo seleccionado.

5.5

Postulacin de participantes

Toda persona interesada, podr inscribirse en el Programa Ms Capaz, en la medidaque cumpla con los siguientes requisitos establecidos en el Decreto N101, del 2014del Ministerio del Trabajo y Previsin Social, para la lnea Ms Capaz Regular:

a) Que se encuentren dentro del sesenta por ciento (60%) ms vulnerable de lapoblacin, segn el instrumento de focalizacin vigente;

b) Que cuenten con nula o escasa participacin laboral, lo que se traduce enuna densidad de cotizaciones igual o menor al 50% en los ltimos 12 meses,y,

c) Que estn dentro de algunos de los siguientes rangos etarios:I. Jvenes entre 18 y 29 aos

II. Mujeres entre 30 y 64 aos de edadIII. Hombres y mujeres que estn cursando cuarto medio de la

enseanza media tcnico profesionalIV. Hombres y mujeres con responsabilidad parental de 16 y 17 aos.

No podrn participar del Programa las personas que:

1) Sean estudiantes de enseanza media, salvo que estn cursando cuarto mediode la enseanza media tcnico profesional.

2) Cuenten con un nivel de educacin terciaria completa impartida por InstitutosProfesionales, Centros de Formacin Tcnica y/o por Universidades Estatales oPrivadas.

3) Aquellas que al momento de postular, se encuentren como participantesregulares en Institutos Profesionales, Centros de Formacin Tcnica y/o porUniversidades Estatales y Privadas.

4) Aquellas personas que al momento de su inscripcin se encuentren comoparticipantes de fase lectiva en algn curso de capacitacin financiado porSENCE o ya inscritos o realizando la fase de prctica laboral en cualquiera delos programas que administre el SENCE.

La postulacin deber realizarse a travs de www.sence.cl, sin perjuicio de lo cuallos/las interesados/as podrn recibir asistencia en su postulacin en las DireccionesRegionales del SENCE o en otros lugares que se habiliten para estos efectos.

El SENCE podr habilitar un mecanismo distinto de postulacin en el evento que elsistema sealado en el prrafo anterior no se encuentre disponible por cualquiercausa.

La persona interesada podr postular a una cantidad mxima de 3 cursos. Al

momento de postular a los cursos, el/la postulante habilitar al o los ejecutores destos para que sean contactados para iniciar el proceso de seleccin.


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acceso al Programarealizado por SENCE- y por otro lado, lo habilita para participaren la siguiente etapa de seleccin de postulantes. Este documento tendr unavigencia de 60 das corridos, prorrogables segn disponibilidad de cupos.

Los ejecutores que cuenten con cursos inclusivos para personas en situacin dediscapacidad, debern desarrollar un proceso de seleccin respecto de quienes

manifiesten su inters en matricularse en dichos cursos y sean personas en situacinde discapacidad. Antes de materializarse la matrcula, el ejecutor deber constatar lasituacin de discapacidad del/la postulante a travs de alguno de los siguientesdocumentos:

a)Credencial de Inscripcin en el Registro Nacional de Discapacidad del Serviciode Registro Civil e Identificacin.

b)Copia de Resolucin de discapacidad emitida por la Comisin de MedicinaPreventiva (COMPIN).

c) Certificado de inscripcin de discapacidad emitido por el Servicio de RegistroCivil e Identificacin.

d)Presentacin del pago de pensin de invalidez.

En caso, que el postulante en situacin de discapacidad no cumpla con el perfil deingreso requerido por el oficio y no pueda incorporarse al curso seleccionado, elejecutor

BASES 2° LLAMADO MAS CAPAZ 2015

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