Bases Bíblicas de la Educación Cristiana

Bases BblicasBases Bblicasde la Educacinde la Educacin

CristianaCristiana

Comunicacin y Gerencia

Bases BblicasBases Bblicasde la Educacinde la Educacin

CristianaCristianaCaptulo 2Captulo 2

Hermanos Edwin Rivera y Edwin OrtizHermanos Edwin Rivera y Edwin Ortiz

Orden de la PresentacinOrden de la Presentacin

Edwin Rivera Introduccin. La Herencia del Antiguo Testamento

Edwin Ortiz La Herencia del Nuevo Testamento Principios Educativos en la Biblia.

Edwin Rivera Introduccin. La Herencia del Antiguo Testamento

Edwin Ortiz La Herencia del Nuevo Testamento Principios Educativos en la Biblia.

I n t r oducc inIn t roducc in

2 Timoteo 3:16(Traduccin en lenguaje actual)

16 Todo lo que est escrito en la Biblia es el

mensaje de Dios, y es til para ensear a

la gente, para ayudarla y corregirla, y

para mostrarle cmo debe vivir.

2 Timoteo 3:16(Traduccin en lenguaje actual)

16 Todo lo que est escrito en la Biblia es el

mensaje de Dios, y es til para ensear a

la gente, para ayudarla y corregirla, y

para mostrarle cmo debe vivir.

La HerenciaLa Herenciadel Antiguodel AntiguoTestamentoTestamento.Hno. Edwin Rivera.Hno. Edwin Rivera

La HerenciaLa Herenciadel Antiguodel AntiguoTestamentoTestamento.Hno. Edwin Rivera.Hno. Edwin Rivera

La He r e n c i a d e lLa He r e n c i a d e lAn t i g uo Tes t amen toAn t i g uo Tes t amen to

A. Caractersticas Generales

B. La Familia Hebrea

C. Las Festividades

D. Los Lugares de Culto

E. El Maestro en Israel

A. Caractersticas Generales

B. La Familia Hebrea

C. Las Festividades

D. Los Lugares de Culto

E. El Maestro en Israel

La Herenc i a de lLa Herenc i a de lAnt i guo Tes tamen toAnt i guo Tes tamen to

Cara c t e r s t i c a s Gene r a l e sCa r a c t e r s t i c a s Gene r a l e s1. La Educacin, Una Actividad Primordial.2. Toda La Vida Es Sagrada.3. La Educacin Centrada En Dios.4. Una Educacin Prctica.5. La Educacin Produca Resultados

Cara c t e r s t i c a s Gene r a l e sCa r a c t e r s t i c a s Gene r a l e s1. La Educacin, Una Actividad Primordial.2. Toda La Vida Es Sagrada.3. La Educacin Centrada En Dios.4. Una Educacin Prctica.5. La Educacin Produca Resultados


La Educacin, una actividadprimordial

Talmut: Si queris destruir alos judos, tendris quedestruir primero a susmaestros.

La Educacin, una actividadprimordial

Talmut: Si queris destruir alos judos, tendris quedestruir primero a susmaestros.

La Herenc i a de lLa Herenc i a de lAnt i guo Tes tamen toAnt i guo Tes tamen toToda la vida es sagrada

No haba separacin entre lo secular y losagrado.

El reino de la naturaleza y el reino de lamente no eran considerados extraos.

Cuando la vida es sagrada toda actividades para la gloria de Dios.

Toda la vida es sagrada No haba separacin entre lo secular y losagrado.

El reino de la naturaleza y el reino de lamente no eran considerados extraos.

Cuando la vida es sagrada toda actividades para la gloria de Dios.


La Educacin Centrada en DiosHechos 17:28 (Reina-Valera 1995)

28 porque en l vivimos, nos movemos ysomos; como algunos de vuestros propiospoetas tambin han dicho: "Porque linajesuyo somos".Cita tomada del poema Fenmenos, delpoeta Arato (siglo III a.C.).

La Educacin Centrada en DiosHechos 17:28 (Reina-Valera 1995)

28 porque en l vivimos, nos movemos ysomos; como algunos de vuestros propiospoetas tambin han dicho: "Porque linajesuyo somos".Cita tomada del poema Fenmenos, delpoeta Arato (siglo III a.C.).


U n a E d u c a c i n P r c t i c aAprender Haciendo


La Educacin Produca Resultados

1. Elevados ideales religiosos ymorales.

2. Un carcter sobresaliente.3. Grandeza nacional.

La Educacin Produca Resultados

1. Elevados ideales religiosos ymorales.

2. Un carcter sobresaliente.3. Grandeza nacional.


La F am i l i a Heb r e aL a F am i l i a Heb r e aEducacin centrada en el hogar.

Deuteronomio 6:6-9 (Reina-Valera 1995) 6 Estas palabras que yo te mando hoy,

estarn sobre tu corazn. 7 Se lasrepetirs a tus hijos, y les hablars deellas estando en tu casa y andando por elcamino, al acostarte y cuando te levantes.

La F am i l i a Heb r e aL a F am i l i a Heb r e aEducacin centrada en el hogar.

Deuteronomio 6:6-9 (Reina-Valera 1995) 6 Estas palabras que yo te mando hoy,

estarn sobre tu corazn. 7 Se lasrepetirs a tus hijos, y les hablars deellas estando en tu casa y andando por elcamino, al acostarte y cuando te levantes.


La F am i l i a Heb r e aL a F am i l i a Heb r e aLos smbolos ayudaron a los hebreos a

educar a sus nios.

Filacterias


La F am i l i a Heb r e aL a F am i l i a Heb r e aLos smbolos ayudaron a los hebreos a

educar a sus nios.

Jambas


La F am i l i a Heb r e aL a F am i l i a Heb r e aLas ceremonias dramticas eran

ayudas para la enseanza.

BAR MITZVAH


La s F e s t i v i d a d e sL a s F e s t i v i d a d e s Todas las festividades tenan una

vinculacin emotiva ya que eranayunos o fiestas.

Estas festividades representabandramticamente la historia deIsrael.

La s F e s t i v i d a d e sL a s F e s t i v i d a d e s Todas las festividades tenan una

vinculacin emotiva ya que eranayunos o fiestas.

Estas festividades representabandramticamente la historia deIsrael.


Lug a r e s d e Cu l t oL u g a r e s d e Cu l t o

La Herenc i a de lLa Herenc i a de lAnt i guo Tes tamen toAnt i guo Tes tamen toEl Ma e s t r o e n I s r a e lE l Ma e s t r o e n I s r a e l

Jeremas 18:18 (Reina-Valera 1995)18 Ellos dijeron: Venid y preparemosun plan contra Jeremas, porque lainstruccin no le faltar al sacerdote niel consejo al sabio ni la palabra alprofeta. Venid calumnimoslo y noatendamos a ninguna de suspalabras.

El Ma e s t r o e n I s r a e lE l Ma e s t r o e n I s r a e lJeremas 18:18 (Reina-Valera 1995)18 Ellos dijeron: Venid y preparemosun plan contra Jeremas, porque lainstruccin no le faltar al sacerdote niel consejo al sabio ni la palabra alprofeta. Venid calumnimoslo y noatendamos a ninguna de suspalabras.

La HerenciaLa Herenciadel Nuevodel NuevoTestamentoTestamento

Hno. Edwin OrtizHno. Edwin Ortiz

La HerenciaLa Herenciadel Nuevodel NuevoTestamentoTestamento

Hno. Edwin OrtizHno. Edwin Ortiz

Herencia del NuevoHerencia del NuevoTestamentoTestamento

Influencia del Antiguo TestamentoSe aprecia en el Nuevo Testamentola influencia en confirmar aJesucristo como el Mesasprometido, confirmando la profecade Isaas; poniendo en boca deCristo enseanzas del AntiguoTestamento.

Se aprecia en el Nuevo Testamentola influencia en confirmar aJesucristo como el Mesasprometido, confirmando la profecade Isaas; poniendo en boca deCristo enseanzas del AntiguoTestamento.

Herencia delHerencia delNuevo TestamentoNuevo Testamento

Je s u c r i s t o c omo Mae s t r oJ e s u c r i s t o c omo Mae s t r o


Liberar al hombre de temoresfalsos y paralizantes, lavictoria sobre la tentacin, yla ciudadana efectiva en elReino de Dios,

Sus f i n e sSu s f i n e sLiberar al hombre de temoresfalsos y paralizantes, lavictoria sobre la tentacin, yla ciudadana efectiva en elReino de Dios,


Sus m t odo s y p r i n c i p i o sSus m t odo s y p r i n c i p i o sJess ensea en forma directa ya queno escribi nada, partiendo deverdades conocidas por hombres y loque estaba registrado en las escrituras.Us varias tcnicas de enseanzacomo parbolas, predicaciones,preguntas y respuestas.

Sus m t o d o s y p r i n c i p i o sSu s m t o d o s y p r i n c i p i o sSus m t odo s y p r i n c i p i o sSus m t odo s y p r i n c i p i o sJess ensea en forma directa ya queno escribi nada, partiendo deverdades conocidas por hombres y loque estaba registrado en las escrituras.Us varias tcnicas de enseanzacomo parbolas, predicaciones,preguntas y respuestas.


La e n s e a n z a d e P a b l oL a e n s e a n z a d e P a b l o


Filipenses 3:5 (Reina-Valera 1960) circuncidadoal octavo da, del linaje de Israel, de la tribu deBenjamn, hebreo de hebreos; en cuanto a la ley,fariseoHechos 22:3 (Reina-Valera 1960 Yo de cierto soyjudo, nacido en Tarso de Cilicia, pero criado enesta ciudad, instruido a los pies de Gamaliel,estrictamente conforme a la ley de nuestrospadres, celoso de Dios, como hoy lo sois todosvosotros.

La e n s e a n z a d e P a b l oL a e n s e a n z a d e P a b l oFilipenses 3:5 (Reina-Valera 1960) circuncidadoal octavo da, del linaje de Israel, de la tribu deBenjamn, hebreo de hebreos; en cuanto a la ley,fariseoHechos 22:3 (Reina-Valera 1960 Yo de cierto soyjudo, nacido en Tarso de Cilicia, pero criado enesta ciudad, instruido a los pies de Gamaliel,estrictamente conforme a la ley de nuestrospadres, celoso de Dios, como hoy lo sois todosvosotros.


Hechos 15:35 (Reina-Valera 1960)Y Pablo y Bernab continuaron enAntioqua, enseando la palabradel Seor y anunciando elevangelio con otros muchos.

La e n s e a n z a d e P a b l oL a e n s e a n z a d e P a b l oHechos 15:35 (Reina-Valera 1960)Y Pablo y Bernab continuaron enAntioqua, enseando la palabradel Seor y anunciando elevangelio con otros muchos.


Se llamaba as mismo maestro ascomo Apstol. 2 Timoteo1:11 (Reina-Valera 1960) del cualyo fui constituido predicador,apstol y maestro de los gentiles.

La e n s e a n z a d e P a b l oL a e n s e a n z a d e P a b l oSe llamaba as mismo maestro ascomo Apstol. 2 Timoteo1:11 (Reina-Valera 1960) del cualyo fui constituido predicador,apstol y maestro de los gentiles.


Su contribucin ms importante fue la

epistolar que se clasifican en cuatro grupos:

1. 1 y 2 de Tesalonicenses

2. 1 y 2 de Corintios, Glatas y Romanos

3. Efesios, Colosense, Filemn y Filipense

4. 1 y 2 Timoteo y Tito

La e n s e a n z a d e P a b l oL a e n s e a n z a d e P a b l oSu contribucin ms importante fue la

epistolar que se clasifican en cuatro grupos:

1. 1 y 2 de Tesalonicenses

2. 1 y 2 de Corintios, Glatas y Romanos

3. Efesios, Colosense, Filemn y Filipense

4. 1 y 2 Timoteo y Tito


Mae s t r o s a n n i m o s d e lMa e s t r o s a n n i m o s d e lNu e v o Te s t a m e n t oNue v o Te s t a m e n t o


Hubo muchos cristianos quepermanecan en el anonimato queperseveraban en la doctrina de losapstoles (Hechos 2:42) y no cesabande ensear en el templo y las casasHechos 5:42; de esta manera creci laIglesia.

Mae s t r o s a n n i m o s d e lMa e s t r o s a n n i m o s d e lNu e v o Te s t a m e n t oNue v o Te s t a m e n t o

Hubo muchos cristianos quepermanecan en el anonimato queperseveraban en la doctrina de losapstoles (Hechos 2:42) y no cesabande ensear en el templo y las casasHechos 5:42; de esta manera creci laIglesia.


El propsito bblico 2 Timoteo 3:16Toda la Escritura es inspirada porDios, y til para ensear, pararedargir, para corregir, para instruiren justicia

P r i n c i p i o s e d u c a t i v o s d e l aP r i n c i p i o s e d u c a t i v o s d e l aI g l e s i aI g l e s i a

El propsito bblico 2 Timoteo 3:16Toda la Escritura es inspirada porDios, y til para ensear, pararedargir, para corregir, para instruiren justicia


Mateo 28:18-20 (Reina-Valera 1960) 18 Y Jessse acerc y les habl diciendo: Toda potestad mees dada en el cielo y en la tierra. 19 Por tanto, id, y haced discpulos a todas lasnaciones, bautizndolos en el nombre del Padre, ydel Hijo, y del Espritu Santo; 20 ensendoles que guarden todas las cosasque os he mandado; y he aqu yo estoy convosotros todos los das, hasta el fin del mundo.Amn.

Mand am i e n t o d e e n s e a n z aMand am i e n t o d e e n s e a n z aMateo 28:18-20 (Reina-Valera 1960) 18 Y Jessse acerc y les habl diciendo: Toda potestad mees dada en el cielo y en la tierra. 19 Por tanto, id, y haced discpulos a todas lasnaciones, bautizndolos en el nombre del Padre, ydel Hijo, y del Espritu Santo; 20 ensendoles que guarden todas las cosasque os he mandado; y he aqu yo estoy convosotros todos los das, hasta el fin del mundo.Amn.


P r i n c i p i o b b l i c o s d eP r i n c i p i o b b l i c o s d ea p r e n d i z a j ea p r e n d i z a j e

Proverbios 22:6 (Reina-Valera 1960)

6 Instruye al nio en su camino,Y aun cuando fuere viejo no

se apartar de l.

Proverbios 22:6 (Reina-Valera 1960)

6 Instruye al nio en su camino,Y aun cuando fuere viejo no

se apartar de l.


Salmos 32:9 (Reina-Valera 1960)9 No seis como el caballo, o como elmulo, sin entendimiento,

Que han de ser sujetados concabestro y con freno,

Porque si no, no se acercan a ti.

Ens e a n z a y a p r e n d i z a j e e nEn s e a n z a y a p r e n d i z a j e e nu n a a t m s f e r a d e l i b e r t a du n a a t m s f e r a d e l i b e r t a d

Salmos 32:9 (Reina-Valera 1960)9 No seis como el caballo, o como elmulo, sin entendimiento,

Que han de ser sujetados concabestro y con freno,

Porque si no, no se acercan a ti.


1. La repeticin: Deuteronomio 6:6-9 6 Y estaspalabras que yo te mando hoy, estarn sobretu corazn; 7 y las repetirs a tus hijos, yhablars de ellas estando en tu casa, yandando por el camino, y al acostarte, ycuando te levantes. 8 Y las atars como unaseal en tu mano, y estarn como frontalesentre tus ojos; 9 y las escribirs en los postesde tu casa, y en tus puertas.

M todo s y m e d i o sM t o d o s y m e d i o s1. La repeticin: Deuteronomio 6:6-9 6 Y estas

palabras que yo te mando hoy, estarn sobretu corazn; 7 y las repetirs a tus hijos, yhablars de ellas estando en tu casa, yandando por el camino, y al acostarte, ycuando te levantes. 8 Y las atars como unaseal en tu mano, y estarn como frontalesentre tus ojos; 9 y las escribirs en los postesde tu casa, y en tus puertas.


2. Observar los mandamientos: Isaas28:10 (Reina-Valera 1960)10 Porquemandamiento tras mandamiento,mandato sobre mandato, renglntras rengln, lnea sobre lnea, unpoquito all, otro poquito all;

M todo s y m e d i o sM t o d o s y m e d i o s2. Observar los mandamientos: Isaas

28:10 (Reina-Valera 1960)10 Porquemandamiento tras mandamiento,mandato sobre mandato, renglntras rengln, lnea sobre lnea, unpoquito all, otro poquito all;


3. Lecciones objetivas:Jueces 8:16 (Reina-Valera 1960)

16 Y tom a los ancianos de la ciudad, yespinos y abrojos del desierto, ycastig con ellos a los de Sucot.

M todo s y m e d i o sM t o d o s y m e d i o s3. Lecciones objetivas:

Jueces 8:16 (Reina-Valera 1960)16 Y tom a los ancianos de la ciudad, y

espinos y abrojos del desierto, ycastig con ellos a los de Sucot.


4. Sistematizacin y organizaciones debloques de informacin: Eclesiasts12:9 (Reina-Valera 1960) Resumendel deber del hombre 9 Y cuantoms sabio fue el Predicador, tantoms ense sabidura al pueblo; ehizo escuchar, e hizo escudriar, ycompuso muchos proverbios.

M todo s y m e d i o sM t o d o s y m e d i o s4. Sistematizacin y organizaciones de

bloques de informacin: Eclesiasts12:9 (Reina-Valera 1960) Resumendel deber del hombre 9 Y cuantoms sabio fue el Predicador, tantoms ense sabidura al pueblo; ehizo escuchar, e hizo escudriar, ycompuso muchos proverbios.


5. Daban sentido prctico a lo que lean de modoque se entendiera la lectura: Lucas4:18 (Reina-Valera 1960) 8 El Espritu delSeor est sobre m, Por cuanto me haungido para dar buenas nuevas a lospobres; Me ha enviado a sanar a losquebrantados de corazn; A pregonarlibertad a los cautivos, Y vista a los ciegos;A poner en libertad a los oprimidos

M todo s y m e d i o sM t o d o s y m e d i o s5. Daban sentido prctico a lo que lean de modo

que se entendiera la lectura: Lucas4:18 (Reina-Valera 1960) 8 El Espritu delSeor est sobre m, Por cuanto me haungido para dar buenas nuevas a lospobres; Me ha enviado a sanar a losquebrantados de corazn; A pregonarlibertad a los cautivos, Y vista a los ciegos;A poner en libertad a los oprimidos


Hablan un lenguaje que la personapromedio pudiera entender. Ej.: parbolas: comparacin;

mtodo de enseanza queprovoca la reflexin o pensamientoy tomar una decisin.

Len g u a j e c o m p r e n s i b l eL e n g u a j e c o m p r e n s i b l e Hablan un lenguaje que la persona

promedio pudiera entender. Ej.: parbolas: comparacin;

mtodo de enseanza queprovoca la reflexin o pensamientoy tomar una decisin.


1. Respeto por la autoridad y la ley Obedecer, confiar y ser fiel a la

palabra. Nuestra fe debe ser sana, a

travs de una vida sabiapodemos conocer al Seor.

Con t e n i d o m o r a lCo n t e n i d o m o r a l1. Respeto por la autoridad y la ley

Obedecer, confiar y ser fiel a lapalabra.

Nuestra fe debe ser sana, atravs de una vida sabiapodemos conocer al Seor.


2. Necesidad de lo negativo: El enfoque educativodebe ser positivo y la biblia lo confirma y asJess proclama en Juan 10:10 yo he venidopara que tengan vida, y para que la tengan enabundancia pero como nuestros padres quierenlo mejor para nosotros nos advierte hay cosas queno debemos hacer por que nos pueden hacerdao.

Ej.: Gnesis 2:17 mas del rbol de la ciencia delbien y del mal no comers; porque el da que de lcomieres, ciertamente morirs.

Con t e n i d o m o r a lCo n t e n i d o m o r a l2. Necesidad de lo negativo: El enfoque educativo

debe ser positivo y la biblia lo confirma y asJess proclama en Juan 10:10 yo he venidopara que tengan vida, y para que la tengan enabundancia pero como nuestros padres quierenlo mejor para nosotros nos advierte hay cosas queno debemos hacer por que nos pueden hacerdao.

Ej.: Gnesis 2:17 mas del rbol de la ciencia delbien y del mal no comers; porque el da que de lcomieres, ciertamente morirs.

Herencia delHerencia delNuevo TestamentoNuevo TestamentoPe r s o n a l y m e d i o sP e r s o n a l y m e d i o s

c a l i f i c a d o sc a l i f i c a d o sLos Padres (Dt. 6:1-2)Los sacerdotes (Lv. 10:8-11)Los ancianosLa observacinPreguntar

Los Padres (Dt. 6:1-2)Los sacerdotes (Lv. 10:8-11)Los ancianosLa observacinPreguntar


Mot i v a c i n e i n s p i r a c i nMo t i v a c i n e i n s p i r a c i n

La enseanza es un don deDios para la humanidad, poreso hay que preparar nuestrocorazn en fe para estudiarla ypracticarla.

La enseanza es un don deDios para la humanidad, poreso hay que preparar nuestrocorazn en fe para estudiarla ypracticarla.


Con v e r s i n o i n s t r u c c i nCon v e r s i n o i n s t r u c c i nDebemos examinar qu nos lleva apecar, cules son las tentaciones quenos dominan para poder combatirlascon el alimento cristiano que es lapalabra. El Seor nos enva a predicarla palabra a todo ser humano, comovemos en Mateo 28:19-20.

Debemos examinar qu nos lleva apecar, cules son las tentaciones quenos dominan para poder combatirlascon el alimento cristiano que es lapalabra. El Seor nos enva a predicarla palabra a todo ser humano, comovemos en Mateo 28:19-20.


I n v o l u c r a n d o a t o d a s l a sI n v o l u c r a n d o a t o d a s l a sp e r s o n a sp e r s o n a s

La educacin debe ser integralatendiendo los comportamientosdel hombre en toda la actividad detu vida tus principios cristianos.

El alma: se refiere al apetito fsicoEspritu: aliento puesto por DiosTu cuerpo: carne

La educacin debe ser integralatendiendo los comportamientosdel hombre en toda la actividad detu vida tus principios cristianos.

El alma: se refiere al apetito fsicoEspritu: aliento puesto por DiosTu cuerpo: carne


Una e s p e r a n z a s e g u r a p a r aUna e s p e r a n z a s e g u r a p a r ae l f u t u r oe l f u t u r o

Fe: en que el Seor cumplir todas suspromesas. El hombre debe tener direccin moralespiritual para poder desarrollar fuerza espiritual.Tenemos fe en que la palabra ser predicada atoda nacin. Todos vendrn a los pies de Jehov.Mientras el mundo actual exista habr necesidadde predicar y ensear la palabra de Dios.

Fe: en que el Seor cumplir todas suspromesas. El hombre debe tener direccin moralespiritual para poder desarrollar fuerza espiritual.Tenemos fe en que la palabra ser predicada atoda nacin. Todos vendrn a los pies de Jehov.Mientras el mundo actual exista habr necesidadde predicar y ensear la palabra de Dios.


Re s um e nRe s um e nEl fundamento de nuestra educacincristiana es la biblia. Basada en ella esque nuestra fe puede perpetuarse,debemos preparar maestros y maestrasque continan diseminando la fe cristianausando los principios bblicos deeducacin hasta que podamos cumplir lagran comisin.

El fundamento de nuestra educacincristiana es la biblia. Basada en ella esque nuestra fe puede perpetuarse,debemos preparar maestros y maestrasque continan diseminando la fe cristianausando los principios bblicos deeducacin hasta que podamos cumplir lagran comisin.


Bib l i o g r a f aB i b l i o g r a f aA. Elwood Sanner y A. F. Harper (2000)Explorando la Educacin Cristiana. CasaNazareno de Publicaciones. Pps. 44-51

Mervin Brenan y Ricardo Santo (2009)Comentario Bblico Hispano. Tomo 9. p. 219

A. Elwood Sanner y A. F. Harper (2000)Explorando la Educacin Cristiana. CasaNazareno de Publicaciones. Pps. 44-51

Mervin Brenan y Ricardo Santo (2009)Comentario Bblico Hispano. Tomo 9. p. 219

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