CREAR NO QUEST_@

Profesorado de Infantil, Primaria y Secundaria

viernes, 25 de enero de 2008

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DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

En la actividad “Investigar no Quest_@”, tienes la oportunidad de conocer y

experimentar una estrategia didáctica que se basa en realizar una investigación a través

de Internet utilizando MiniQuest ya elaboradas y preparadas para su uso en el aula. Por

la gran acogida que ha tenido entre los centros y por los comentarios recibidos, hemos

decidido: por un lado, ampliar nuevamente la fecha de finalización hasta el 29 de

febrero y, por otro, ofreceros un nuevo reto con el nombre de “Crear no Quest_@” ¿TE

ATREVES A CREAR TU PROPIA MINIQUEST? o ¿YA LA TIENES HECHA?

Por otro lado, si te gustan los clásicos y no te no conformas con “mini-adaptaciones” de

una estrategia, lo tuyo son las WebQuest: ¿TE ANIMAS CON LAS WEBQUEST?

Tanto la elaboración de MiniQuest como de WebQuest son el objetivo de este nuevo reto.

Podrás elegir la modalidad y la temática que mejor se adapte a tus necesidades y a tu

alumnado.

En ambos casos, te damos la oportunidad de publicarlas en nuestra Web y participar en

un nuevo concurso donde, además, se premiará tu trabajo entregándote un portátil como

apoyo a tu labor docente. Con esta iniciativa queremos reconocer tu esfuerzo y tu

dedicación innovando con nuevas metodologías apoyadas en las TIC.

¿QUIERES PARTICIPAR?, ¿ESTÁN YA TUS MANOS SOBRE EL TECLADO…? Pues ¡DETENTE!

que aún hay más:

Tienes a tu disposición unas plantillas con un diseño ya elaborado por si quieres que tu

mente se dedique exclusivamente al contenido pedagógico del trabajo. Aunque, si te

gustaría compartir con todos nosotros tus habilidades artísticas y tu creatividad también

serán bienvenidos otros formatos.

OBJETIVOS

1. Conocer las partes fundamentales de una MiniQuest y/o una WebQuest.

2. Crear una MiniQuest o WebQuest y compartirla con el resto del profesorado de la Red de Centros.

3. Ser creativos en la elaboración del trabajo.

4. Adaptar los contenidos y los recursos utilizados a las necesidades educativas del alumnado y las características del grupo-clase.

5. Reflexionar sobre los modelos de aprendizaje implícitos en este tipo de metodologías.

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DESTINATARIOS

PROFESORES/AS DE INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA.

Aunque el trabajo se presente de forma individual te recomendamos consultar con otros

profesores del centro.

MATERIALES RECOMENDADOS

A continuación, te presentamos diferentes recursos para que conozcas y te ayude en la

elaboración de una MiniQuest y/o una WebQuest.

Para las MiniQuest:

• Presentación con pasos fundamentales a desarrollar en una MiniQuest.

• Ejemplos de MiniQuest.

Para las WebQuest:

• Manual sobre los aspectos fundamentales de las WebQuest.

• Ejemplos de WebQuest.

• Artículos de interés sobre WebQuest.

• Página oficial de las WebQuest de Bernie Dodge.

• Portal de WebQuest.

• Biblioteca semántica de WebQuest

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. En el sitio web oficial, www.centrosavanzadostic.es se presenta la información general y las bases del certamen, así como los materiales recomendados.

2. El profesorado del centro que quiera participar deberá rellenar un formulario con los siguientes datos:

a. Título de la MiniQuest o la WebQuest.

b. Autor/a.

c. Nombre del centro.

d. Destinatarios (etapa-curso).

e. Tema o materia tratada.

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3. Tras rellenar los datos del formulario, se deberá adjuntar un archivo (máx. 3MB) o indicar una dirección url donde esté publicado el trabajo.

4. Recuerda que tienes a tu disposición dos plantillas de MiniQuest y de WebQuest. Sólo tendrías que desarrollar el contenido. También se admitirán otros formatos multimedia (vídeos, sonidos, archivos flash, páginas web…)

5. Si quieres ponerla en práctica con tus alumnos en clase, puedes utilizar el enlace de “Temática Libre” que encontrarás en la actividad de “Investigar no Quest_@”. Quedarán registrados sus trabajos en la Web.

EVALUACIÓN DE LOS TRABAJOS PRESENTADOS

¿QUÉ CRITERIOS DE EVALUACIÓN TENDRÁ EN CUENTA EL JURADO PARA PREMIAR LAS

MINIQUEST/WEBQUEST?

A continuación, te ofrecemos un resumen de los aspectos que se valorarán

especialmente en los trabajos presentados.

1. Creatividad / Originalidad. Se valorarán los trabajos que sean innovadores y no hayan sido publicados con anterioridad.

2. Escenario. Se valorarán los trabajos donde se haya creado un buen escenario que involucre a los alumnos en una situación cercana a la realidad donde desempeñen un rol de la vida adulta (por ejemplo, un científico, un historiador, el alcalde de un pueblo, etc.). Se tratará de presentar la información de forma atractiva para despertar el interés y la motivación del alumnado.

3. Recursos. Se valorarán aquellos trabajos que hayan elegido recursos adecuados al nivel y características de su alumnado.

4. Atención a la diversidad. Se valorarán aquellos trabajos que hayan tenido en cuenta las características de su alumnado y hayan realizado adaptaciones de las tareas para facilitar el proceso de investigación.

5. Temática interdisciplinar. Se valorarán aquellos trabajos que aborden un tema desde diferentes disciplinas. Se podrá realizar individualmente (un mismo profesor puede tener en cuenta diferentes materias consultando con otros profesores de su centro).

6. Elementos multimedia. Se valorarán aquellos trabajos que presenten distintos elementos multimedia: imágenes, mapas conceptuales, animaciones, gráficos, sonidos, vídeos…

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PREMIOS

Se evaluarán todas las MiniQuest y WebQuest publicadas en la página web atendiendo a

los criterios especificados anteriormente.

De entre todas las MiniQuest/WebQuest presentadas se elegirán aquellas tres que tengan

una mayor calidad. Los profesores ganadores de éstas recibirán un portátil para su labor

docente.

TIEMPO DE EJECUCIÓN

Fecha de comienzo: 06/02/2008

Fecha de Finalización: 29/02/2008