1. Lineamientos generales: Los presentes lineamientos son indicativos y no limitativos, persiguen establecer criterios generales que permitan lograr tres objetivos:

1) Mantener el nivel académico del V Congreso Internacional mediante la presentación de ponencias que contribuyan al desarrollo de investigaciones en las líneas de Productividad, Competitividad y Capital Humano de las organizaciones.

2) Exponer los requerimientos metodológicos básicos para escribir las ponencias, sin limitar la libertad de los investigadores, respecto a la elección de los enfoques cualitativo, cuantitativo, o en su caso el uso de los dos para realizar los estudios cuyos avances o resultados presentan.

3) Que tanto los ponentes como los dictaminadores conozcan los elementos y criterios con los que se evaluarán las ponencias.

Bases para la presentación y aprobación de ponencias

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Nota:El Cuerpo Académico NO TRABAJA la línea de investigación de EDUCACIÓN, por lo tanto las ponencias con este tema no serán aceptadas.

Los Derechos Reservados señalados en el presente documento son propiedad de PROCOMCAP.

2. Modalidades de las Ponencias: En el V Congreso Internacional de Productividad, Competitividad y Capital Humano en las Organiza-ciones., las ponencias son ricas en experiencia y variedad tanto en temas como respecto al avance en los resultados de investigación que presentan, por ello se ha considerado necesario clasificar las ponen-cias de acuerdo a las siguientes modalidades:

I. Protocolos de proyectos de investigación aprobados. II. Proyectos de investigación en proceso. III. Resultados preliminares de investigaciones en proceso. IV. Resultados de investigaciones terminadas. 3. Elementos de Forma y presentación. 3.1. Portada • Título de la ponencia • Nombre completo del autor (es) • Grado académico del autor (es) • Nombre del organismo o institución en que labora o estudia • Dirección • País, Estado, Ciudad • Teléfono de contacto del primer autor (Indicar si es particular/institucional o celular) • Correo electrónico • Mesa de trabajo • Modalidad de la ponencia

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3.2. ResumenEl resumen no deberá sobrepasar las 200 palabras y estar configurado en espacio sencillo, letra Arial 12, e incluir lo más relevante de cada una de las secciones de la ponencia según la modalidad presentada. Deberá incluir 3 palabras clave.

3.3. Formato de presentación El documento deberá tener una extensión de 15 a 25 cuartillas para todas las modalidades, incluyendo resumen, desarrollo de la ponencia, apéndices, tablas, figuras y referencias.

Redactarse en letra Arial 12, a 1.5 de espacio y márgenes de 3 cm. La numeración de las páginas deberáubicarse en el extremo inferior derecho, sin incluir la portada y el resumen. El estilo empleado para realizar las citas y las referencias bibliográficas es el señalado por la American Psichological Association (APA).

El documento se enviará en soporte electrónico con el formato word (.doc) versión 93-2007, el cual será remitido al comité evaluador para un arbitraje ciego. Los idiomas en los que se aceptarán las ponencias son: español e inglés.

3.4. AutoresEl primer autor/autora será el responsable de la ponencia a efectos de la organización, pero todos se incluirán en la portada su dirección, correo electrónico e institución a la que pertenecen. Se aceptarán como máximo 3 autores por ponencia y cada autor podrá presentar un máximo de dos ponencias.

Los participantes con ponencia, deberán haber formalizado su registro de inscripción, para quedar debidamente registrados en el programa del evento.

Los reconocimientos se entregarán unicamente a los ponentes que hayan cumplido con el requisito de la inscripción al evento y que la ponencia se haya presentado por el autor(a) o alguno de los coautor(es), como señala el programa.

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4. Criterios y elementos metodológicos Es muy importante que las ponencias aborden y relacionen el tema de investigación con el tema central del Coloquio y que su relación se haga explícita en el documento.

4.1. ModalidadesI. Protocolos de proyectos de investigación aprobados.II. Proyectos de investigación en proceso.

INTRODUCCIÓN:El contenido puede variar según se trate de investigaciones abordadas con enfoque cuantitativo o cuali-tativo, en general deberán incluir, el planteamiento del problema y el contexto de la investigación; según sea el caso, también explicar las variables y los términos de la investigación y sus definiciones concep-tuales y opera-cionales. O bien, las categorías, temas y patrones emergentes más relevantes y los términos de la investigación, al igual que las limitaciones de ésta.

REVISIÓN LITERARIA O ENFOQUE TEÓRICO:Según el enfoque, citas relacionadas con el tema para discutir y sustentar la investigación, o justificar y documentar la necesidad de realizar el estudio.

OBJETIVOS:Son las guías del estudio. Expresan con claridad a lo que se aspira en la investigación.

MÉTODO:Indica el paradigma a emplear, determina el tipo de diseño, cómo se llevará a cabo la investigación de campo y describe el contexto o escenario de la investigación, el universo, o unidades de análisis, la muestra, el diseño de abordaje y los procedimiento que se utilizarán para el análisis de datos.

RESULTADOS ESPERADOS:Deberá presentar las limitaciones del estudio y el alcance de los mismos.

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4.2. Modalidades:III. Resultados preliminares de investigaciones en proceso.IV. Resultados de investigaciones terminadas.

INTRODUCCIÓN:El contenido puede variar según se trate de investigaciones abordadas con enfoque cuantitativo o cuali-tativo, en general deberán incluir, el planteamiento del problema y el contexto de la investigación; según sea el caso, también explicar las variables y los términos de la investigación y sus definiciones concep-tuales y operacionales. O bien, las categorías, temas y patrones emergentes más relevantes y los térmi-nos de la investigación, al igual que las limitaciones de ésta; los resultados preliminares obtenidos, o los resultados de la investigación, describiendo los hallazgos más importantes, indicando que descubrió la investigación, como se trabajó el problema y porqué se trabajó de esta manera.

REVISIÓN LITERARIA O ENFOQUE TEÓRICO:Según el enfoque, citas relacionadas con el tema que apoyan la discusión de los resultados obtenidos, puede indicarse como los hallazgos del estudio amplían la literatura actual sobre el tema de estudio. En términos generales indica la ubicación respecto al conocimiento de las preguntas y objetivos de investi-gación. En la investigación cualitativa generalmente los conceptos emergen de los resultados de la investigación, es la vinculación de los resultados con estudios anteriores, que representan el cuerpo de conocimiento que dio lugar al estudio del problema.

OBJETIVOS:Son las guías del estudio. Expresan con claridad a lo que se aspira en la investigación.

MÉTODO:Indica el paradigma y el diseño de investigación, la forma de recopilar los datos y describe el contexto o escenario en el que se encontró el objeto de estudio; también explica el universo, unidades de análisis, o muestra y los procedimientos para el análisis de los datos.

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RESULTADOS:Según el enfoque de investigación utilizado, la presentación de resultados:

1) puede corresponder al tratamiento estadístico con el que se analizaron los datos, generalmente se presentarán los resultados en secuencia lógica, partiendo de un análisis descriptivo, para llegar a infe-rencias, respecto a las hipótesis formuladas; o

2) se describen en forma narrativa (existen varias formas de narración), con el soporte de las categorías utilizadas ampliándose la explicación con ejemplos, y con detalle de los hallazgos. En ambos casos, pueden incluirse gráficos, tablas y/o figuras los cuáles deben presentarse en blanco y negro.

CONCLUSIONES:También denominado discusión, este apartado puede incluir recomendaciones e implicaciones, esta-blece como se respondieron las preguntas de investigación y si se lograron los objetivos, se relacionan los resultados con los estudios existentes, se comenta las limitaciones de la investigación y destaca la importancia y significado de todo el estudio, es importante que tengan congruencia con los datos y los hallazgos. Pueden surgir nuevas preguntas de investigación y en consecuencia generar recomenda-ciones para futuras investigaciones.

5. Envío de ponencia El período de recepción de las ponencias termina el 16 de Agosto del 2015, siendo esta la fecha límite de recepción de ponencias. El único medio aprobado por el V Congreso Internacional de Productividad, Competitividad y Capital Humano en las Organizaciones para la recepción de ponencias, es a través de la página del cuerpo académico: www.procomcap.com, en el apartado de registro de ponencias en el cuál deben adjuntar el archivo en formato word (.doc) 97-2003 de su ponencia.

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6. Aceptación de ponencias

La aceptación se dará a conocer al autor en un plazo que no excederá de 15 días, y como fecha máxima el 23 de Agosto de 2015.

7. Arbitraje El Comité de Arbitraje lo constituye un equipo multidisciplinario de doctores de distintas Universidades del país y del extranjero en su calidad de dictaminadores, la revisión y dictamen de las ponencias no excederá de 10 días a partir de su recepción.

8. Exposición de ponencias Es recomendable que la presentación de las ponencias reúnan al menos los siguientes requisitos:

1. Preferentemente reducir el texto en las láminas e incluir sólo aquéllas que ayuden a explicar la investi-gación que se expone en el tiempo establecido para la presentación que es de 30 minutos, dividido de la siguiente manera: 20 minutos de exposición y 10 minutos para preguntas y respuestas.

2. La ponencia deberá ser presentada por el autor o coautor(es), siempre y cuando se hayan inscrito formalmente al V Congreso Internacional de Productividad, Competitividad y Capital Humano en las Organizaciones.

3. Para incluir la presentación de la ponencia en la mesa de trabajo se requiere que el ponente la entregue en Power Point con la plantilla diseñada por el V Congreso Internacional de Productividad, Competitividad y Capital Humano en las Organizaciones (bajar formato de la página), en un dispositivo USB (libre de virus) o CD y entregar al coordinador de la mesa al inicio de la sesión de trabajo.

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