Beneficios, ventajas, desventajas y barreras en el

aprendizaje onlineMaestria Educación a Distancia E-learning

Profesor: Saturno SilvaParticipante: Alicia García de Nicholls

IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA ONLINE.

Con la aparición e implementación de las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación, la forma

tradicional de enseñar fue cambiando en la medida que se introducían el ámbito de la Educación, la cual

pasó del modo convencional de instruir, a una forma más interactiva donde el docente y estudiante

cumplen roles diferentes a los que asumían en la Educación Presencial e incluso en la Educación a

Distancia, que inicialmente surgió luego de la posibilidad de contar con algunas herramientas tecnológicas;

las nuevas, dan paso a equipos y programas más sofisticados logrando engranar y crear lo que en la

actualidad se conoce por el nombre de Aprendizaje online, que ofrece nuevos referentes, entornos y

estrategias educativas fiables, pero que a pesar de las ventajas, presentas sus desventajas, además de las

barreras que limitan su alcance.

VENTAJAS

• Flexibilidad de tiempo. Los estudiantes adaptan su tiempo para dedicarlo a esta modalidad de estudio.• Independencia geográfica. Puede accederse desde cualquier punto de internet.• Los estudiantes son el centro del proceso de aprendizaje, establecen sus agendas de aprendizaje de acuerdo a sus propias necesidades; definen sus ritmos de trabajo.• Reducción de Costos. se evita el pago por costos de transporte y se ahorra tiempo en desplazamientos.• Flexibilidad en las actividades. Los estudiantes pueden alternar estos cursos con otras actividades, profesionales y personales.• Facilidades en su uso. Una vez familiarizado con el entorno web, no existe dificultad para avanzar con el curso.• Acceso en línea, a redes comunitarias.

DESVENTAJAS DEL APRENDIZAJE ONLINE• El estudiante se acostumbra a que todo lo resuelva la tecnología, minimizando su capacidad para desarrollar su acervo, cultural, intelectual y humanístico. Sobrevalorándola al extremo de convertirse en un tecnófilo, perdiendo su naturaleza pensante y creativa, convirtiéndose en dependiente de ella. • Al concebir la modalidad de estudio como un medio fácil, el estudiante no investiga fondo para discernir la información que obtiene a fin de formarse un criterio propio que le permita adquirir el aprendizaje que en definitiva es lo que cuenta; esta actitud puede conducirlo a la pasividad,. • Al presentarse problemas técnicos no se cuenta de forma inmediata con apoyo idóneo para resolverlos. Lo que se une con la erogación –a veces alta- que debe hacer para cubrir costos de mantenimiento de los equipos que se utilizan. • Deja de lado la relación docente-estudiante, lo que tiende a deshumanizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, y por cuanto el estudiante es protagonista de ese proceso, pudiera desertar si se desmotiva o decae su interés por algún motivo, debido a la precariedad en el intercambio directo de experiencias y estímulos que proporciona una relación presencial, docente-estudiante.• Limitaciones para alcanzar los objetivos de socialización, elemento esencial en el proceso de enseñanza aprendizaje

BARRERAS EN EL APRENDIZAJE ONLINE

• Acceso a la tecnología. Los estudiantes deben ser capaces de acceder a Internet y en muchos casos, a ciertos programas de software para realizar las tareas o asignaciones en línea.

• Entrega de información. El estilo de aprendizaje de un estudiante, sus características neurolingüísticas, y la forma de ofrecer o facilitar la información del curso, afecta el éxito del proceso en el entorno del aprendizaje en línea.

• Motivación para aprender. La falta de apoyo o comprensión de la familia y amigos, factores ambientales negativos afectan la motivación del estudiante para su aprendizaje. Igualmente, éstos pueden sufrir distracciones en el en el entorno virtual

• Falta de interacción social. Uno de los obstáculos más difíciles para el aprendizaje de los estudiantes sociales y extrovertidos es la disminuida interacción con sus compañeros e instructores en un entorno en línea.

CONCLUSIONES.

Lo más importante de la enseñanza online además de ser es eficaz y efectiva, si se

aprovechan los nuevos entornos virtuales que ofrecen las tecnologías es la flexibilidad

en el manejo del tiempo, ausencia del requisito de asistencia periódica al centro

educativo clase, la posibilidad de seguir los estudios desde cualquier parte a donde el

estudiante se vea obligado a trasladarse por distintas razones laborales o personales,

y el alto grado de autonomía de la que goza en el sistema, constituye una opción

apropiada para los actuales tiempos, ya que permite compatibilizar las exigencias de

capacitación con las limitaciones espacio-temporales que impone la vida diaria.

RECOMENDACIONES

Lograr que la enseñanza on-line tenga un enfoque fundamentalmente

pedagógico y humanístico a pesar de que las nuevas tecnologías

son creadas con criterio de eficacia exclusivamente

técnica para fines de mercadeo.