Bi 2013 ut 01 clase2
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Asignatura : Businnes Intelligence Profesores : Enrique Muñoz R. Businnes Intelligence Invierno – Primavera 2013 Profesores: Cristián R.Sepúlveda Ibáñez (Edición) [email protected] Enrique Muñoz R. (Contenido) [email protected]
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Asignatura : Businnes IntelligenceProfesores : Enrique Muñoz R.
Businnes Intelligence
Invierno – Primavera 2013
Profesores:
Cristián R.Sepúlveda Ibáñez (Edición)[email protected]
Enrique Muñoz R. (Contenido)[email protected]
/ *** Consideraciones *** /
Celulares en Silencio
1.- Orientación del Curso: Teórico – Práctico
2.- Metodología de enseñanza incremental
3.- Conformación de delegado de curso
5.- Ética del Curso
6.- Controles de Lectura en el ramo
4.- Normas del Curso: Horario de Entrada
7.- El Material de esta clase no está realizado con fuentes libres, sino de bibliografía o mesografía especializada
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Asignatura : B.IProfesores : Cristián R.Sepúlveda I.
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/ *** Consideraciones *** /
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1° Unidad Temática: CONCEPTOS PRELIMINARES.
o Fundamentos de BI
o Arquitectura de BI
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Clase #3
Asignatura : Ingeniería de SoftwareProfesores : Cristián R.Sepúlveda I.
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Datos, información, conocimiento:
¿En qué se diferencia el conocimiento de los datos y de la información?
En una conversación informal, los tres términos suelen utilizarseindistintamente y esto puede llevar a una interpretación libre del concepto deconocimiento.Quizás la forma más sencilla de diferenciar los términos sea pensar que los datos están
localizados en el mundo y el conocimiento está localizado en agentes de cualquier tipo(personas, empresas, máquinas...), mientras que la información adopta un papelmediador entre ambos.
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OBSERVA ESTA FORMULA:
Información = Datos + Contexto (añadir valor) + Utilidad (disminuir la incertidumbre)
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El conocimiento es una mezcla de experiencia, valores, información y know-how que sirve como marco para la incorporación de nuevas experienciase información, y es útil para la acción.
Se origina y aplica en la mente de los conocedores.
En las organizaciones con frecuencia no sólo se encuentra dentro dedocumentos o almacenes de datos, sino que también esta en rutinasorganizativas, procesos, prácticas, y normas.
El conocimiento se deriva de la información,así como la información se deriva de los datos.
Para que la información se convierta en conocimiento es necesario realizar acciones como:
Comparación con otros elementos.
Predicción de consecuencias.
Búsqueda de conexiones. (inteligencia)
Conversación con otros portadores de conocimiento.
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¿Qué es Business Intelligence?
RECORDEMOS LA DEFINICION
Business Intelligence es la habilidad para transformar los datos en información, y la información en conocimiento, de
forma que se pueda optimizar el proceso de toma de decisiones en los negocios.
TALLER 1:
La inteligencia de negocio actúa como un factor estratégico para una empresa uorganización, generando una potencial ventaja competitiva, que no es otra queproporcionar información privilegiada para responder a los problemas denegocio: entrada a nuevos mercados, promociones u ofertas de productos,eliminación de islas de información, control financiero, optimización de costes,planificación de la producción, análisis de perfiles de clientes, etc...
REVISEMOS EL EJERCICIO:
Crea un plan estratégico para DUOC que permita :a) Minimizar la baja de deserción en las asignaturas claves.b) Aumento en los niviles o indices de notas.c) Mantener constante la asistencia hasta fin de año.d) Como puedes llevar a cabo este plan desde el punto de vista informático y
administrativo.
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Clase #4
Arquitectura Business Intelligence
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Una solución de BusinessIntelligence parte de lossistemas de origen de unaorganización (bases dedatos, ERPs, ficheros detexto...), sobre los que sueleser necesario aplicar unatransformación estructuralpara optimizar su procesoanalítico.
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La información resultante, yaunificada, depurada yconsolidada, se almacena en undatawarehouse corporativo,que puede servir como basepara la construcción de distintosdatamarts departamentales.
Estos datamarts se caracterizanpor poseer la estructura óptimapara el análisis de los datos deesa área de la empresa, ya seamediante bases de datostransaccionales (OLTP) omediante bases de datosanalíticas (OLAP).
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CIERRE DE LA CLASE:
QUE VIMOS HOY:
1.-DIFERENCIAS ENTRE INFORMACION, DATO Y .....
2.-LA FORMULA
Información = Datos + Contexto (añadir valor) + Utilidad (disminuir la incertidumbre).
3.-LA ARQUITECTURA DE B.I
No olvides LEER EN CASA : http://www.sinnexus.com/business_intelligence/piramide_negocio.aspx
