BIBLIOGRAFÍA  PARA  EL  APRENDIZAJE  Y  ELABORACIÓN  DE  LOS  TRABAJOS      

A.A.V.V.  (2007).  Competencias  en  educación  musical.  Eufonía.  Didáctica  de  la  música  41.  Barcelona:  Graó.    

Aguirre,  P.  y  otros  (2003):  La  música  en  la  escuela:  la  audición,  Barcelona,  Graó.    

Agosti-­‐Gherban,  C.  (1988):  El  niño,  el  mundo  sonoro  y  la  música,  Murcia,  Marfil.    Akoschky,  J.  (1988):  “El  lenguaje  musical  en  la  educación  infantil”,  Revista  Eufonía,  nº  25,  pp.  25-­‐38.    

Akoschky,   J.   (1998):  Artes   y   escuela:   aspectos   curriculares   y   didácticos   de   la   educación   artística.   Buenos  Aires,  Paidós.    

Akoschky,  J.  (2000):  Recorridos  didácticos  en  la  educación  infantil.  Buenos  Aires,  Paidós.    Akoschky,  J.  (2002):  “La  educación  musical  para  niños  y  niñas.  Cantar,  tocar,  escuchar”,  Revista  Eufonía,  nº  24,  pp.  41.    

Akoschky,  J.  (2005):  “Los  cotidiáfonos  en  la  educación  infantil”,  Revista  Eufonía,  nº  33,  pp.  20-­‐30.    

Akoschky,  J.  (2006):  La  música  en  la  escuela  infantil  (0-­‐6).  Barcelona,  Graó.    

Alsina,  P.  (1995):  La  música  y  su  evolución.  Libro+CD.    

Alsina,  P.  (1997).  El  área  de  educación  musical:  propuestas  para  aplicar  en  el  aula.  Barcelona:  Graó    Alsina,  P.;  Díaz,  M.  y  Giráldez,  A.  (2008).  La  música  en  la  escuela  infantil  (0-­‐6).      Aronoff,  W.F.  (1974):  La  música  y  el  niño  pequeño.  Buenos  Aires.  Ricordi  Americana.    

Bernal   V.J.   y   Calvo,   V.Mª.   (1999):   “La   Expresión  Musical   en   el   currículum   de   educación   infantil”,  Revista  Eufonía,  nº  14,      

Bernal,  J.  y  Calvo,  MªL.  (2000):  Didáctica  de  la  música.  La  expresión  musical  en  la  educación  infantil,  Málaga,  Aljibe.    

Bernal  V.  J.  (2000):  Repertorio  de  canciones  para  la  educación  infantil,  Málaga,  Aljibe.    

Bernal,  J.  (2005):  "Sentir,  vivir,  pensar,  expresar  música.  Un  proyecto  formativo  integrado  para  la  educación  infantil",  en  Revista  Eufonía,  nº  33,  pp.  6-­‐19.    Bernal,  J.  y  otros  (2000):  Repertorio  de  Canciones  para  Educación  Infantil.  Algibe.    

Cancionero  Popular  Gallego,  (1988):  A  Coruña,  Fundación  Barrié.    

CD:  Danzas  fáciles.  Madrid:  Ediciones  Akal,  1999.    CD:  Juegos  Bailables.  Madrid:  Ediciones  Akal,  1999.    

Colección  de  cuentos  musicales  “La  mota  de  polvo”  (1997).  Libro  CD-­‐Guía  didáctica.  Vitoria.  Agruparte.    

Colección  Vuelta  al  Mundo  en  30  CD’s.  Playa  Sound  Audivisual.    Conde,  J.  L.  y  otros  (1997):  Las  canciones  motrices.  Barcelona.  Inde  Publicaciones.    

Conseil  DES  CFMI  (2004):  Músicas  en  la  escuela.  Guía  de  competencias  musicales.  Nivel  final  de  Educación  Primaria,  Ediciones  J.M.  Fuzeau,  Courlay.    Díaz,   M.   (1999):   "El   valor   educativo   de   la   canción   en   los   juegos   infantiles",   en   Revista   Música,   Arte   y  Proceso,  nº  7,  pp.  59-­‐69.  

 Díaz,   M.   (2004):   "La   educación   musical   en   la   etapa   0-­‐6   años",   Léeme,   Lista   Europea   de   Música   en   la  Educación,  nº  14.  pp.  1.6.  URL:  http://musica.rediris.es    Díaz,  M.   (2004):   "La  educación  musical  en   la  etapa  0-­‐6  años,   itinerarios  y  proyecciones:  Formación   Inicial  del  Profesorado  en  la  Etapa  Infantil  en  España",  en  Resúmenes  de  la  XXVI  Conferencia  Internacional  ISME,  Tenerife,  pp.  117-­‐127.    

Díaz,  M.  (2007):  Aportaciones  teóricas  y  metodológicas  a  la  educación  musical.  Barcelona,  Graó.    

Eufonía:  El  cuento  y  la  canción  nº  24.  Enero  2002.    

Eufonía:   Musicograma:   actividad   musical   que   aproxima   a   los   más   pequeños   al   desarrollo   personal   y  creativo  nº  29,  enero  2003.    

Eufonía:  El  cuento,  motor  en  la  enseñanza  de  los  elementos  musicales  nº  27,  enero  2004.    Frega,  A.L.  (1996):  “El  movimiento  como  una  dimensión  expresiva  de  la  música”,  Revista  Eufonía,  pp.  45-­‐51.    

Froseth,  James  O.  (2001):  Música  y  Movimiento:  actividades  rítmicas  en  el  aula.  Barcelona,  Graó.    

Gardner,   H.;   Feldman,   D.H.;   Krechesvcky,   M.   (2000):   El   proyecto   Spectrum   Tomo   I.   Construir   sobre   las  capacidades  infantiles.  Madrid.  Morata.    Gardner,   H.;   Feldman,   D.H.;   Krechesvcky,   M.   (2001):   El   proyecto   Spectrum   Tomo   III.   Actividades   de  apredizaje  en  la  educación  infantil.  Madrid.  Morata.    

Giráldez,  A.  (2003):  "Algunas  ideas  sobre  el  aprendizaje  musical  en  el  0-­‐6"  en  Revista  Aula  de  Infantil,  nº  16,  pp.  18-­‐21.    Giráldez,  A.  (2005):  Internet  y  educación  musical,  Barcelona,  Graó.    

Glover,  J.  (2004):  Niños  compositores:  de  4  a  14  años.  Barcelona,  Graó.   Hargreaves,  D.J.  (1998).  Música  y  desarrollo  psicológico.  Barcelona:Graó.    Herrera,  S.  (2007):  Cartas  que  vienen  e  van.  Primera  persona.  A  Coruña.  Libro+CD.    

Herrera,  S.  (2009):  Todos  os  animais  o  caixón.  Primera  persona.  A  Coruña.  Libro+CD.    Herrera,  S.  (  2010).  Animales  encantadores.  Primera  Persona.  Libro  +  CD  +  DVD.    

Huidobro,  E.  (2001):  Suena,  suena:  juegos  y  cuentos  musicales.  Madrid,  Real  Musical.    

Llongueres,   J.   (2002):   El   ritmo   en   la   educación   y   formación   general   de   la   infancia.   Barcelona.   Ediciones  Dinsic,  2002.    

López  de  la  Calle,  Mª.  (2004):  “La  Música  y  su  proyección  educativa”,  Investigación  e  Innovación  na  Escola  Universitaria  de  Formación  del  Profesorado,  Lugo,  USC,  pp.  233-­‐246.    MEC  (2006):  Real  Decreto  1630/2006,  por  el  que  se  establecen  las  enseñanzas  mínimas  del  segundo  ciclo  de  Educación  Infantil,  B.O.E.  04/01/07    

Morrison,  G.  (2005):  Educación  Infantil,  Madrid,  Pearson  Educación.    

Palacios,  F.  (1990):  Artilugios  e  Instrumentos  para  hacer  música.  Ediciones  Musicales.  Madrid.    Palacios,  F.  (2004):  "La  creatividad  en  la  audición  musical",  La  brújula  al  oído,  Vitoria,  AgrupArte.    

Pascual  Mejía,  P.  (2002):  Didáctica  de  la  música.  Prentice  Hall.  Colección  didáctica  primaria.  Madrid.    Pascual,  P.  (2006):  Didáctica  de  la  Música  para  Educación  Infantil,  Madrid,  Pearson  Educación.    

Paynter,  J.  (1999):  Sonido  y  estructura.  Madrid,  Akal    Riaño,  E.  y  Díaz,  M.  (Coords.)  (2011).  Fundamentos  musicales  y  didácticos  en  educación  musical.  Santander:  Publican  ediciones  (Universidad  de  Cantabria).    Riera  Pujal,  C.  (1997):  Audición  2:  forma  y  color  en  la  música.  Barcelona,  Dinsic.    Ruiz,  E.  (2011).  Expresión  musical  en  la  educación  infantil.  Orientaciones  didácticas.  Madrid:  Editorial  CCS    Saint-­‐Saëns  (2007):  El  carnaval  de  los  animales.  Cuento+CD.  AgrupArte  Producciones.    Schanwick,  K.  (1991):  Música,  pensamiento  y  educación,  Madrid,  Morata.    

Tafuri,  J.  (2000):  “El  origen  de  la  experiencia  musical”,  Revista  Eufonía,  nº  20,pp.  81-­‐92.    

Tafuri,  J.  (2006):  ¿Se  nace  musical?:  Como  promover  las  aptitudes  musicales  de  los  niños,  Barcelona,  Graó.    

Viciana  Garófano,   V.   E   Arteaga   Checa,  M.   (1999):   Las   actividades   coreográficas   en   la   escuela.   Barcelona.  INDE  Publicaciones.    

Willems,  E.  (2001):  El  oído  musical.  La  preparación  auditiva  del  niño,  Barcelona,  Piados  Educador.    Willems,  E.  (2001):  Naturaleza  del  oído  musical;  oír,  escuchar,  entender.  Revista  Música  y  Educación,  nº  10  1992.    

Wuytack,  J.  (1992):  Cantar  y  descansar,  Madrid,  Real  Musical.    

Wuytack,  J.  (1993):  Cantando  y  bailando,  Madrid,  Real  Musical.    Zabalza,  M.A.(2008,  8ª  edic.)  .  Didáctica  da  Educación  Infantil.  Madrid:  Narcea    Zamora,  A.  (1995):  Danzas  del  mundo.  Madrid:  Ed.  CCS.    Revistas    Eufonía.  Revista  de  Didáctica  de  la  Música.  Desde  1996.  Barcelona,  Graó.    Léeme.  Revista  electrónica  europea  de  música  en  la  educación.    Música  y  Educación.  Revista  de  Pedagogía  Musical,  desde  1988.  Madrid,  Musicalis.      Enlaces  en  internet    www.isme.org  Sociedad  Internacional  de  Educación  Musical  que  informa  sobre  la  Comisión  de  Música  para  el  niño.    www.bivem.net  Biblioteca   virtual   en   español   especializada   en   recursos   para   la   Educación  Musical   en   Infantil,   Primaria   y  Secundaria.    http://sem-­‐ee.creando.net/  Sociedad  española  para  la  educación  musical.  SEM-­‐EE.