1. textos universitaris denmero 25biblioteconomia i documentaci desembre de 2010ISSN 1575 - 5886 Facultat de Biblioteconomia i DocumentaciDL B - 19.675 - 1998 Universitat de Barcelonainici presentaci instruccions autors subscripci altres nmeros cerca blokBiblioteca Enric Miralles de Palafolls: unos libros y unsueo[Versi catalana]OpcionsIGNASI BONET PEITXImprimir Recomanar Citaci Estadstiques Metadades SimilarsArquitectoignasibonet2@gmail.comResumen[Resum] [Abstract]A partir de la observacin y el anlisis de la arquitectura de la Biblioteca Enric Miralles dePalafolls se reflexiona sobre la forma que debe tener una biblioteca actualmente. Parece que laobra de los arquitectos Miralles y Tagliabue explica que la biblioteca es esencialmente un lugarpara la emocin, en el que nacern sueos a partir de la lectura. Se mantiene que en la sociedadred han aparecido nuevas formas de acceso al conocimiento y de creatividad que apuntan haciaun futuro incierto en cuanto a la forma del edificio de la biblioteca. En cualquier caso, esta formadebe surgir de la coherencia con la naturaleza intrnseca de estos nuevos procesos y de lalibertad en el proyecto arquitectnico, abandonando ideas prefijadas y antiguos modelos formales.1 "Eso no es una biblioteca, es otra cosa!"Esto me dice hoy un gato viejo del mundo editorial. Sabe mucho de libros y ha visto muchasbibliotecas. En cierta medida, tiene razn. Pero Qu es una biblioteca? Esto sepreguntan muchos arquitectos antes de empezar a dibujar.Enric Miralles y Benedetta Tagliabue recogieron sus intenciones para el anteproyecto de laBiblioteca Pblica de Palafolls que presentaron al concurso de ideas, el ao 1997, en elsiguiente texto: "Unos libros y un sueo El edificio es una construccin cualquiera en un jardn No guarda ningn recuerdo del carcter institucional de las bibliotecas [] Son unos muros que quizs estaban en este lugar. Darle a la biblioteca un tipo de gravedad de laberinto. Una serie de habitaciones y jardines ensamblados de manera no lineal. El edificio es un experimento que utiliza cada desarrollo del proyecto [] Sus continuos cambios y variaciones, as como la autoridad de aceptar el resultado final" (Biblioteca, 2000).

2. Figura 1. Biblioteca Enric Miralles de Palafolls. Fuente: Fotografa de Oscar Ferrer, cedida por la Diputaci de BarcelonaLa biblioteca se inaugur en 2007. Un haz de muros exteriores de poca altura y trazadoirregular, hechos de hormign y ladrillos, se entrecruzan generando espacios intermedios enlos que el jardn adquiere una dimensin ms domstica. Una serie de cubiertas con formasonduladas, tambin irregulares, quedan suspendidas sobre los muros y generan mbitos derecogimiento, cerrados con cristal. Las estancias interiores quedan definidas por estoselementos, muros y cubiertas, y a la vez calificadas por vigas metlicas y pilares queaparecen de forma aparentemente catica. En cualquiera de estas habitaciones puedessentarte en una mesa individual, de madera de pino, y sentirte rodeado de libros,suspendidos ante los ladrillos de los muros. La geometra y las formas que te aparecen antelos ojos al levantar la vista, en la pausa de la lectura, son de una libertad absoluta.Fragmentos de viga como en desequilibrio, superficies regladas blancas definen el techo ydegradan la luz. Recortes de cielo, estantes llenos de libros, manchas de colores en elpavimento 3. Figura 2. "Eso no es una biblioteca, es otra cosa!". Fotografa de Oscar Ferrer, cedida por la Diputaci de BarcelonaEl comentario de mi amigo editor, "Eso no es una biblioteca, es otra cosa!", me confirmaque los arquitectos han conseguido lo que pretendan: el visitante no asocia el espacio de laBiblioteca de Palafolls con lo que hasta ahora categorizaba la palabra biblioteca. Se haexplorado un nuevo camino, se ha ampliado el universo de lo que puede ser una biblioteca.Seguramente se ha ampliado el significado de esta palabra O quiz es que a estosespacios los tendremos que llamar de otra manera.2 "Unos libros y un sueo"S, ah hay libros. Y ah nacen sueos. Decenas de conversaciones se estn produciendosimultneamente en la biblioteca. Los autores hablan a travs de los libros, cuentan milhistorias, mientras los lectores los escuchan con una mirada vida Repiten en silencio suspalabras, como en aquella magnfica secuencia de El cielo sobre Berln (Der Himmel,1987), (Wings, 2008). O se interrogan, responden a los autores y se entabla un nuevodilogo. De la conversacin surgen ideas y proyectos Placer e ilusiones Sueos.Emocin. 4. Figura 3. "Unos libros y un sueo". Fuente: Fotografa de Oscar Ferrer, cedida por la Diputaci deBarcelonaLos muros y las cubiertas del edificio de Palafolls, con formas curvas que se entrecruzan yse multiplican generando espacios ricos y complejos al mismo tiempo, explican algo deonrico, fantstico Es el lugar para soar, para emocionarse. Esto forma parte de laesencia de una biblioteca, el equipamiento que quiere ser centro dinamizador de lacreatividad, generador de nuevos proyectos, estmulo de nuevas ilusiones, lugar paracompartir la emocinA veces el proceso de construccin de una nueva biblioteca nos abruma por la avalanchade aspectos tcnicos, econmicos, de gestin, etctera, que implica. Olvidamos lo esencial:una vez superadas todas estas eventualidades quedar el espacio, los libros y su capacidadpara generar sueos. Andrew Mc Donald le llama oomph (2007): "exciting architecturalfeatures and enjoyable internal spaces wich capture the minds of users and the spirit of theuniversity" (l habla de biblioteca universitaria). Hellen Niegaard le llama place of inspiration(2009).Hay un texto muy ilustrativo en este sentido del mismo Enric Miralles, con Eva Prats, Cmoacotar un croissant (1987c), en el que explican un supuesto proceso tcnico complejo: enconcreto, cul debe ser el mtodo preciso para definir la geometra exacta de un objeto. Lagenialidad del texto radica precisamente en la eleccin del objeto a medir: un croissant! Enla parte introductoria del texto los autores nos advierten: "Al medirlo, las cotas devuelven latransparencia a esta forma, con todas sus cualidades negativas: incolora, indolora y sinsabor." Finalmente, remachan el tema: "Y un croissant, la media luna en Argentina, es paraser comido!"Pasa lo mismo con las bibliotecas: son para ser vividas. Si nos perdemos en los aspectostcnicos, podramos perder por el camino la esencia de la biblioteca, la capacidad deemocin.3 "El edificio es una construccin cualquiera en unjardn [] Son unos muros que quizs estaban en estelugar"Efectivamente, la Biblioteca de Palafolls es una construccin que podra parecer provisional.O podra haber estado aqu desde hace tiempo, como en proceso de degradacin. Tienealgo como de ruina O de estar todava en construccin. Un espacio a medias, a la esperade que sus habitantes le acaben de dar sentido a travs de su uso. La arquitectura de Enric 5. Miralles siempre ha sido as: cuando se inaugura tienes la impresin de que a travs de sushabitantes el edificio cobrar una nueva vida que lo har ms completo. "En los edificioshay siempre una inauguracin, pero luego viene el uso, que es siempre brutal" (Zaera,1995). Se ha conseguido dar relevancia a los usuarios, protagonistas de las mil historias ysueos que all se producirn. Qu ms se puede pedir a una biblioteca, que aspira a serel equipamiento democrtico por excelencia? Aqu la arquitectura da un paso atrs. Lasbuenas bibliotecas tambin son eso: dar un paso atrs, y dar el protagonismo a losciudadanos.Quiz para ceder este protagonismo el edificio est ligeramente hundido respecto a latopografa circundante, de modo que cuando te acercas se dibujan lentamente, a pocaaltura, las cubiertas onduladas de zinc, entre la vegetacin. Los arquitectos han rebajado elvolumen de las cubiertas para minimizar su presencia en el entorno, en un intento de cederla calificacin de este jardn pblico en la coloracin del follaje de los chopos. Figura 4. "El edificio es una construccin cualquiera en un jardn [] Son unos muros que quizs estabanen este lugar". Fuente: Fotografa de Oscar Ferrer, cedida por la Diputaci de BarcelonaLa idea de dejar un edificio como si estuviera a medio construir es muy coherente con laforma de trabajar de Miralles. Sus edificios siempre son obras abiertas. "No entender jamslos proyectos como piezas terminadas", tambin haba dicho en una conversacin conAlejandro Zaera (1995). "Como si la construccin no fuera el momento final del proceso detrabajo, sino una ms de los instantes inconexos que siempre estn pidiendo una nuevarespuesta" (Miralles, 1987b). Del mismo modo como un diccionario es la foto fija de unalengua viva, la biblioteca siempre es uno de los instantes de su evolucin, como proyectode servicio y al mismo tiempo como edificio, un instante que ha quedado congelado. Losmuros que se extienden desde dentro de la biblioteca hacia el parque permitiran que labiblioteca en el futuro continuara su metamorfosis, desdibujando sus lmites entre libros y lashojas secas de chopo.Un equipamiento bibliotecario tambin es eso: un proceso abierto, en evolucin, con unoslmites que no estn claros, con nuevos horizontes por explorar Para la construccin deuna nueva biblioteca se nos pide la concrecin de lo que, hasta hoy, hemos conseguidoaveriguar sobre lo que hoy queremos que sea. Pero tambin somos conscientes de que esslo un indicio de lo que quizs devendr maana. Cuando programamos un nuevoequipamiento, nos preguntamos si es suficiente pensar a diez aos vista, o si hay que mirarms all O, por el contrario, si es realmente fiable hacer previsiones acertadas para unhorizonte tan lejano y nos tenemos que limitar con lo que sabemos que necesita hoy.Miralles nos coloca, tambin, un interrogante sobre estos temas. Sabe que los edificiosestn vivos, y en su forma de proyectar siempre hay un punto de duda sobre lo establecidoen el programa funcional, y a la vez una intencin de superarlo, de ir ms all. Me pareceque cada vez ser ms importante tener presentes estos aspectos cuando tengamos queprogramar nuevos equipamientos bibliotecarios. 6. 4 "No guarda ningn recuerdo del carcter institucionalde las bibliotecas"Por qu una biblioteca debe tener carcter institucional? Supongo que por la voluntad delpromotor de hacer evidente a todos quien ha sufragado el coste de una inversin tanimportante. Desgraciadamente, a veces ste se convierte en el principal motivo para laconstruccin de un edificio. Pero tengo la impresin de que en las sociedades democrticasavanzadas, dentro del club de las cuales queremos entrar, este valor pierde peso, en favorde la voluntad de servicio a la ciudadana. Lo que en trminos de gestin se denominaorientacin al cliente podra implicar una prdida de importancia de esta imagen institucionalque se pide a la arquitectura de la biblioteca. Figura 5. "No guarda ningn recuerdo del carcter institucional de las bibliotecas". Fuente: Fotografa de Oscar Ferrer, cedida por la Diputaci de BarcelonaJosep Llins reflexionaba sobre este tema, desde el punto de vista de la formaarquitectnica, en el texto Sobre la importancia relativa de la forma (2002):"En un mundo que hubiera conseguido dejar vaco de contenido el poder y segregarade su cuerpo el Estado como si se tratara de un quiste que ha sido aislado, nodebera importar que las cosas fuesen cuadradas o rectangulares, simtricas oaisladas, iguales entre s o alineadas o dispuestas axialmente o colocadas a la mismadistancia, en resumidas cuentas, no sera precisa la existencia de un sistema deorden unitario al cual todas ellas estuviesen referidas. La forma como superestructuraque hace inteligible la realidad sera innecesaria como lo es ahora mismo, para unnio que dice que una caja de cartn es un perro, a quin le importa la forma quetenga un perro? Ningn problema con la forma, que ya slo sera la apariencia de lascosas, innecesaria o superflua en cuanto a interpretacin que explicase esaapariencia. Los objetos se limitaran a mostrar las cualidades intrnsecas de su propianaturaleza y ya no hara falta que se pareciesen a s mismos ni a la idea que de ellosse tuviera."Cmo debe ser una biblioteca? Qu forma debe tener? Una biblioteca debe parecer 7. una biblioteca? Creo que la Biblioteca de Palafolls, como toda la arquitectura de Miralles,slo muestra las cualidades intrnsecas de su naturaleza. Unos muros que aparecen en unjardn, unas cubiertas que protegen, unos ladrillos y unos libros, una mesa de madera, unasdeterminadas geometras, recuerdos de otros proyectos No hay ningn vnculo con laidea preconcebida de cmo debe ser una biblioteca. El escrito de los arquitectos as loexplicita: "No guarda ningn recuerdo del carcter institucional de las bibliotecas." Losarquitectos se han salido con la suya y mi amigo editor tiene razn cuando dice que aquellono es una biblioteca, sino otra cosa bien distinta. Efectivamente, no se parece a ninguna delas bibliotecas que hayamos visto anteriormente.Varios gestos del proyecto confirman esta voluntad de evitar el carcter institucional. Eledificio queda enterrado respecto del entorno, como hemos dicho, en un gesto opuesto alde las bibliotecas tradicionales, en que la puerta principal estaba precedida de una granescalera, que preparaba al visitante para el acceso al templo del saber, un lugar altivomerecedor de reverencia. Por el contrario, en Palafolls se genera un ligero descenso haciala entrada, que invita a entrar de una manera discreta, relajada, distendida. No se accede aun templo, a la sede de ninguna autoridad, sino que se est accediendo al lugar de lossueos, de la emocin, el lugar donde tenemos la libertad de volar. Como si nos furamos aesconder en una cueva. Volar hacia adentro"Quien cruza este lmite mgico penetra dentro de una montaa donde la luz entra pormuchas rendijas. [] De lejos vers que an existe el parque de las Esplanes, pero testars protegido entre bajos muros, en un jardn ms antiguo Podrs concentrarte yleer" dice Benedetta Tagliabue (2007).Bajo las cubiertas onduladas se encontrar cobijo, refugio. Desde los orgenes de laarquitectura, la cubierta siempre ha implicado este carcter de proteccin de las personasrespecto de las inclemencias del tiempo. En el caso de la biblioteca, esta proteccin cobraun carcter ms amplio: hay que sentirse a salvo para encontrar el estado anmico idneopara la lectura, para el viaje de los sueos, para volar a lomos de la creatividad. De modoque las cubiertas toman este doble carcter de refugio, fsico y anmico. Me gusta que labiblioteca tenga un cierto carcter de refugio, de lugar de acogida y recogimiento.As como Miralles y Tagliabue priorizaron la importancia de los sueos y de la emocin quese produce a partir de la lectura, pienso que en la definicin de cada nueva bibliotecadebemos centrarnos en lo que consideramos esencial del servicio que ofrecemos, lo que leconfiere una identidad diferenciada. As, podremos dar forma al edificio de maneracoherente con lo que la biblioteca es realmente, independientemente de la imageninstitucional de la biblioteca tradicional que tenemos en mente. "Business is the core", decahace poco Brian Gambles para enfatizar que hay que definir claramente el objetivo del"negocio" de la biblioteca previamente a definir la forma de la arquitectura (Bonet, 2010). Laarquitectura, si es honesta, slo podr ser el reflejo de la naturaleza ntima de la biblioteca,como deca Llins. Miralles y Tagaliabue nos lo cuentan siendo fieles a lo que creen quedebe ser la esencia de la Biblioteca de Palafolls.5 "Darle a la biblioteca un tipo de gravedad delaberinto. Una serie de habitaciones y jardinesensamblados de manera no lineal"Qu quieren decir los arquitectos cuando hablan de gravedad de laberinto? No lo sexactamente. Me sugiere el respeto que genera un lugar con carcter mgico, donde cadadecisin puede ser vital para encontrar la salida o continuar indefinidamente perdido Lalectura como recurso en nuestros laberintos personales, el acceso al conocimiento comocamino de libertad.Pienso tambin en la seguridad que se experimenta dentro de los laberintos de los jardinesromnticos, en los que las paredes vegetales abrigan al explorador. Creo que en el proyectode Palafolls tuvo cierto peso la idea de situar los libros perimetralmente en las estancias, 8. como si se configurasen habitaciones con muros de libros. Muros de libros, o estanterasentre ladrillos. Libros y ladrillos, como unidades elementales configuradoras de la biblioteca:como universo del conocimiento, por un lado, y como espacio fsico desde el cual accederal conocimiento, por el otro. Como si los arquitectos quisieran construir un laberinto de librosdonde el lector se pudiera sentir abrigado, protegido, por el saber que contienen estoslibros, y que configuran la identidad de la sociedad que lo acoge.Pero la idea de laberinto me sugiere tambin el aspecto ldico y alegre del juego, delenigma intelectual, del reto a la inteligencia. Pienso que todo esto se puede encontrar enPalafolls, y est bien encontrarlo en las bibliotecas. Las bibliotecas deben ser juego,tambin.Figura 6. "Darle a la biblioteca un tipo de gravedad de laberinto". Fuente: Fotografa de Oscar Ferrer, cedidapor la Diputaci de BarcelonaMe interesa especialmente cuando los arquitectos nos hablan de una serie de elementosensamblados de forma no lineal. Se refieren a las estancias interiores de la biblioteca y losfragmentos de jardn limitados entre los muros exteriores, que se interseccionan y sesolapan en mltiples combinaciones, generando una diversidad de relacionesinterior/exterior que califican cada espacio como nico, claramente diferenciado del resto.Estas relaciones no se perciben de una manera lineal, como una secuencia narrativacontinua, sino que el visitante las ir descubriendo a medida que explore el laberinto deledificio y se vaya confeccionando el propio mapa mental, con fragmentos de realidad ymemoria.Este proceso perceptivo que experimenta el visitante de la Biblioteca de Palafolls tiene unparalelismo en la forma de trabajar de Enric Miralles descrita en el texto "Caminar" (1987a),que escribi para explicar el proyecto del cementerio de Igualada: "Desarrollar el proyectoha sido alejarnos de los aspectos narrativos que acompaan a los caminos en los jardines[]. Ha sido trabajar en el interior de los trazos previos: detenernos en el movimiento.Detenernos a pensar en otra cosa, multiplicar las bifurcaciones, los espacios intermedios,los lugares de escape". Aumentar la probabilidad de descubrimientos casuales, deencontrar sin buscar Lo que algunos autores han llamado serendipity, serendipia.Posteriormente, en una conversacin con Alejandro Zaera, Miralles dira: "Mi modo detrabajar est muy ligado a la idea de curiosear o de distraerse. Una vez fijado el problema,el siguiente paso es casi olvidarte de la finalidad de lo que estabas haciendo, casi comopara distraerte; luego volvers a fijar otra vez el problema, pero hay una parte dedistraccin, de comportamiento errtico donde los saltos son fundamentales, pero son saltoscortos, no saltos a gran distancia" (Zaera, 1995). 9. Releyendo estos textos, pienso que estos procesos creativos errticos que avanzan a partirde pequeos saltos, de pequeas discontinuidades, son totalmente contemporneos. Secombina la linealidad del proceso creativo con espacios de fuga, de desconexin, dedistraccin. En cada distraccin se olvida algo accesorio y se incorpora algo fresco, nuevo,al proceso creativo. Qu hacen, sino, los adolescentes cuando estudian y chatean vez?Qu hacemos, sino, cuando estamos en una reunin y enviamos mensajes SMSplaneando la cena de este viernes? No es eso lo que hacemos cuando asistimos a unaconferencia y a la vez estamos enviando tweets a los colegas en conversaciones paralelas?En la misma conversacin Miralles tambin deca: "El trabajo de repeticin es muyimportante para producir el embodiment, como dicen los anglosajones, de una idea [] larepeticin es muy importante porque cada nuevo dibujo efecta una operacin de olvido, ylas leyes que se van generando son de coherencia interna" (Zaera, 1995). Miralles dibujabauna y otra vez el edificio, en capas sucesivas de papel cebolla que se superponan, deforma que en cada nueva capa olvidaba algo y apareca algo nuevo. De esta manera, eldibujo evolucionaba.Esta repeticin es importante en los procesos creativos que se producen actualmente en lared. Habla de ello Lawrence Lessig en su ltimo libro, Remix (2008), en el que explicacmo, con el advenimiento de las tecnologas de la reproduccin digital, la cultura popularha cambiado radicalmente, de modo que se ha pasado de una cultura de la lectura, o Read-Only culture, a una cultura de la lectura y la escritura, o Read and Write culture, queencuentra en los medios multimedia su mxima expresin. De esta manera, los procesos dereescritura, de reinterpretacin, (como los de Miralles!) son constantes, y actualmente deunas dimensiones sobrecogedoras en la red. Se pueden ver infinidad de ejemplos enYoutube. En cada nueva versin, cada nuevo remix, se genera un nuevo significado y seolvida algo. Esta es la naturaleza de los procesos creativos en la red, que Lessig describecomo sharing economies, o economa del compartir.En definitiva, creo que los espacios intermedios de fuga, la serendipia, la repeticin, lasdiscontinuidades y el remix, son aspectos que caracterizan el trabajo y los procesoscreativos en la sociedad actual, la sociedad red.Tanto el trabajo como la lectura eran procesos lineales en las sociedades anteriores a lasociedad red, desde el acceso al conocimiento a travs de la escolstica medieval hasta lascadenas de produccin de las sociedades industriales. Con la sociedad red aparecen losprocesos discontinuos y no secuenciales. La produccin de cualquier mercanca implica lafabricacin de varias piezas en diferentes pases de todo el mundo, que son ensambladasen otro lugar, distinto del lugar donde se haba diseado. La lectura en soportes digitales,con enlaces a hipertexto, o la navegacin por la red implican procesos de asimilacin de lainformacin que son no lineales. La jornada del trabajador de las tecnologas de informacintampoco tiene porque ser continua ni estable a lo largo de la jornada, la semana o del mes.Las conversaciones en la red han dejado de ser procesos sincrnicos para pasar a serdiacrnicos. Esta relacin flexible con el tiempo, junto con la pasin creativa en red, son losdos elementos que Pekka Himanen define como principales en la tica hacker, que otrosautores han definido como "cultura de la innovacin", "tica del trabajo innovador" o "ticadel trabajo creativo" (Himanen, 2004).La arquitectura de Miralles y Tagliabue, y la Biblioteca de Palafolls en concreto, anticipabanalgo de esta dislocacin en el tiempo, de manera que la forma final del edificio nunca esfruto de una idea preconcebida, sino que es fruto de un proceso creativo no lineal,consecuencia de mltiples conversaciones, de su intrnseca forma de trabajar.Si el modelo del equipamiento bibliotecario tiene que evolucionar o debe cambiarradicalmente en el futuro, probablemente ser fruto de procesos similares a los que hemosdescrito. Si la biblioteca pblica aspira a ser el lugar por excelencia de la creatividad ennuestras ciudades, debe tener en cuenta de alguna manera la incorporacin de estosnuevos procesos creativos en la definicin de sus espacios para la lectura y para elaprendizaje: probablemente la biblioteca evolucionar tambin, de manera no lineal,haciendo pequeos saltos, a medida que los adelantos tecnolgicos se produzcan y lacreatividad en la red la modifique. El problema es cmo hacer compatible esto con laarquitectura, que pide una cierta permanencia 10. 6 "El edificio es un experimento que utiliza cadadesarrollo del proyecto [] Sus continuos cambios yvariaciones, as como la autoridad de aceptar elresultado final"Cada proyecto de Miralles y Tagliabue es un experimento. Hay unas informaciones iniciales,un lugar, un contexto Pero el desenlace es totalmente incierto. "[] una de las cosas quems caracterizan mi forma de trabajar es que nunca tengo una idea a priori del espacio queestoy intentando construir" deca Miralles a Zaera, en aquella conversacin (Zaera, 1995).Al concurso de ideas haban presentado una propuesta que se organizaba en planta baja yplanta piso, con una secuencia de espacios yuxtapuestos y escalonados que llevaban allector al espacio superior. Haba una transicin fluida del espacio de adultos al espacioinfantil. La sala polivalente estaba claramente diferenciada, casi autnoma. Las estanterasse concentraban en el permetro del edificio y los libros incluso se podan ver desde fuera.Unos lucernarios tomaban protagonismo para garantizar la luz difusa, idnea para la lectura.La forma general era continua, como el volumen de una barra de pan de forma irregular.Unos meses ms tarde el proyecto haba cambiado radicalmente."Con esa forma introvertida la biblioteca se present al concurso de la Diputacin. Lamaqueta tena la forma de un pan! Despus de ganarlo convinimos que la bibliotecatampoco poda ser tan cerrada en s misma y hemos intentado abrirla. Queramos mantenerese calor de encontrarse protegido una vez dentro, pero tambin veamos la necesidad deestablecer ms relacin con el mundo exterior" (Tagliabue, 2007).Un da, poco antes de entrevistarse con el alcalde para presentarle los avances delproyecto, los arquitectos tomaron la maqueta y se fueron al taller de maquetas. 1 All elproyecto sufri una transformacin profunda. Cogieron la maqueta y la fueron pasando porla sierra, cortando rebanadas irregulares, como si de una barra de pan se tratara. Despusfueron encajando las piezas que haban surgido de seccionar el antiguo volumen, generandouna nueva geometra, que definira la forma final que tendra el edificio.Miralles y Tagliabue actuaron aceptando que la evolucin de un proyecto, a partir de unaidea inicial, est sometida a continuos cambios y variaciones, asumiendo que sta es lanaturaleza intrnseca del proceso de proyecto. Esto permite a Miralles y Tagliabue una granlibertad proyectual y a la vez permite aceptar, sin contradicciones, el resultado final. Esteresultado final es incierto, ciertamente impredecible al inicio del proceso, pero finalmente sellega a una forma genuina y coherente con el lugar y todos los condicionantes del proceso.Como en todo experimento, si el proceso es correcto, finalmente no hay otra opcin queaceptar el resultado, que se impone con autoridad. 11. Figura 7. Libertad frente a las nuevas formas y autoridad para aceptar el resultado final. Fuente: Fotografa de Oscar Ferrer, cedida por la Diputaci de BarcelonaEsta libertad para explorar nuevas formas y esta autoridad para aceptar el resultado final,sea cual sea, es lo que yo a menudo querra para las futuras bibliotecas, de modo que laforma que tengan que tomar en el futuro no est condicionada por ideas prefijadas, sino quesea consecuencia intrnseca de los procesos de tratamiento de la informacin, elconocimiento y la creatividad en nuestra sociedad. En este sentido, creo que hay queolvidar las antiguas formas de lectura, las antiguas formas de los edificios, para integrar sinprejuicios las nuevas formas de acceso al conocimiento y los nuevos espacios parafomentar la creatividad. Pero es necesario un alto grado de libertad y, como dicen Miralles yTagliabue, tambin autoridad para aceptar el resultado final.Nombre Biblioteca Enric Miralles de PalafollsLocalizacin Parc de les Esplanes, s/n 08389 Palafolls Fecha de inauguracin 24 de mar de 2007 Arquitectos Miralles Tagliabue EMBT Tabla 1. Datos de la bibliotecaBibliografa"Biblioteca pblica de Palafolls" (2000). Croquis, nm. 100/101, p. 168179.Bonet, Ignasi (2010). "Jornades Els futurs: arquitectura i biblioteca". En: [bauen]:biblioteques i arquitectura. . [Consulta: 28/10/2010].Der Himmel ber Berlin (1987) = Wings of desire. Produced by Road Movies and ArgosFilms ; in association with Westdeutscher Rundfunk; directed by Wim Wenders; produced byWim Wenders and Anatole Dauman; written by Wim Wenders together with Peter Handke.West Germany: [s.n., 1987]; France: [s.n., 1987].Gorini i Santo, Carles (2007). La Biblioteca Pblica Enric Miralles: parc de les Esplanes,Palafolls: de Miralles Tagliabue, EMBT. 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Fecha de aceptacin: 17/11/2010.Notas1La transformacin se puede ver en algunas imgenes publicadas en Gorini (2007).Facultat de Biblioteconomia i DocumentaciUniversitat de BarcelonaRecomanar Citaci Estadstiques MetadadesBarcelona, desembre de 2010Els textos publicats a BiD estan subjectes a una llicncia de Creative Commons Poltica de privadesahttp://www.ub.edu/biblio ComentarisUB Facultat BiD