Bienvenida

1
El uso de las tic es uno de los recursos tecnológicos más innovadores en el ámbito educativo; puesto que permite poder trabajar con el alumno sin importar el lugar donde se encuentre, así como la posibilidad de crear trabajos de calidad bajo la supervisión del maestro, buscar y publicar información; y lo más importante de todo, propiciar el intercambio de experiencias que permitan la retroalimentación de lo que se aprende en las aulas. En el Centro de Actualización del Magisterio se busca innovar en cada uno de los aspectos de los servicios que ofrece a sus usuarios, por tal se ha comenzado a implementar el uso de los blogs, de los google sites, del dropbox y de la creación de documentos en formato PDF, como una forma de propiciar ese intercambio de información, de experiencias y de opiniones que giran en torno a los perfiles de egreso, de los propósitos y de los contenidos de las asignaturas de cada una de las especialidades de la licenciatura en educación secundaria que cursan nuestros alumnos. En cada uno de los sitios virtuales antes mencionados los maestros y los alumnos del CAM podrán realizar comentarios y reunir evidencias de los trabajos que surgen de la planeación de los contenidos de las asignaturas que cursan, contar con una forma de intercambio de experiencias y una herramienta para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje. Ambos actores de este proceso (de enseñanza y de aprendizaje), podrán tener acceso y uso a estas evidencias las veces que sean necesarias durante toda su formación académica en este centro educativo. Cabe mencionar que esta nueva forma de trabajo es un recurso importantísimo para la asignatura de observación y práctica docente, ya que los alumnos podrán subir fotos, videos, ejercicios y comentarios de sus alumnos de escuelas de prácticas. De tal manera también será importante en cada una de las demás asignaturas y no solamente cuando el maestro así lo requiera, sino también los estudiantes podrán innovar en formas de trabajo mediante este tipo de tecnología. Alumnos de telesecundarias del quinto semestre, con este mensaje se les da la bienvenida al Dropbox esperando cumpla con los propósitos académicos en beneficio de su formación docente, que cumpla con el objetivo de actualizarse en el uso de las tecnologías y su relación con la docencia, que facilite la elaboración y entrega de los trabajos que se les soliciten por esta vía y sobre todo, que en un futuro no lejano lo utilicen como una forma de trabajo en sus escuelas a nivel institucional y escolar. Prof. Manuel Jesús Uitzil Santos. Jefe del área de difusión y extensión educativa. 25 de enero de 2011.

description

Documento de bienvenida al uso de las TIC en el CAM Chetumal.

Transcript of Bienvenida

El uso de las tic es uno de los recursos tecnológicos más innovadores en el ámbito educativo;

puesto que permite poder trabajar con el alumno sin importar el lugar donde se encuentre, así

como la posibilidad de crear trabajos de calidad bajo la supervisión del maestro, buscar y publicar

información; y lo más importante de todo, propiciar el intercambio de experiencias que permitan

la retroalimentación de lo que se aprende en las aulas.

En el Centro de Actualización del Magisterio se busca innovar en cada uno de los aspectos de los

servicios que ofrece a sus usuarios, por tal se ha comenzado a implementar el uso de los blogs, de

los google sites, del dropbox y de la creación de documentos en formato PDF, como una forma de

propiciar ese intercambio de información, de experiencias y de opiniones que giran en torno a los

perfiles de egreso, de los propósitos y de los contenidos de las asignaturas de cada una de las

especialidades de la licenciatura en educación secundaria que cursan nuestros alumnos.

En cada uno de los sitios virtuales antes mencionados los maestros y los alumnos del CAM podrán

realizar comentarios y reunir evidencias de los trabajos que surgen de la planeación de los

contenidos de las asignaturas que cursan, contar con una forma de intercambio de experiencias y

una herramienta para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje. Ambos actores de este

proceso (de enseñanza y de aprendizaje), podrán tener acceso y uso a estas evidencias las veces

que sean necesarias durante toda su formación académica en este centro educativo. Cabe

mencionar que esta nueva forma de trabajo es un recurso importantísimo para la asignatura de

observación y práctica docente, ya que los alumnos podrán subir fotos, videos, ejercicios y

comentarios de sus alumnos de escuelas de prácticas. De tal manera también será importante en

cada una de las demás asignaturas y no solamente cuando el maestro así lo requiera, sino también

los estudiantes podrán innovar en formas de trabajo mediante este tipo de tecnología.

Alumnos de telesecundarias del quinto semestre, con este mensaje se les da la bienvenida al

Dropbox esperando cumpla con los propósitos académicos en beneficio de su formación docente,

que cumpla con el objetivo de actualizarse en el uso de las tecnologías y su relación con la

docencia, que facilite la elaboración y entrega de los trabajos que se les soliciten por esta vía y

sobre todo, que en un futuro no lejano lo utilicen como una forma de trabajo en sus escuelas a

nivel institucional y escolar.

Prof. Manuel Jesús Uitzil Santos. Jefe del área de difusión y extensión educativa.

25 de enero de 2011.