BIENVENIDOS A QUÍMICA

2015

Participar activamente en el propio proceso de aprendizaje.

Asimilar los conocimientos, ordenarlos lógicamente y desarrollar la reflexión y el razonamiento crítico.

Crear conciencia de la necesidad de una formación continua y actualizada.

Destacar los compuestos químicos y los procesos metabólicos estrechamente relacionados con la alimentación, la nutrición y la salud.

Manejar bibliografía complementaria y acceder a ella por si mismos.

OBJETIVOS DE CURSADO

Eje temático I «Biomoléculas: Diseño molecular de la vida y su rol funcional»

Eje temático II«Moléculas comprometidas en los cambios celulares. La energía como motor de vida»

Eje temático III «La síntesis y degradación de las biomoléculas»

Eje temático IV«Cómo se integran y regulan los cambios producidos en el organismo»

EJES TEMÁTICOS

CLASES TEÓRICAS LUNES DE 8 a11HS

(Prof. Alicia Bollati)

CLASES PRÁCTICAS (Prof. Gabriela Demmel) COMISIÓN 1 COMISIÓN 2 LUNES 11,15 a 13 HS JUEVES 11,30 a 13,30 HS

CLASE DE CONSULTA MARTES 8 A 9

HS (Prof. Gabriela Demmel)

HORARIOS

Letra « A » hasta « L » inclusive

Letra « M » hasta « Z »

LIBROS OBLIGATORIOS

QUÍMICA, Antonio Blanco.

ENCONTRALO EN LA ESCUELA DE ENFERMERIA O LIBRERIAS

GUIA DE TRABAJOS PRÁCTICOS O SEMINARIOS, Cátedra de Química. EN.UNC.

ENCONTRALO EN FOTOCOPIADORA DE KINESIOLOGIA

Deben tener:

80% de asistencia en actividades prácticas.

3 (TRES) o 2 (DOS) exámenes PARCIALES APROBADOS y promedio de 4(cuatro) entre los tres parciales.

No tener más de 3 (Tres) seminarios REPROBADOS.

3 TRABAJOS PRÁCTICOS EVALUABLES (si o si una instancia aprobada)

Presentar el trabajo integrador en la fecha establecida : MAPA METABÓLICO

REGULARIDAD

Aquellos alumnos que posean 2 EXÁMENES PARCIALES APROBADOS pero no alcancen el promedio de 4 (cuatro) deberán realizar una evaluación integradora estructurada (M.O.) y obtener calificación igual o superior a 4 (cuatro) para obtener la condición de ALUMNO REGULAR.

Ejemplo: 1º parcial: 2 2º parcial: 4 3º parcial: 4Debe recuperar y obtener calificación igual o superior a 4 (cuatro) para obtener la condición de ALUMNO REGULAR.

Importante: sólo se reconocen certificados médicos otorgados por Bienestar Estudiantil

o constancias de justificación valedera de inasistencia. IGUALMENTE, la inasistencia se

computa como tal.

RECUPERACIÓN

El objetivo principal es que los alumnos participen activamente de su aprendizaje en aulas, sociabilizando el conocimiento en forma continua, para lograr autonomía y organización en su aprendizaje.

«LA MEJOR MANERA DE APRENDER ES HACIENDO»

Las exigencias que se añaden a las de alumno regular son:

ASISTENCIA OBLIGATORIA A CLASES TEÓRICAS: 80% como mínimo.

Un ENCUENTRO ADICIONAL semanal de 1 hora (reloj) donde serán evaluados en forma oral o escrita con preguntas no estructuradas y estructuradas. Se realizarán aproximadamente 10 evaluaciones. Todas las evaluaciones deberán aprobarse con nota igual o mayor a 6 (seis) y el promedio deberá ser igual o mayor a 7 (siete). Se incluye en esta condición los exámenes parciales.«EL ALUMNO QUE LOGRA LA CONDICIÓN DE PROMOCIONAL

QUEDA EXCIMIDO DEL EXAMEN FINAL»

PROMOCIÓN

COMUNICACIÓN

FACEBOOKDIRECCIÓN: QUÍMICA 2015

UTILIZAR PERO NO ABUSAR DE ÉSTA HERRAMIENTA.

DIRIGIRSE A SUS COMPAÑEROS Y GRUPO DOCENTE CON RESPETO.

TENER PACIENCIA Y SABER ESPERAR LA RESPUESTA A SU CONSULTA.

NO ESCRIBIR POR MENSAJE PRIVADO AL GRUPO DOCENTE.

¿CUÁL ES LA MEJOR FORMA DE ESTUDIAR QUÍMICA?Como tal pregunta no tiene una respuesta sencilla, y depende del entusiasmo y compromiso que cada estudiante tenga para con su formación universitaria, desde el equipo de cátedra, quienes los acompañaremos en este proceso de

aprendizaje, les proponemos las siguientes SUGERENCIAS:

SIEMPRE QUE LEA, no siempre trate de encontrar lo más sobresaliente del texto, también TOME NOTAS O APUNTES. El solo hecho de escribir le obliga a concentrarse más en lo que esta haciendo y por lo tanto, aprenderá más.

SIEMPRE DEBE LEER el material que le asignan ANTES DE VERLO EN CLASES, lo cual le permitirá entender aún más la clase, participar, resolver dudas y solucionar en el momento las que puedan presentarse.

REVISE todos los términos que desconozca y anote sus significados para adquirir el vocabulario técnico apropiado.

RESUELVA la guía de seminarios clase a clase complementando sus respuestas con sus apuntes de la clase teórica, con el capitulo correspondiente en el libro de «QUIMICA, Antonio Blanco» y de la bibliografía complementaria que desee consultar.

PARTICIPE EN LAS CLASES Y RESUELVA SUS DUDAS con el equipo de cátedra.

SUGERENCIAS

MUCHAS GRACIAS

«LOS INVITAMOS A TRABAJAR EN EQUIPO

POR UN AÑO

PRODUCTIVO»