BIMESTRE 3

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BIMESTRE 3 FORMACION CIVICA Y ETICA MARTIN ESCAMILLA PAZ 3°F ESCUELA SECUNDARIA TECNICA JESUS REYES HEROLES SENTIDO DE PERTENENCIA A LA NACION

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BIMESTRE 3. FORMACION CIVICA Y ETICA MARTIN ESCAMILLA PAZ 3°F ESCUELA SECUNDARIA TECNICA JESUS REYES HEROLES SENTIDO DE PERTENENCIA A LA NACION . HERENCIA CULTURAL. - PowerPoint PPT Presentation

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BIMESTRE 3FORMACION CIVICA Y ETICA

MARTIN ESCAMILLA PAZ3°F

ESCUELA SECUNDARIA TECNICAJESUS REYES HEROLES

SENTIDO DE PERTENENCIA A LA NACION

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HERENCIA CULTURAL La herencia cultural es la importancia de tal

hecho puede apreciarse imaginando lo que ocurriría si la cadena de comunicación entre una

generación y la siguiente quedase totalmente trunca. Lentamente reaparecería una nueva

cultura, pero llevaría miles, quizás millones de años alcanzar un estado comparable al que

poseemos en la actualidad.

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HIMNO NACIONALEl Himno Nacional de México se interpreta y canta de forma reglamentada, restringiendo su uso a conmemoraciones oficiales (la ley correspondiente se publicó el 8 de febrero de 1984). Desde 1855 se eliminó de la ejecución de varias estrofas que aluden al dictador Santa Ana y al primer emperador Iturbide.

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BANDERA NACIONALBandera Nacional oficial fue la del Segundo Imperio Mexicano. Una vez más, el patrón de colores usado fue el tricolor verde, blanco y rojo con el escudo nacional cargando al centro de la franja blanca.

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ESCUDO NACIONALEl Escudo Nacional está constituido por un águila mexicana, con el perfil izquierdo expuesto, la parte superior de las alas en un nivel más alto que el penacho y ligeramente desplegadas en actitud de combate; con el plumaje de sustentación hacia abajo tocando la cola y las plumas de ésta en abanico natural. Posada su garra izquierda sobre un nopal florecido que nace en una peña que emerge de un lago, sujeta con la derecha y con el pico, en actitud de devorar, a una serpiente curvada, de modo que armonice con el conjunto.

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EPOCA PREHISPANICADe acuerdo con su mitología, Huitzilopochtli, el dios tribal de los Aztecas, prometió mostrar a su pueblo un lugar donde debían asentarse y construir su gran capital Tenochtitlán. Les dijo que buscara un águila posada en un cactus, con una serpiente en el pico.

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EPOCA COLONIALLa ciudad alcanza hacia finales del siglo XVIII su máximo tamaño. Con 150 mil habitantes era una de las más grandes del continente americano. Conserva su diseño original: sus calles trazadas en forma de tablero de ajedrez o damero con un centro delimitado con una plaza, rodeada ésta por los edificios donde se asentaron las principales instituciones que gobernaban a la ciudad y al conjunto del territorio novohispano: el patio virreinal, la catedral, el cabildo y el Parián. A la distancia, la ciudad era una urbe baja y bien trazada sobresaliendo por su tamaño y forma las cúpulas y campanarios de sus numerosas iglesias y conventos.

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LA CONQUISTALos totonacas aportaron 13000 guerreros a la empresa de Cortés. El acuerdo se realizó sobre la base de que, una vez derrotado el Imperio Mexica, la nación totonaca sería libre. Este acuerdo no fue respetado y, luego de la conquista de México los totonacas fueron compelidos a abandonar su cultura y religión bajo pena de muerte, encomendados como siervos a los señores españoles, particularmente en el naciente cultivo de caña de azúcar, quedando Zempoala deshabitada y su cultura extinguida y olvidada.

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INDEPENDENCIA DE MEXICOEl liderazgo del movimiento pasó a otro sacerdote, José María Morelos y Pavón, quien, en 1814, proclamó a México como república independiente de España y abolió la esclavitud. Un año más tarde Morelos y su ejército fueron derrotados por las fuerzas reales bajo el mando de Agustín de Iturbide, un general criollo. La revolución continúo bajo el liderazgo de Vicente Guerrero, quien encabezaba un ejército comparativamente pequeño.La revolución española de 1820 afectó a la rebelión de México. Las tendencias políticas liberales en España consternaron a los líderes conservadores mexicanos, quienes comenzaron intrigas con el fin de separar el virreinato de España.

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EL PORFIRIATOPorfirio Díaz supo captar las necesidades de la burguesía en ascenso. Su triunfo inicial y su prolongada dictadura se explican por el deseo ferviente de estabilidad política y de paz social después de más de medio siglo de convulsiones internas, golpes de estado, invasiones extranjeras y luchas civiles prolongadas. Un gobierno fuerte, que diera garantías a la propiedad, impulsar el desarrollo económico, pusiera orden y diera paz para los negocios, era una exigencia generalizada de las clases poseedoras nacionales y de los inversionistas extranjeros ya que veían en el permanente estado de agitación política un peligro para sus intereses.Durante el porfiriato, el sistema capitalista se desarrollo con rapidez y estimulo el crecimiento de la economía del país.

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REVOLUCION MEXICANADurante los más de 30 años que el General Díaz se mantuvo en el poder, los ciudadanos no pudieron elegir gobernante y debido a que un pequeño grupo de personas acapararon el poder, la desigualdad social se hizo evidente: el rico era más rico, viviendo en palacetes al estilo europeo, y los pobres eran más pobres, intentando al menos “sobrevivir” en pequeños jacales. Pero también inició otra capa social antes desconocida: la clase media, gracias a la cual, los empresarios sumaban sus riquezas. Este era el ambiente que se vivía en el país a principios de 1900 y un nombre comenzó a sonar en la vida política de México: Francisco I. Madero quien, fundó el Club Democrático Benito Juárez y posteriormente creó una red de intercomunicación entre los círculos opositores al régimen porfirista.

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BIBLIOGRAFIA$ RINCON DEL VAGO

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