UNITAT DIDÀCTICA 4EL SISTEMA RESPIRATORI

ÍNDEX Respiració cel·lular i respiració pulmonar

El sistema respiratori: òrgans i funcions

Intercanvi gasós

Ventilació pulmonar

Malalties del sistema respiratori i prevenció

QUÈ HAS D'APRENDRE? Definir i explicar en què consisteix la respiració.

Diferenciar entre respiració cel·lular i la respiració pulmonar.

Conèixer i descriure la constitució del sistema respiratori, així com la funció dels

seus diferents òrgans.

Definir i explicar en què consisteix la ventilació pulmonar, l'intercanvi de gasós i la

regulació de la respiració.

Explicar els moviments respiratoris.

Descriure les malalties comunes del sistema respiratori (tabaquisme).

EXPERIMENT RESPIRACIÓ

ObjectiusConèixer el comportament dels pulmons durant la inspiració i l’espiració

Materials 2 globus de tamany intermedi i 1 globus més gran

1 recipient de 5 litres al que s’elimina la part baixa

Plastilina

Tub en forma de T

Tub de plàstic ample

Gomes elàstiques

Elaboració1.- Talla la part de baix de la botella de 5 litres tot seguint el dibuix

2.- Fes un forat al tap de la botella de 5 litres, del tamany del diàmetre del tub de plàstic

gruixut

3.- Retalla uns 10 cm de tub i passa’l pel forat del tap, segella-ho bé amb la plastilina.

4.- Enganxa al tub de plàstic el tub en forma de T i aquest amb els dos globus de tamany

intermedi.

5.- Segella la unió del globus amb el tub en forma de T

6.- Col.loca el globus més gran a la superfície retallada de la botella de 5 litres

i fica la goma el.làstica al voltant per a subjectar el globus.

a) Quan estires del globus de baix, l’aire entrarà pel tub de plàstic com en una inspiració

b) Quan es solte el globus l’aire surtirà pel tub de plàstic com quan s’allibera l’aire en

una espiració

De tal manera que els pulmons vénen a ser el globus i l'espai intrapleural l'interior de la

campana.

La inspiració és activa: la capacitat toràcica augmenta durant la inspiració. Les costelles i el esternó es mouen cap a davant i cap amunt. El diafragma baixa 1,5 cm en una inspiració normal i fins a 3 cm en una inspiració forçada. Les costelles es mouen gràcies a la contracció dels músculs intercostals i els escalens.

La espiració és passiva: els músculs es relaxen. En la espiració forçada actuen els músculs abdominals en forma activa, pressionant el diafragma cap amunt.

Veus aquí les diferències entre inspiració i espiració

ESBRINA LA TEVA CAPACITAT PULMONAR

Objectius1. Conèixer el terme capacitat pulmonar

2. Conèixer la capacitat pulmonar de l'alumne

3. Entendre que aquesta varia amb l'edat, el sexe i l'activitat

MaterialsFlascó de plàstic de 5 litres

Botella de litre de plàstic rotulada per a facilitar la mesura

Aigua

Retolador

Tub elàstic gros

Lampareta per a subjectar la botella

ElaboracióOmplir el flascó d'aigua i col.loca’l com es mostra a la figura

Espira a través del tub del plàstic i anota el volum d'aigua que es desplaça

Repetir l'experiència però forçant la espiració

Fes aquest experiment amb tantes persones com pugues i anota els resultats.

QüestionsA) Posada en comú de l'experiència i respondre la les següents qüestions:

B) Trobes diferència entre nois i noies? I entre esportistes i no esportistes?

QUÈ INTRODUÏM EN EL NOSTRE COS QUAN FUMEM

ObjectiusConèixer l’efecte del tabac sobre el sistema respiratori

MaterialsFlascó de plàstic de 5 litres

Aigua

Retolador

Cotó en pèl

Cigarret

Botella de litre retolada per a facilitar la medició

Elaboració1.- Ompli una botella de plàstic amb aigua sense que sobrepasse la vora. Assegura’t

que aquesta queda ben eixuta.

2.- Col.loca la botella dins d’un recipient ample

3.- Envolta el filtre d’un cigarret amb un tros de cotó en pèl i encaixa’l en la boca de

la botella. Utilitza plastilina per a segellar-la completament i que no hi quede cap buit.

4.- Encén un cigarret i després fes un forat menut en la part baixa de la botella amb

un clau o amb unes tissores

5.- Veuràs que la botella es va buidant i que el cigarret es va consumint lentament.

Quan la botella s’haja buidat quasi per complet, apaga el cigarret i observa el cotó

amb què has envoltat el filtre

6.- Fica el cotó en un tub d’assaig amb alcohol. Agita’l durant un minut i deixa’l

reposar.

7.- Torna a fer l’experiment amb cigarrets de distints tipus de tabac (negre, ros i baix

en nicotina).

Qüestions

A) Per què es va consumint el cigarret a mesura que la botella es buida?

B) Quin aspecte presenta el cotó quan la botella està pràcticament buida? Quina

n’és la causa?

C) Què ocorre en ficar el cotó en alcohol?

D) Elabora un quadre de resultats obtinguts amb els distints tipus de tabac.

E) Quines conclusions extraus d’aquest experiment?

ACTIVITATS:

4.- Visualitza el video d’aquesta unitat que hi ha situat al blog BIOLDE’s i fes-ne un

resum.

5.- Realitza les activitats Jclic que estan disponibles al blog BIOLDE’s d’aquesta

unitat.

EL APARATO RESPIRATORIOASMA INFANTILhttp://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3316

6.- Investiga i escriu una entrada al blog BIOLDE’s comentat els efectes de del tabac

durant l’embaràs, busca les malformacions que pot produir al fetus i argumenta per

què no es convenient que les embarassades fumen o estiguen en lloc amb fums.

(Les entrades al blog constaran d’unes 150-200 paraules, amb la mateixa estructura

que sempre: resum del que han descobert al investigar el tema proposat i la seua

valoració personal al voltant del tema)

IDEES FONAMENTALS DE LA UNITAT DIDÀCTICA

- L’aparell respiratori s’encarrega de proporcionar a les cèl·lules l’oxigen

imprescindible per a dur a terme la respiració cel·lular i d’eliminar el diòxid de

carboni resultant del metabolisme cel·lular. Està format pels pulmons i les vies

respiratòries.

- Els moviments respiratoris fan que l'aire entre i surti dels pulmons i en els alvèols

pulmonars s'intercanvien els gasos entre l'aire i la sang.

- Les cèl·lules necessiten oxigen per a oxidar els aliments i així obtenir energia.

Ho fan mitjançant un procés del metabolisme cridat respiració cel·lular.

- Alguns costums, molt arrelades en la nostra societat perjudiquen la funció dels

sistemes respiratori i circulatori: tabaquisme, contaminació, dieta inadequada,

alcoholisme, falta de mesures higièniques.

- En les vies respiratòries, que són les fosses nasals, la faringe, la laringe, la

tràquea, els bronquis i els bronquiols, l’aire es prepara, és a dir, es purifica, es

calfa i s’humiteja.

- En els alvèols pulmonars, que es troben al final de les últimes ramificacions dels

bronquiols, es fa l’intercanvi gasós entre l’aire i la sang dels capil·lars sanguinis

que els rodegen: l’oxigen passa de l’aire a la sang, i el diòxid de carboni,

d’aquesta a l’aire dels alvèols.

- La renovació de l’aire en els alvèols pulmonars s’efectua mitjançant el procés de

ventilació pulmonar, que fa entrar aire des de l’exterior (inspiració) i l’expulsa

després de l’intercanvi gasós (espiració). Per a això, la caixa toràcica augmenta i

minva de volum alternativament gràcies a l’acció de diversos músculs.