Biologa 3er ao ADocente: Mara Nathaly Linares Roa

Buenas Tardes jvenes, por motivos de la situacin actual del pas se ha hecho una reestructuracin en cuanto al plan de evaluacin, en el cual se cambiara la exposicin que tena un 20% sobre la nota del II lapso por la presente actividad, la cual debe ser desarrollada en su cuaderno de clase (Biologa) y presentada el da que nos reintegremos al colegio.

ACTIVIDAD 20%Responder las siguientes preguntas en forma ordenada:1. Qu es la clula?2. Mediante un mapa conceptual explique que es la Mitosis y sus cuatro fases.3. Mediante un mapa conceptual explique que es la Meiosis, sus 2 etapas y cada una de las fases que la integran4. Realice un cuadro comparativo con siete (7) diferencias y tres semejanzas entre la mitosis y la meiosis.5. Mediante un mapa conceptual explique que es la gametognesis, sus dos procesos y las fases que los integran.6. Realice un anlisis de la lectura La utilizacin del embrin humano de las pginas. 67 68 del libro de biologa 3 Editorial Romor.7. Qu es un clon y cul fue el primer mamfero clonado?8. Cmo influye el surgimiento de las nuevas biotecnologas? 9. Nombre y explique los tres (3) principales sectores que quedaran profundamente marcados por las biotecnologas.10. Qu es el cariotipo humano, cuantos cromosomas tiene el ser humano y como estn divididos?11. Qu es un sndrome?12. Qu es el sndrome de Down, causa y caractersticas?13. Qu es el sndrome de Turner, causa y caractersticas?14. Qu es el sndrome de Klinefelter, causa y caractersticas?15. Qu es el daltonismo, causa y caractersticas?16. Qu es el sndrome de Cushing, causa y caractersticas?17. Qu es el sndrome de Marfan, causa y caractersticas?18. Qu es el sndrome de Patau, causa y caractersticas?19. Realizar los siguientes dibujos:a. La mitosis y sus fases.b. La meiosis y sus fases.20. Realizar una maqueta con material reciclable de los dos procesos de la gametognesis.

NOTA: Para la evaluacin de la presente actividad se tomara en cuenta el anlisis con el cual responde las preguntas en el cuaderno, orden, puntualidad, creatividad y responsabilidad a la hora de presentarla (tanto las preguntas y dibujos en el cuaderno, como la maqueta) en el aula de clase el da que nos reintegremos.

NOTA: El taller de ejercicios de la 2da ley de Mendel queda para cuando nos reintegremos de nuevo al colegio.