PROF.ª MÁRCIA MACIEL

PROF.ª MANUELLA SEREJOBIOLOGIA 2º ANOENSINO MÉDIO

Unidade IVSer Humano e Saúde

Aula 16Revisão e Avaliação

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Sistema ABO

O Sistema ABO representa um grupo sanguíneo importante na determinação da compatibilidade entre os tipos de sangue.

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Tipos sanguíneos

Existem quatro tipos de sangue: A, B, AB e O. Cada um deles é determinado pela presença ou ausência de aglutinogênios e aglutininas:Os aglutinogênios são antígenos encontrados na superfície das hemácias. Existem dois tipos de aglutinogênios: A e B.

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As aglutininas são anticorpos presentes no plasma sanguíneo e existem em dois tipos: anti-A e anti-B.

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Transfusões sanguíneas

• As aglutininas reagem com os antígenos.

• Deve existir compatibilidade entre as hemácias do doador e o plasma do receptor, ou seja, as aglutininas não devem reagir contra os aglutinogênios.

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• A incompatibilidade sanguínea em casos de transfusões causa a aglutinação das hemácias, ou seja, formam-se aglomerados como se fossem coágulos.

• Essa situação resulta no entupimento dos capilares sanguíneos, comprometendo a circulação sanguínea.

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Os diferentes tipos de sangue

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Tipo de sangue:

A

B

AB

O

Rh positivo

Rh negativo

Doa para: Recebe de:

Tabela de doação de sangueREVISÃO 1

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Fator Rh

É um sistema de grupos sanguíneos, descoberto a partir do sangue do macaco Rhesus. Ele indica se o sangue é positivo ou negativo.

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Rh

Rh+

Rh-

Antígeno

Fator RH

Nenhum

Genótipo

RR e Rr

rr

• Nem todas as pessoas possuem o antígeno Rh.

• Se ocorre aglutinação das hemácias, o sangue é do tipo Rh+, se não ocorrer é porque a pessoa é Rh-.

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Segunda Lei de Mendel

A Segunda Lei de Mendel ou Lei da Segregação Independente baseia-se na transmissão combinada de duas ou mais características.

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Experimento com ervilhas • Mendel realizou o cruzamento entre sementes amarelas

e lisas com sementes verdes e rugosas (Geração Parental).

• O acompanhamento simultâneo de dois pares de genes alelos se chama diibridismo.

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Semente amarela lisa Semente verde-rugosa

Geração P

Gametas

VVRR vvrr

VR

X

vr

VvRr Geração F1

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O cruzamento entre as duas sementes resultou em 100% de sementes amarelas e lisas (Geração F1).

Então, Mendel realizou a autofecundação entre as sementes da Geração F1.

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Geração P

VR

VVRRVR

VVRrVr

VvRRvR

VvRrvr

Vr

VVRr

VVrr

VvRr

Vvrr

vR

VvRR

VvRr

vvRR

vvRr

vr

VvRr ProporçãoFenotípica:

9:3:3:1

VVRR x vvrr

100% VvRr

VvRr X VvRr

↓

↓

Vvrr

vvRr

vvrr

Geração F1

Geração F2

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Como resultado, a 2ª Lei de Mendel pode ser enunciada da seguinte maneira:

“Os fatores para duas ou mais características segregam-se no híbrido, distribuindo-se independentemente para os gametas, onde se combinam ao acaso”.

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Interação Gênica • Ocorre quando dois ou

mais pares de genes, com distribuição independente, determinam conjuntamente um único caráter.

• Esses pares de genes interagem entre si.

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Interação gênica não epistática

• É condicionada pela interação de dois ou mais pares de genes.

• Exemplo: a forma da crista nas galinhas.

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Interação gênica epistática • Ocorre quando uma característica é condicionada

por dois ou mais genes, mas um dos alelos impede a expressão de outro alelo.

• Exemplo: a cor das penas das galinhas.

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Herança Quantitativa ou Herança Poligênica

• As características apresentam gradação contínua do fenótipo entre os extremos.

• Exemplo: o tom de pele.

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Tipos de MutaçãoMutação gênica

• Caracterizada por alterações do código de bases nitrogenadas do DNA, que originam novas versões dos genes.

• A mutação proporciona o aparecimento de novas formas de um gene e, consequentemente, é responsável pela variabilidade gênica.

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Mutações gênicas

Substituição - Troca de um ou mais pares de bases nitrogenadas.

Inserção - Uma ou mais bases são adicionadas ao DNA.

Deleção - Uma ou mais bases são retiradas do DNA.

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Mutações gênicas

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Mutação cromossômica

• Refere-se a qualquer alteração no número ou estrutura dos cromossomos.

• Podem ser: numéricas e estruturais

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Mutação Cromossômica NuméricaAneuploidia

• Ocorre quando há perda ou acréscimo de um ou mais cromossomos.

• É responsável por causar a Síndrome de Down, Síndrome de Turner e Síndrome de Klinefelter.

Síndrome de Down

Síndrome de Turner

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Mutação Cromossômica NuméricaEuploidia

• Ocorre quando há perda ou acréscimo de genomas completos.

• Neste tipo de mutação podem ser formados indivíduos triploides (3n), tetraploides (4n), entre outros casos de poliploidia.

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Heredograma

São diagramas utilizados para descrever o histórico familiar em termos de ascendência, descendência e incidência de características.

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REVISÃO 2

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Seres humanos, por exemplo, são animais de ciclo de vida longo, portanto, não se pode realizar experimentos de cruzamento. Sendo assim, a determinação do padrão da herança de uma característica depende de um levantamento do histórico familiar, que será representado em um heredograma.

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Um padrão básico de regras é seguido na montagem de um heredograma, sendo estas:

1. Os filhos são colocados da direita para a esquerda, em ordem de nascimento.

2. O homem vem à esquerda do casal e a mulher à direita, sempre que possível.

3. Cada geração que se sucede é marcada por algarismos romanos, enquanto indivíduos de cada uma são marcados por algarismos árabes, sempre da esquerda para a direita.

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Daltonismo

2

1

Mulher

Homem

Daltônico

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Interpretando um heredograma

Os indivíduos pintados de azul sofrem de uma doença desconhecida. Sobre essa enfermidade, devemos descobrir se ela é resultado de genes dominantes ou recessivos e se estes estão ou não nos cromossomos sexuais.

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1

I

II

III

IV

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6

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Verificar:

1. doença está ou não ligada ao cromossomo sexual, que normalmente é o X.

2. observar todos os indivíduos e tentar compreender se a característica analisada é uma herança dominante ou recessiva.

REVISÃO 2

41

1. No caso analisado, temos uma característica determinada por um gene recessivo, pois ela não se manifestou no casal e apareceu apenas nos filhos, nos quais o gene apresenta-se em homozigose.

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21

1

I

II

III

IV

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6

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2. É importante analisar os casais e descobrir os outros genótipos.

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21

1

I

II

III

IV

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6aa

aa aa aa

aa

Aa Aa

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3. O mesmo raciocínio aplicado para o casal da geração II pode ser aplicado para o casal da geração I e o casal 3 e 4 da geração III.

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21

1

I

II

III

IV

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6aa

aa aa aa

aa

AaAa

Aa

Aa

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4. Podemos resumir as etapas da interpretação dos heredogramas da seguinte maneira:

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21

1

I

II

III

IV

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6aa

aa aa aa

aa

AaAa

Aa

Aa

A?

A?

Aa

Aa

Aa

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