¿Cómo impacta la biotecnología en la sociedad?

ASPECTOS QUE SE TENDRÁN EN CUENTA EN LA SECUENCIA DIDÁCTICA

METODOLOGICOEMPÍRICOSOCIALABSTRACTO CONTRA-INTUITIVO

NATURALEZA DE LA CIENCIA

EJES A TENER EN CUENTA

EPISTMOLOGICO

HISTÓRICO

EMPÍRICO

ACTIVIDAD Nº 1

Objetivos:Construir ideas de acuerdo con lo que

percibenConectar el aspecto creativo y la base

empírica de la ciencia

Análisis y discusión de las historietas. Exploración de ideas y elaboración de

definiciones provisorias.

Actividad Nº 2

Objetivo: Considerar casos históricos, analizando la

secuencia de desarrollo de la biotecnología a partir la investigación de los descubrimientos

Confección de una “línea de tiempo” para marcar los acontecimientos más importantes ligados a la biotecnología y quiénes fueron sus descubridores.

Resolución de consignas guiadas en función de la línea de tiempo. Debate.

Actividad Nº 3

Objetivos

Comparar las imágenes y establecer diferencias.

Definir biotecnología tradicional y moderna

Actividad Nº 4

Objetivo:Conocer procesos de elaboración de

productos aplicando la biotecnología tradicional

• Análisis de información sobre procesos de elaboración de vino, yogur, detergentes, etc, a través del análisis de infografías y bibliografía

• Contrastación de diversos procesos elaborando un cuadro comparativo

• Puesta en común de los diferentes temas con los aportes de cada grupo

Actividad Nº 5

Objetivos:Analizar experimentosFormular hipótesis y predicciones y juicios

de valor

Biotecnología moderna Manipulación genética

Indagación de ideas previas. Definición del concepto Discusión en pequeños grupos de consignas

guiadas para el análisis de artículos periodísticos. Formulación hipótesis y predicciones y juicios críticos

Actividad Nº 6

Objetivo:Elaborar trabajos de investigación y

defender oralmente los mismos favoreciendo la discusión y la crítica constructiva

Investigación escrita grupal sobre un campo de la biotecnología

Presentación oral y escrita.Elaboración de hipótesis y predicciones

Actividad Nº 7

Trabajo especial sobre clonación Recuperación de imágenes para analizar

el proceso de clonación

Actividad Nº 8

Película Los niños de Brasil

Discusión sobre el argumento de la película a partir de preguntas guiadas.

Formulación de hipótesis y predicciones

OBJETIVOS:Observar fenómenos y formar sus propias ideas.Fomentar el hábito de preguntar el cómo antes que el por que.Fomentar la capacidad de observación y descripción de lo observado

Actividad Nº 9

Visita guiada al establecimiento Goyaike en Carmen de Areco

Actividades previas a la visita:

Las desarrolladas durante la secuencia didáctica, permiten introducirse en el tema.

Elaboración de preguntas para realizar entrevista a los científicos

Actividades durante la visita:

Recorrer cada uno de los laboratorios.Realizar las entrevistas a los científicos.

Actividades posteriores a la visita:

Analizar la información recopilada, volcar las conclusiones en un “poster científico” anexando fotos, gráficos, esquemas, etc.

Puesta en común. Conclusiones finales

MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN