Creyendo en la creatividad y el conocimiento COMUNICATIVO

MONICA MARIA ALZATEINSTITUCION EDUCATIVAESTEBAN OCHOAITAGUI

MONICA MARIA ALZATE Soy licenciada en educación básica con énfasis en lengua castellana

Soy licenciada en educacion basica con enfasis en lengua castellana me gusta aprender para poder impartir con Conocimiento y creatividad mis clases. Elegii ser maestra por el don de servicio que me caracteriza Ademas Fue un sueño de niña.  Con mucha expectativa inicio la participación en el diplomado Iniciacion artistica en el uso de las tic, trayendo conmigo muchas ancias para adquirir amplios conocimientos, explorar y aprender nuevas herramientas que me permitan desarrollar mi actividades como docente y ser cada día mejor.En este espacio espero acrecentar mis habilidades en el uso de las tic para enfrentar los cambios y exigencias que tienen nuestros niños y que a su vez nos exige el entorno.Deseo ser una orientadora proactiva en los procesos pedagógicos enfocados hacia la tecnología, en especial el uso del XO y lograr así aportar a la formación de estudiantes creativos, autónomos, emprendedores y competentes de nuestra institucion. Me inscribi en este proyecto ya que quiero ser mas creativa y dinamica en mis clases.

          

FINALIDAD DE ESTA EXPERIENCIA

Implementar el uso de las TIC como estrategia didáctica para facilitar los procesos de la lectoescritura en estudiantes de los grados: tercero cuarto, y quinto. a través de actividades lúdicas pedagógicas creadas en la herramienta xo.

En la dimensión comunicativaPara el niño de primaria, el uso cotidiano del idioma, su lengua materna en primera instancia, y formas de expresión y comunicación, le permiten centrar su atención en el contenido de lo que desea expresar a partir del conocimiento que tiene o va elaborando de un acontecimiento, constituyéndose el lenguaje en la forma de expresión de su pensamiento. Por tanto las oportunidades que facilitan y estimulan el uso apropiado de un sistema simbólico deforma comprensiva y expresiva potencian el proceso de pensamiento Toda forma de comunicación que establece el niño se levanta sobre las anteriores, las transforma en cierta medida, pero,de ninguna manera las suprime, a mayor edad del niño, con mayor flexibilidad utiliza todos los medios a su alcance.Entre más variadas y ricas son sus interacciones con aquellos que lo rodean y con las producciones de la cultura, más fácilmente transforma sus maneras de comunicarse, enriquece su lenguaje y expresividad e igualmente diversifica losmedios para hacerlo mediante la apropiación de las nuevas posibilidades que le proporciona el contexto.

LLLLLLLLLLLLLlolll

Comencé el diplomado de INICIACIÓN CREATIVA CON USO DE LAS TIC MODULO 1 : SENTIDO Y USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS Del cual plasmo las siguientes ideas:

Los niños y niña necesitan ambientes propicios para desarrollar un verdadero aprendizaje Las herraramientas apropiadas potencializan su dearrollo y destrezasEs necesario un buen acompañamiento y creatividad por parte de los docentes.

Luego escrudiñamos el modulo 2

EL RECONOCIMIENTO Y USO DE LAS TIC EN LA CREACION DE AMBIENTES SIGNIFICATIVOS PARA LA EDUCACION INICIALDe lo cual plasmo las siguientes ideas:

La literatura y la comunicación son necesarios en algunas competencias de los niños y niñasEl arte actitudes a desarrollar en todos los niños y niñasEl juego como reflejo y cultura de la sociedadLa exploración pilar fundamental en el aprendizaje de los niños y niñas.

Posteriormente se estudio y socializo el modulo 3 CREANDO AMBIENTES SIGNIFICATIVOS PARA LA EDUCACION INICIAL CON EL APOYO DEL XO Y OTROS RECURSOS TECNOLOGICOS

Del cual plasmo lo siguiente:

Ambientes de aprendizajes propiciados por las TICComo aprovechar las habilidades tecnologicas en los maestros para un efectivo proceso de formacion a los alumnos.Implementacion y uso de las tic en los diferentes procesos de los estudiantes

EN EL DIPOLMADO REALIZAMOS TRES RETOS CON ACTIVIDADES DEL XO

1 RETO TUX PAINT: Esta herramienta se caracteriza por ser un interface sencilla con múltiples elementos básicos del dibujo como: Lápices, pinceles figuras, imágenes ,sellos y muchos efectos.exploramos observamos las herramientas y cada persona su propia creacion fue una experirncia explorativa y ademas divertida.

EL SEGUNDO RETO MEMORICEMemorice es una aplicación que permite al usuario crear un juego de memoria y atención, relacionando imágenes, textos y/o audios

3 RETO FOTO TOON

Esta herramienta permite crear historietas permitiéndole al usuario insertar imágenes de su preferencia, figuras y escribir textos.

Actividades en el salón de clase con los estudiantes poniendo en practica lo aprendido .

tux paint

Al llevarla a la práctica permitió que mis estudiantes, pudieran contextualizar el contenido de lo complejo y de lo sencillo. Ademas de leyo el cuento El pingüino enamorado, y de procedio realizar el dibujo libre alusivo a dicha lectura.Los niños y las niñas se mostraron muy motivados e interesados por explorar esta herramienta y aplicar lo aprendido

MemoriceLa herramienta memorice fue aplicada en el aula para afianzar el proceso de lectoescritura , mediante la asociación imagen con palabra y discriminación visual.Los niños disfrutaron mucho de la actividad y mediante el trabajo en equipo fortalecieron sus saberes.

FOTO TOON

El uso de esta herramienta permitió afianzar la escritura contribuyo a la produccion de textos Ademas se evidencio el trabajo colaborativo.

HABILIDADES QUE SE EJERCITARON CON LAS ACTIVIDADES EXPLORADAS EN EL XO

Habilidades escriturales ya que apartir de dibujos creados por los mismos estudiantes se pedía por parte del docente producir un texto.Habilidades orales y expresivas ya que luego de revisar producciones textuales se preguntaba quien quería contar o leer las producciones textualeshabilidades artísticas ya que algunas actividades requerían crear dibujos o gráficoshabilidades comunicativas ya que cada estudiante daba cuenta de su creación u actividad.

En el Plan Decenal de educación se plantea en su documento, Renovación Pedagógica desde y uso de las Tic en la educación unos objetivos sobre la importancia de la utilización de las TIC en el sistema educativo, los que más se acercan a nuestro trabajo son los siguientes:Incorporar el uso de las TIC como eje transversal para fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje en todos los niveles educativos.Promover la formación permanente de docentes mediante modelos, planes y programas que desarrollen la investigación y el uso crítico y reflexivo de las TIC para la transformación continua de sus prácticas.

Plan Decenal de Educación (2008). Lineamientos en TIC Bogotá. Recuperado de http://www.plandecenal.edu.co/

BIBLIOGRAFIA: Lineamientos www.plandecenal.edu.co Lineamientos curriculares ministerio de educacion