DIRECCION NACIONAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN INCLUSIVA

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACION DE VERAGUAS

INFORME PSICOPEDAGÓGICO

1. DATOS GENREALES

Nombre del Estudiante: José Saavedra

Fecha de Nacimiento: 7-5-2004

Edad: 11 anos

Nivel que cursa : VI

Nombre de la Madre: Gladys González

Cédula: 9-719-922

Ocupación : ama de casa

Padre : Bladimir Saavedra

Cédula: 6-703-422

Ocupación: eventual en una empresa que desconoce el nombre

Fecha de evaluación: 5 de agosto de 2015

II.MOTIVO DE REFERENCIA :

Fue referido por la docente especial ya que el niño presenta deficiencias en la adquisición de sus aprendizajes, la docente ha realizado su trabajo pero a pesar de todos los esfuerzos el niño no avanza.

III.ANTECEDENTES

Entreviste a la madre y refiere que su parto a los nueve meses pero , se demoró para dar a luz,demoró en casa el niño se puso morado al nacer, fue parto sin dolor, gateo a los 9 meses caminó al año, pronuncio las primeras palabras en un año de edad.

IV.ASPECTO ESCOLAR

Refiere la madre que el niño ha avanzado bastante, cuando hay palabras complejas le cuesta lento en las matemáticas .

V.CONDUCTA ANTE LA PRUEBA

Se mostró cooperador entusiasta

PRUEBAS APLICADAS

ABC de filos

EL OBJETIVO DE ABC DE FILOS:

EL TEST ABC, DE LORENZO FILHO

ES UNA PRUEBA QUE ORIENTA SOBRE LA MADUREZ DEL NIÑO PARA EL APRENDIZAJE ESTA COMPUESTA DE OCHO SUBTEST.

PRUEBA GRAFOLEXICA

En la misma el niño obtuvo 12 puntos de 24 con un nivel medio para el grado que cursa,lo cual indica que obtendrá la lectura en un año..

Se describirá cada uno de los ítems y sus resultados obtenidos por el niño

ÁREAS ESPECÍFICAS DE LA PRUEBA QUE LE FUERON APLICADAS AL NIÑO

DESCRIPCION DE LA PRUEBA PUNTUACIÓN

Substest 1: Reproducción de FiguraEs una prueba de coordinación visomotora en que al niño se le pide reproducir3 figuras geométricas. Se presenta la de mayor complejidad a continuación.

1 PUNTOS

Subtest 2: Evocación de Objetos, Mide memoria visual y capacidad de atención dirigida. El niño debe recordar 7 figuras vistas en uncartón que se presenta durante 30 segundos. Las figuras son relativamente grandes y familiarespara los niños.

2 PUNTOS

Subtest 3: Reproducción de Movimientos (Memoria Motora)Mide coordinación visomotriz. El niño debe reproducir en el aire tres figuras realizadas por elexaminador. 2 PUNTOS

Substest 4: Evocación de PalabrasSu objetivo es la evaluación de la memoria auditiva. El niño debe repetir una serie de palabras deuso común, como por Ej. Silla.

2 PUNTOS

Subtest 5: Evocación de un RelatoEvalúa la capacidad de comprensión y memorización. El niño debe repetir un cuento corto (39palabras) que consta de tres acciones principales y tres detalles. El cuento tienen una trama muysimple

2 PUNTOS

Subtest 6: Repetición de PalabrasEvalúa lenguaje expresivo y especialmente trastornos de tipo fonoarticulatorios.El niño debe repetir 10 palabras difíciles. Son palabras poco conocidas, comoPor ejemplo: Sardanápalo, Constantinopla

2 PUNTOS

Substest 7: Corte de un DiseñoEvalúa también coordinación visomotora. El niño debe recortar por una línea curva y otraquebrada. El tiempo máximo permitido es un minuto

1 PUNTO