Tecnologias digitais e educao
UFFS

Sustentabilidade

Fabiola Both, Marina Malacarne, Tamires Rodrigues

Objetivo....

Este blog tem como objetivo incentivar o estudo e a conscientizao no processo de ensino tanto de alunos como de professores, em alguns aspectos ambientais, deste modo decidimos trabalhar atravs do tema sustentabilidade para poder englobar vrios aspectos ambientais interagindo o contedo com diversas disciplinas.

Disciplinas envolvidas

Artes na produo de brinquedos a partir de materiais reciclveis que deveram ser trazidos para escola pelos estudantes,

Matemtica ao se trabalhar as implicaes de consumismo com correlao em notas de supermercados, lojas e etc.

Portugus em oficinas de poesias, parodias e discursos.

Cincias com o conceito de meio ambiente e sustentabilidade.

As atividades proposta pelo nosso grupo, foram elaboradas/ pesquisadas para alunos do 4 ano do ensino fundamental, contemplando a disciplina de cincias, desenvolvendo-se a temtica de meio ambiente com enfase na sustentabilidade, que segundo os Parmetros Curriculares Nacionais que destaca a seguinte orientao/necessidade de aprendizagem para o 3 ciclo do ensino fundamental( 3 e 4 ano) que dever do docente orientar e proporcionar atividades/programaes e contedos que tenha, como objetivo conscientizar os estudantes a serem agentes transformadores do ambiente. Identificando seus elementos e as interaes entre eles, contribuindo ativamente para melhoria do meio ambiente, assim como utilizar-se de diferentes fontes de informao e recursos tecnolgicos para adquirir e construir conhecimentos.

Deste modo, para que a proposta de aprendizado e conscientizao do estudante quanto a temtica proposta seja realizada com sucesso destacamos a importncia a interdisciplinaridade dos contedos como meio de reforo e interao das disciplinas e contedos com os estudantes . Para dar enfase e reforo as ideias tomamos como ponto de partida a teoria de Paulo Freire, que consiste em partir do cotidiano do aluno e da terica Maria Montessoriana que valoriza a educao pelos sentidos e pelo movimento para estimular a concentrao e as percepes sensrio-motoras da criana.