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En esta presentacion podrás ver qué es un blog, sus características y finalidades educativas.Así mismo, podrás ver paso a paso cómo crear un blog en blogger.

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  • 1. Crear un blog para la clase

2. Qu es un blog Un blog es una recopilacincronolgicade artculos, textos, de una temtica concreta.(El primer artculo es el ms reciente en el tiempo) Su nombre procede de la combinacin de las palabras log (diario) y web, weBLOG. 3. Caractersticas del blog

  • Suelen ser personales (de una nica persona) pero puede haber varios administradores.

4. La participacin y colaboracin de los usuarios se hace mediante comentarios. 5. Cada nueva entrada tiene un enlace intuitivo. 6. Pueden insertarse imgenes, vdeos, sonidos, 7. Enlaces inverso (citar fuente) 8. Redifusin: sindicacin de contenidos. 9. Los usuarios pueden agruparse por gustos similares. 10. Aplicaciones educativas

  • Colgar trabajos realizados por los alumnos.

11. Diario donde se resumen brevemente lo explicado en clase. 12. Mostrar las actividades realizadas por ejemplo en el laboratorio. 13. Reflexiones de lo aprendido en clase. 14. Recursos de apoyo o ampliacin de la materia. 15. Etc 16. Crear un blog en blogger

  • Para crear un blog en blogger seguiremos los siguientes pasos...

17.

  • Acceder a la pgina de blogger:

18. www.blogger.com 19. Introducir los datos de nuestra cuenta de google. 20.

  • A continuacin veremos la siguiente pantalla donde tendremos que introducir los datos que nos solicitan y aceptar los trminos.

21. Hecho esto, pulsamos en continuar: 22.

  • Nos aparecer un mensaje en el que nos indica que estamos a punto de crear el blog. Pulsamos sobre Crear blog ahora:

23.

  • Hecho esto, nos aparecer la siguiente pantalla donde tendremos que introducir un ttulo al blog y una url. Pulsaremos sobre Continuar.

24.

  • El siguiente paso consiste en elegir una plantilla para nuestro blog.

25. Para seleccionar la plantilla, pulsamos sobre ella y luego en Continuar: 26.

  • Y ya habremos creado nuestro blog! A partir de ahora podremos publicar en l.