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Bloque de CierreMaría Hernández de Álvarez

Estructura de las Aulas Virtuales según PACIE

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Estructura de Aulas Virtuales Según la Metodología PACIE

Estructura de las Aulas Virtuales según PACIE

BLOQUE CERO• SECCIÓN DE INFORMACIÓN• SECCIÓN DE COMUNICACIÓN• SECCIÓN DE INTERACCIÓN

BLOQUE ACADÉMICO• SECCIÓN DE EXPOSICIÓN • SECCIÓN DE REBOTE• SECCIÓN DE CONSTRCCIÓN• SECCIÓN DE COMPROBACIÓN

BLOQUE DE CIERRE• SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN• SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN

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PACIE

Con PACIE

* Se crea

* Se Educa

* Se Guía

* Se Comparte

Es una metodología que permite el uso de las Tics como un

soporte a los procesos de aprendizaje

Acrónimo de

Presencia

Alcance

Capacitación

Interacción

E_learning

Creada por el Ing. Pedro Camacho

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Aquí en este bloque se contempla el cierre del proceso Enseñanza-Aprendizaje, te ayuda para dar continuidad a procesos educativos inconclusos (actividades por entregar o habilidades por consolidar) dentro de tú aula, a culminar actividades pendientes, a negociar desacuerdos de evaluaciones , a retroalimentarse con la opinión de tus estudiantes.

BLOQUE DE CIERRE

Negociación

Contempla

Actividad de Recuperación Despedida

Retroalimentación

Contempla

Encuesta o Cuestionario

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Bloque de Cierre

SECCION DE NEGOCIACIÓN

Entre toda la Comunidad del AprendizajeEn esta sección se da la oportunidad al participante para que culmine su proceso de aprendizaje de forma óptima pero bajo ciertas condiciones.

Se proponen los siguientes recursos:* Presentación de trabajos finales* Examen de recuperación a criterio del tutor* Despedida* Graduación

SECCION DE RETROALIMENTACIÓN

Didáctica, Pedagógica y AcadémicaEn la sección de retroalimentación, es conocer la opinión de los participantes sobre el desempeño realizado por el tutor, en el desarrollo de la asignatura.

Se proponen las siguientes actividades:* Brinda tu opinión* Ayúdame a mejorar* Encuestas

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Bloque de CierreEjemplo

Estructura de las Aulas Virtuales según PACIE

SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN

SECCIÓN DE RETROALIMENTACION

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Un hombre sin estudio es un ser incompleto.

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