Bloque de cierre

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METODOLOGÍA PACIE FASE INTERACCIÓN BLOQUE DE CIERRE Marienny Arrieche Grupo: MPI082010 PROGRAMA DE EXPERTO EN ELEARNING

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METODOLOGÍA PACIEFASE

INTERACCIÓNBLOQUE DE

CIERRE

Marienny Arrieche

Grupo: MPI082010

PROGRAMA DE EXPERTO EN ELEARNING

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METODOLOGÍA PACIEPRESENCIA

ALCANCECAPACITACIÓNINTERACCIÓNELEARNING

Es una metodología que permite el uso de las TIC´S como soporte a los procesos de

aprendizaje y auto-aprendizaje, dando realce al esquema pedagógico de la educación.

Es una metodología para el uso y aplicación de las herramientas virtuales (aulas virtuales, campus virtuales, web 2.0, meta-versos, etc…) en la educación

sea en sus modalidades presenciales, semi-presenciales o a distancia.

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ESTRUCTURA DE UN EVA

Esta basada en 3 módulos básicos:

Bloque Cero

Bloque Académico

Bloque de Cierre

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BLOQUE DE CIERRE

Esta compuesto por 2 secciones: Negociación y Retroalimentación.

Permite realizar una evaluación del curso de manera que:• El tutor tiene la posibilidad de cerrar procesos inconclusos• El estudiante tiene la posibilidad de plasmar sus aportes acerca del contenido, la estructura, tutoría y dinamismo del curso. •Se realiza la autoevaluación que permite ajustar y desarrollar la mejora continua del proceso educativo virtual.

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BLOQUE DE CIERRESECCIÓN DE NEGOCIACIÓN

En esta sección:• El tutor puede indicar a los participantes los aspectos a mejorar, hacer críticas constructivas que le permita mejorar y potenciar su aprendizaje.• El estudiante puede negociar con el tutor y poder cumplir con las destrezas necesarias para culminar con éxito el bloque académico.

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BLOQUE DE CIERRESECCIÓN DE

RETROALIMENTACIÓN

En esta sección:• El tutor da cuenta y resultados de las calificaciones.• El estudiante generar a información a través de encuestas y/o cuestionarios que ayudan a recoger la opinión del mismo con respecto al funcionamiento del aula.• El estudiante puede expresar libremente sus experiencias, le da la oportunidad de desahogarse y la libertad de expresarse.

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GRACIAS

Marienny Arrieche

Grupo: MPI082010