En abril cambiamos de trimestre y, por ello, vamos a dejar atrás el tema de la música para adentrarnos en otro igual de interesante y con grandes posibilidades, EL TEATRO.

Aprovechando que durante este mes se celebra tam-bién el Día del Libro, comenzaremos el mes con dife-rentes Cuentacuentos en de los espacios.

Posteriormente, trabajaremos en torno a la figura del guiñol, haciendo distintas representaciones, dejando que los niños conozcan lo que es, jueguen con él...

La siguiente semana, aprovechando el tema de gui-ñol, los niños y niñas construirán su propia marioneta, con la que posteriormente podrán jugar tanto dentro como fuera de los espacios.

Tras esto, y retomando el tema del libro, dedicaremos una semana a la construcción de un libro cooperati-

vo, en el que cada niño tendrá que aportar una parte para construir entre todos nuestra propia aventura.

Para terminar el mes haremos con los niños y niñas un pequeño teatrito en el que cada uno podrá descubrir y mostrar todas sus dotes artísticas.

Todo esto, como siempre, acompañado de espacios dedicados al juego libre para que los niños y niñas dis-fruten al máximo de las actividades.

¿QUÉ HAREMOS?

PEQUETECA, LUDOTECA Y GRUPO 10-12

Servicio de Apoyo y Orientación a la Infancia y a las Familias.

El P.I.D.I es un servicio destinado a padres, madres, profesionales de la educación y entidades a favor de la infancia. Ofrece:

Asesoramiento sobre cualquier tema que preocupe en relación con la crianza o educación de los más pequeños.

Información acerca de recursos, actividades, talle-res, cine, teatro infantil...

Préstamo de libros especializados para padres y ma-dres, servicio de biblioterapia, con información sobre libros que ayudan a las niñas y los niños a compren-der y normalizar los diversos problemas que les puedan afectar.

Préstamos de juguetes didácticos que podéis lleva-ros a casa para jugar con los peques.

Programa de formación para padres y madres.

Agenda de actividades para realizar en familia y/o para niñas y niños.

INFORMACIÓN P.I.D.I. Punto de Información Documentación Infantil

Con la llegada de un nuevo trimestre, desde la Concejalía de Infancia, vamos a poner en marcha nuevas actividades formativas para todos los papás y mamás. En breves os haremos llegar las novedades, estad atentos...

Como ya comentamos en el número anterior, vamos a poner en marcha un año más nuestro “SALONCITO DEL LIBRO”. Aún quedan plazas libres, por lo que os invitamos a todos a que participéis compartiendo un cuento con todos los niños y niñas. En el PIDI estaremos encantados de reservaros un hueco.

En abril, con motivo de la celebración del Día del Libro, podréis encontrar en el PIDI una selección de libros: tanto cuentos infantiles como bibliografía para padres y madres, con la que disfrutaréis y aprenderéis grandes y pequeños.

INFORMACIÓN P.I.D.I. Noticias

LOS LIBROS Y EL TEATRO

CALENDARIO DEL MES

Este mes la temática elegida para nuestro calendario es “Los libros y el teatro”. Esperamos que lo disfrutéis.

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGOEmpezamos a contar los días que llueve durante el mes

Aprendemos el nombre de un teatro

Hacemos un muñeco con plastilina

Dibujamos a nuestro personaje de cuento favorito

Buscamos qué es una corrala

Hacemos una excursión por el Madrid de los Austrias

Dibujamos una historia con viñetas

Hacemos un guiñol de dedos

Nos medimos y apuntamos

Visitamos una biblioteca

Buscamos un baile regional y los bailamos

Miramos en qué fase está la luna

Vamos a un teatro

Buscamos y vemos cerezos en flor

Nos hacemos el carnet de la biblioteca y sacamos un libro

Nos pesamos y apuntamos

Colocamos una estantería en casa con papá/mamá

Contamos un cuento a papá/mamá

Vamos a casa de un amigo

Vamos a la Feria del Libro

Hacemos un teatro en casa

Contamos el cuento de “El Patito feo”

Celebramos el Día del Libro

Hacemos un nuevo amigo

Buscamos tres tipos de flores

Aprendemos un truco de magia Vamos al cine

Vamos al parque de El Retiro

Hacemos sombras chinas

Hacemos recuento de los días de lluvia del mes

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LÉEME CON EL CORAZÓN

TEMA DEL MES

“Querido Francesc,

Esta mañana me has traído tu libro. Todavía medio dormido, tus ojitos oscuros se resistían a abrirse y cami-nabas, como sueles hacerlo torciendo las piernas que parece que te vas a caer en cualquier momento. Me has traído un libro con muchas imágenes. Era el de la mariquita, encuadernado con un canutillo.

Lo hojeas con frecuencia y mamá te lo lee antes de dormirte. Te lo compramos el día del parque, después de que yo te pusiera la mariquita en el dorso de tu mano para que supieras cómo era. Cuando volvimos a casa, para nuestra sorpresa, pediste a mamá que te contara la historia de la mariquita”

Roberto Cotronero“Si una mañana de verano un niño”

Carta a mi hijo sobre el amor a los libros (página 9)Editorial Taurus

Madrid

Así de sencillo. Este texto nos demuestra cómo un sim-ple acto de la vida diaria puede iniciar el camino del amor a los libros entre nuestros pequeños. Es sólo a par-tir de una pequeña vivencia desde donde podemos descubrir múltiples posibilidades para jugar con la ima-ginación, con la lectura, con la escritura.

Todos los expertos lo afirman y en el colegio nos insis-ten: la lectura y la escritura son la base de cualquier otro aprendizaje; la lengua es la asignatura que faci-lita aprender otras materias. Es importante saber leer, pero claro, hay saber leer bien, comprendiendo lo que leemos.

Leer es algo más que reconocer unas letras escritas. Leer nos humaniza, porque traducimos lo que leemos en emociones, en pensamientos, en ideas, y senti-mientos.

Y puesto que la lectura es una pieza fundamental, en el desarrollo, tanto a nivel académico como a nivel

personal, todos debemos apoyar a los más pequeños para que no encuentren dificultades en adquirir el tan perseguido hábito lector.

Como padres debemos ser conscientes de nuestro im-portante papel como mediadores para conseguir ese objetivo. Sólo desde casa podemos ofrecer a nuestros hijos la atención individualizada para estimular el amor por los libros.

La relación de cercanía les ofrece confianza, seguri-dad y autoestima son la base para que pueda dar-se un aprendizaje. Es un hecho que reconocen todos los especialistas. Lo que ocurre en sus vidas, día a día, puede convertirse en una buena fuente de inspiración para recordar historias de cuando nosotros éramos niños, de aquella vez que.... A partir de ahí podemos empezar. Llevamos muchas ediciones de nuestro “Sa-loncito del libro”, en este Centro de Infancia, ofrecien-do a padres y madres ideas y recursos para la anima-ción a la lectura.

Seguimos ofreciendo todo lo que tenemos: guías de lectura, préstamo de cuentos y libros, talleres... Pero. en esta edición, os invitamos a descubrir las inmensas posibilidades que la relación con vuestros hijos e hijas os brinda para establecer un diálogo desde la emo-ción y la comprensión con los libros a través de la voz, las historias, los cuentos. Nuestra labor como padres y madres es la de animar a que lean, no controlar si leen mejor o peor.

AGENDA

Actividades para niños y niñas

Lunes de cuentoLunes 8, lunes 15, lunes 22 y lunes 29 de abril.Los participantes del taller de “Cuentacuentos como herramienta educativa”, desarrollado desde la EMAC, realizarán una práctica de lo aprendido, contando un cuento a los niños y niñas de El Rompeolas.

Actividades de animación a la lectura en la Pequeteca, Ludoteca y Espacio 10-12

8, 15, 22 y 29

Abril

Actividades para niños y niñas

Sentados para escucharDel lunes 8 al martes 30 de abril.Nos contarán un cuento, a las 18:15 h., en el hall de El Rompeolas.

Del 8 al 30

Abril

Un año más. El Área de Infancia quiere contribuir a difundir el valor de la lectura entre las familias de nuestro centro, y entre todos los ciudadanos que deseen participar. Para ello organizamos nuestro ya tradicional “Saloncito del libro”, un espacio que facilita el acercamiento de los niños y niñas al los libros, junto a sus padres, y a través de actividades lúdicas

Actividades para niños y niñas

“Arriba y Abajo”, libro interactivo.Viernes 26 de abril.Horario: de 17:00 a 19:00 h.Talleres de animación a la lectura. Para niños y niñas entre 4 y 8 años.

26

Abril

Actividades familiares

Un rincón para leer en nuestro hall de entrada.Sábado 27 de abril.Horario: de 11:00 a 14:00 h.SÁBADOS EN FAMILIA con taller de musicoterapia. EN El Rompeolas

Un rincón para leer en nuestro hall de entrada en El Rompeolas(durante todo el mes de abril).

27

Abril

Actividades familiares

Préstamo colectivo: 100 libros para padres y niños

La fiesta del libro: “Guiñol para los más pequeños”Martes 23 de abril.Horario: de 18:15 a 18:45 h.Actividad desarrollada por los alumnos y alumnas del IES Miguel Catalán, en el marco del programa “Aprendizaje servicio”.

23

Abril

Actividades para padres y madres

Taller: “Aprendemos a contar cuentos”Miércoles 17 y miércoles 24 de abril.Horario: de 17:00 a 19:00 h.

Edición de “Guía de lectura infantil para padres y madres”

17 y 24

Abril

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Buenas tardes, tengo una niña de dos años que siem-pre ha dormido en la habitación con mi marido y con-migo. Ahora queremos que pase a su propia habita-ción, pero se niega a dormir sola. No sabemos cómo afrontar la situación, esperábamos que nos diérais al-gunas pautas para ello. Muchas gracias de antemano.

Hola Susana, ésa en una situación muy habitual en la que el niño o niña se resiste a dormir solo y busca insis-tentemente llamar la atención del adulto para termi-nar durmiendo con él.

En primer lugar hay que descartar que no exista nin-guna anomalía del sueño, por supuesto, y que simple-mente se trata de una llamada de atención por par-te de los/as niños/as. Esto puede ser debido a varias causas:

• Tiene miedo a quedarse solo/a• Quiere seguir jugando• Está “castigando” a los padres• Está demasiado consentido

Está claro que dependiendo de cada caso la solución será una u otra, pero si hay una serie de actividades que ayudarán a que el/la niño/a se quede solo/a y duerma felizmente:

• Una vez que los padres han tomado la decisión, la firmeza será la tónica constante. Si el niño ve que uno de los dos duda, lo notará y se aprovechará de ello.

• Para que el cambio sea más fácil, consigue una habitación atractiva para él. Decora las paredes

LOS PADRES Y MADRES PREGUNTAN

Esta es una sección pensada para vosotros papás y mamás. En ella podéis consultar cualquier tema relacionado con la infancia que os preocupe. Está abierta a todas vuestras dudas, preguntas, miedos...

Nuestro equipo, compuesto por especialistas en pedagogía y psicología, resolverá todas las cuestiones que nos planteéis. Para hacernos llegar vuestras consultas podéis utilizar el e-mail pidi@ayto-coslada.es o trasladárnoslas presencialmente en el P.I.D.I.

Esperamos que os animéis y podamos ayudaros en todo lo que necesitéis.

con murales infantiles de sus personajes favoritos, llena la habitación de juguetes, etc. En definitiva, haz que se sienta cómodo en ella.

• Procurar que pase tiempo en su habitación. Si está acostumbrado a jugar en el salón y únicamente utiliza su cuarto para dormir, no asociará ese lugar a momentos agradables.

• Calmarle en su cama. Cuando un niño se despier-ta en mitad de la noche llamando a papá y a mamá, hay que acudir a su lado y calmarle. Pero ¡muy importante!, hay que hacerlo en su propia cama y no sacarle de ella.

• En caso de que vaya a buscar a los padres a su habitación, hay que llevarlo de nuevo a su cuarto y mantenerse firme.

• Si se mete en tu cama cuando estáis dormidos y no os dais cuenta hasta la mañana siguiente, puedes probar varios trucos como poner una campanilla para que suene cuando entra o poner algo detrás de la puerta con el mismo fin. Así os enteraréis y podréis devolverlo a su cuarto.

• Compartir cama con sus compañeros de juegos. Todo lo que dé seguridad y confianza es bueno.

• Recompensa a tu hijo cada noche que duerma solo. No se trata de que le hagas un regalo cada día, sino de que le alabes o le des un fuerte abra-zo, haciéndole ver lo orgullosos que os sentís de él porque ya se porta como un niño mayor.

Para recibir el boletín e información de actividades de infanciaSi deseas recibir en tu correo electrónico este boletín en versión pdf, así como las actividades que organi-zamos, rellena la siguiente ficha y entrégala en el P.I.D.I. o en la Secretaría de Infancia en sus horarios habi-tuales, o envía tus datos por correo electrónico a pidi@ayto-coslada.es, solicitando tu suscripción al boletín.

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DIRECTORIO

ÁREA de INFANCIA

Secretaría de servicios de infanciaPara ampliar toda esta información:

CMRI Centro Municipal de Recursos para la InfanciaEdificio El Rompeolas

Avda. España, 4 • 28821 Coslada-MadridMetro: L7 Barrio del Puerto

Telf.: 91 627 82 00 / ext. 2300 y 2301Fax.: 91 673 93 03

secretariainfancia@ayto-coslada.eswww.coslada.es

HORARIOS de atención de SECRETARÍA DE INFANCIALunes a viernes

Mañanas: de 9:00 a 14:00 h.Tardes: de 17:00 a 20:00 h.

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