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Inglés Intercultural

Jóvenes por un Mejor

Futuro

Psicología

Grupo de Apoyo a

Estudiantes

Diseñando el Futuro

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Boletín Mayo-Junio // Año 2 // Número 8 // Publicación Bimestral 2014

Saludos estimados y estimadas lectoras, el boletín de mayo-junio ha llegado y trae consigo, co-mentarios e información de importancia para quienes quieren saber más acerca de lo que suce-de con el Centro de Aprendizaje.

He de comentarles que nuestro año de trabajo comienza en septiembre y termina en junio –julio y agosto, son meses reservados para nuestro cada año más “Exitoso” Curso de Verano-, es por eso que especialmente en esta entrega, además de las ya conocidas secciones de cada uno de los proyectos y áreas, para la parte final del mismo podrás encontrar la NUMERALIA del último año de trabajo.

Puedes creer que en solo diez meses hemos atendido a ¡¡¡1155 estudiantes!!!, y que hemos dado más de ¡¡¡6500 horas de Asesorías Académicas, además de talleres, cursos y capacitacio-nes!!, ¡ES INCREÍBLE!

Nada de esto sería posible sin el excelente equipo de trabajo que se ha conjuntado en el Centro de Aprendizaje, gente joven, responsable, comprometida y dispuesta a dar lo mejor de si misma. Los y las estudiantes no pueden pasar desapercibidas ya que son quienes le dan sentido a nues-tro existir. Gracias por confiar en nosotros.

Estamos muy alegres y con buena vibra respecto a los logros alcanzados, mismo que nos impul-san a ir por más.

Jaasiel Quero Presidente del IIAC, A. C.

Comentarios ¡Hola!, mi nombre es Andrea Vás-quez, estu-dio el nivel medio supe-rior y tengo 16 años.

Las asesorías que me brin-

dan en el Centro de Aprendizaje me gustan mucho ya que aprendo cosas importantes, además de que son muy divertidas y mi asesor explica muy bien. Durante mi horario de asesoría no solo aprendo matemáti-cas sino que también me enseñan a trabajar en equipo, valores lo que me permite convivir con demás per-sonas y diversos juegos didácticos que están dentro del Instituto.

Centro de Aprendizaje //Luz Cuevas

E s un gusto volver a encontrarnos

en este boletín correspondiente

a los meses mayo-junio del año

2014. Durante el bimestre reali-

zamos diversas actividades, una de ellas

fue la capacitación denominada

“Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje”

brindada por Óscar Ruiz y Mirell Duarte

con el fin de seguir fortaleciendo al grupo

de asesoras y asesores. Donde identifica-

mos el papel del docente y del estudiante

de acuerdo las corrientes didácticas: Constructivismo, Conductismo, Cogniti-

vismo y Humanismo. Además de los Modelos de Estilos de Aprendizaje:

Kolb y Cuadrantes Cerebrales de Herrmann. Dicha capacitación comple-

mentó los “Canales de Aprendizaje”, y ambas sin duda, enriquecen a aseso-

res y asesoras para poder dotar de herramientas en el aprendizaje de nues-

tras y nuestros estudiantes.

Así mismo tuvimos los proyectos Grupo de Apoyo a Estudiantes y Centro de

Aprendizaje un encuentro de lectura que se llevó a cabo en Santa Catarina

Ixtepeji, en casa de nuestro ex asesor César Díaz, cuyo objetivo fue incre-

mentar el placer por la lectura mediante diversas actividades, entre las cua-

les fueron: comentar libros posicionándose como el personaje principal, es-

cribir una historia a partir de la portada de un libro y representarla ante las

demás personas, gracias a la convivencia y participación de las y los asis-

tentes logramos el objetivo del encuentro.

Le damos las gracias a Alejandra Hernández Mazas quien toma la coordina-

ción de Jóvenes por un Mejor Futuro deseándole lo mejor y sin duda dejó

Hola!, mi Mi nombre es Saori Amairani Pascual, tengo 16 años y estu-dio el nivel medio supe-rior.

El Centro de Aprendizaje me ha ayu-dado mucho para seguir aprendien-do y reforzar lo ya aprendido, el am-biente en este lugar es muy agrada-ble y sobre todo en un marco de res-peto, estoy a gusto porque no siento presión al estar aquí, sino al contra-rio me satisface saber que cuento con el apoyo de mi asesor y de todos sus integrantes para seguir estudian-do.

Seguimos con el mis-

mo entusiasmo como

el primer día, inten-

tando que cada vez

más estudiantes de

distintos lugares de

la Ciudad de Oaxaca

se unan a nuestro

proyecto a través de

las clases, asesorías

e intercambios. Si

aún no has decidido

que el idioma inglés

sea parte de tu vida, es un buen momento para hacerlo.

Esperamos que este boletín siga siendo de tu agrado, hasta la próxima.

N uevamente estamos de regreso para informar lo que ha acontecido

en mayo y junio 2014 dentro de la Coordinación. Ya han pasado dos

meses desde nuestro último boletín, y a continuación te informamos

lo siguiente:

Se atendió a un estudiante para preparación del examen TOEFL en un horario

matutino los días lunes, miércoles y viernes. En el programa de intercambios se

contó con 3 estudiantes durante la semana y 3 estudiantes en fines de semana.

Nuestras clases han terminado de manera satisfactoria.

Comentarios ¡Hola!, mi

nombre es

Danai Torres

estudio el

bachillerato.

Asisto a las

asesorías de

inglés por-

que me agradan mucho los cur-

sos; son muy divertidos y entrete-

nidos. Los temas que me explica

el profesor son muy entendibles,

dinámicos y participativos. Apren-

do mucho y me ayuda bastante

en la escuela.

Hola! mi

nombre es

Jason Tay-

lor y soy

voluntario

del pro-

grama de

Inglés In-

tercultural. Disfruto mucho mis

actividades como maestro de in-

glés. Los estudiantes son muy

atentos en sus lecciones, tienen

buen comportamiento y están dis-

puestos a mejorar su nivel. Es muy

bueno que tengamos nuestro pro-

pio salón y además la Coordina-

ción siempre es de gran ayuda

cuando yo necesito algún mate-

rial. Yo creo que el Centro de

Aprendizaje presta un gran servi-

cio para la juventud de Oaxaca y

espero seguir formando parte del

mismo en los próximos años.

Inglés Intercultural // Pamela Darte

Otra de las actividades realizadas fue la sesión psicológica grupal denominada “Encuentro con mis sentimientos” a

cargo de la Psicóloga Delia Cruz, invitada de la coordinadora del Área de Psicología Edith López, por lo cual te invi-

tamos a leer el apartado, al igual que la relatoría de la actividad bimestral denominada “¡Firmes Ya!, Dando Un Pa-

so Hacía La Aventura”.

La mañana del Sábado 14 de junio del año en curso, puntuales a la cita comenzaron a llegar los/as estudiantes, y el equipo de traba-jo del IIAC, A. C., a las instalacio-nes de Murguía 703 para partici-par en la tercera actividad bimes-tral del año. Una vez en el lugar tuvieron que registrarse en las listas de asistencia y esperar las indicaciones que mencionaron las personas encargadas de la activi-dad, estas fueron las coordinacio-nes de Inglés Intercultural y Grupo de Apoyo a Estudiantes (G. A. E.), dirigidos/as por Pamela Duarte y Jauri Sánchez, respectivamente. Terminados los registros, con mu-cho entusiasmo las y los asisten-tes abordaron el autobús que los llevaría a la Base Área Militar (B.A.M.) N° 15, uno de los lugares en el cual se desarrolló la activi-dad bimestral a las 9:00 a.m., des-pués de un poco más de media hora de viaje se llegó al destino. La primera actividad que se reali-zó fue la organizada por las ase-soras Alejandra Mazas y Karen Sampedro la cual…….………………….

Si quieres seguir leyendo sigue el siguiente link:

http://www.iiacaprendizaje.org/pdf/Relator%C3%ADa%20de%20la%20tercera%20actividad%20bimestral%202014

U n noble recuerdo de que tú

eres libre en lo que quieras

ser… con esta premisa la

diseñadora e ilustradora Ca-

rol Rossetti nos invita, a tra-

vés de una serie de ilustraciones a acep-

tarnos y sentirnos libremente de elegir

nuestro estilo de vida.

Todas nosotras en algún momento nos

hemos sentido inseguras sobre nuestro

cuerpo, nosotras mismas y nuestras de-

cisiones, la mayoría de las veces ocasio-

nado por comentarios, imágenes y este-

reotipos de lo que una mujer “debe ser”. Pero esta ilustradora brasileña nos

muestra por medio de poderosos mensajes e ilustraciones encantadoras, lo

hermosas que nos podemos sentir justo y como somos y nos expresamos.

Hasta el momento cuenta con 4 traducciones de estas ilustraciones en espa-

ñol, pues principalmente se encuentran en portugués e Inglés. Aunque todas

las obras retratan temas de mujeres, especialmente los supuestos roles que

establece la sociedad sobre ellas, pueden ser útiles para que los hombres

puedan visualizar que una mujer es capaz de ser libre y ser bella más allá de

lo que se piensa y se cuenta, porque las Matemáticas se pueden llevar con

las mujeres, y claro ejemplo son nuestras asesoras del IIAC, A.C.

Jóvenes por un Mejor Futuro// Alejandra Hernández

Literatura

Esta novela narra los 100 años de la saga de los Buen-

día. Pero, en realidad, la novela abarca 400 años ya que

va dando saltos en el tiempo a base de flash-back, brin-

cos, flashes...De esta forma el narrador nos informa de

todo tipo de acontecimientos relacionados tanto con los

antepasados de los Buendía como los de Úrsula Igua-

rán. El suceso más antiguo data de 1573 y será a partir

de este momento cuando ambas familias se conozcan y

vayan mezclando su sangre a base de incestos hasta llegar a los protago-

nistas, de ahí que Úrsula tarde en mantener relaciones con José Arcadio

ya que tiene pánico a que le salga un hijo con cola de cerdo. Al final ten-

drán tres hijos: José Arcadio, Aureliano y Amaranta. Y a partir de ellos y

sus descendientes se nos narrarán todo tipo de situaciones y aconteci-

mientos mágicos.

Actividad Mensual

S aludos a todas las personas que nos leen bimestralmente para cono-

cer las actividades que se realizan en el Instituto de Integración y

Asesoría Comunitaria IIAC, A. C.

El área de psicología realizó en el mes de mayo el último taller titula-

do “Vive en el Aquí y el Ahora y Explota tu Sentido del Humor”,

este taller tuvo como finalidad de que el alumnado conociera cuales son los

beneficios que tiene la risa y cómo pueden explotar su sentido del humor de

una manera sana y divertida. El alumnado mostró con mucho interés y partici-

pación. Refirieron que se iban con más aprendizaje y con ganas de aplicar lo

que aprendieron.

Los estudiantes Karen Pelcastre y Carlos Santiago, estudiantes del IIAC, A C.,

participaron en un juego que se llama “Interferencias” en donde uno tenía que

dibujar y la otra persona que adivinar qué dibujo era.

En el mes de mayo se realizó también el último taller con el equipo de trabajo

del proyecto Centro de Aprendizaje, el taller fue brindado por la Psic. Delia Pe-

dro Nicolás quién habló de los sentimientos y emociones con las y los aseso-

res, quienes estuvieron al pendiente de la plática sobre que son los sentimien-

tos y emociones para qué sirven y cómo nos ayudan en la vida diaria.

En la foto se observa a las asesoras y asesores durante la plática de MI EN-

CUENTRO CON MIS EMOCIONES.

Tecnología

¿Dejarías a una persona desco-

nocida leer tus mensajes, ex-

plorar tu agenda e inclu-

so llamar desde tu teléfono

móvil siempre que quiera? La

respuesta es simple: No. Sin

darnos cuenta todos lo hace-

mos a diario.

Pero, la cosa cambia en otro

entorno, las aplicaciones móvi-

les acceden a casi toda

la información personal de

nuestros «smartphones» sin

que parezca importar a nadie.

Y además lo hacen con el co-

nocimiento del usuario. Bajo la

fórmula de «Esta aplicación

puede acceder a» se aseguran

el permiso de los clientes de

Android cada vez que se des-

cargan una aplicación desde

el Google Play. El funciona-

miento es sencillo: la única

forma de descargar una «app»

es aceptando estos permisos,

sean cuales sean, y la mayoría

de la gente lo hace sin leer.

Psicología // Edith López

Grupo de Apoyo a Estudiantes// Jauri Sánchez

P ara la coordinación Grupo de Apoyo a Estudiantes

(GAE) es un gusto volver a compartir con ustedes,

las actividades que se han realizado en este tiempo y

las cuales a continuación se describirán:

CIRCULO DE LECTURA

Como ya es bien sabido, se realizan círculos de lectura, todo

esto con la finalidad de que cada estudiante comparta con sus

compañeros (as) el libro que leyó y así pueda ir formándose en

él un hábito por la lectura, además mediante diversas dinámi-

cas (actividades enfocadas a la lectura) se intenta mejorar la

relación que existe entre ellos (as) mediante la transmisión de

valores fundamentales como el respeto y solidaridad hacia si

mismos y los demás.

PLANEACIÓN DE LA ACTIVIDAD BIMESTRAL

En esta ocasión al Grupo de Apoyo a Estudiantes (GAE) le tocó realizar la planeación y ejecución de la tercera

actividad bimestral al lado del área de Inglés Intercultural, comenzamos generando ideas y/o propuestas para di-

cha actividad así como también pensamos en implementar algunas actividades interesantes y a la vez dinámicas

y divertidas con la finalidad de que las y los estudiantes aprendan y se diviertan.

Las y los estudiantes del GAE, se reúnen semana con semana para llevar a cabo reuniones en las que se comen-

ta todo lo realizado y las actividades desempeñadas en la semana, así como los elementos que pueden ser de

utilidad para un mejor desempeño en cada una de las áreas en las que se desenvuelven todas y todos.

Estas son parte de las actividades que han realizado durante estos dos meses, esperamos que para el siguiente

boletín nos sigan leyendo.

Mi secreto Amado Nervo

¿Mi secreto? ¡Es tan triste! Estoy perdido

de amores por un ser desaparecido,

por un alma liberta,

que diez años fue mía, y que se ha ido...

¿Mi secreto? Te lo diré al oído:

¡Estoy enamorado de una muerta!

¿Comprendes -tú que buscas los visibles

transportes, las reales, las tangibles

caricias de la hembra, que se plasma

a todos tus deseos invencibles-

ese imposible de los imposibles

de adorar a un fantasma?

¡Pues tal mi vida es y tal ha sido

y será!

Si por mí sólo ha latido

su noble corazón, hoy mudo y yerto,

¿he de mostrarme desagradecido

H ola a todos y todas que bimestre con bimestre no siguen le-

yendo y a los nuevos lectores que se unen a este boletín. Co-

mo ya saben en el Proyecto Diseñando el Futuro seguimos

con la labor de proporcionar a nuestros/as jóvenes herra-

mientas que les ayuden en su formación académica y perso-

nal y durante estos dos meses trabajamos arduamente con cada uno y

una de ellos (as).

“CHARLAS DE EXPERIENCIA PROFESIONAL”

Durante el mes de mayo se continuó con las charlas profesionales. En

esta ocasión el Ing. Civil Raúl Mayoral convivió con los y las estudiantes

del IIAC., A. C., les contó su historia académica, los obstáculos que se

les presentaron cuando ingresó la Universidad y cuáles fueron los mayores logros que consiguió al haber estudiado

la carrera de Ingeniería Civil en el ITO (Instituto Tecnológico de Oaxaca). Se notó a los y las estudiantes muy intere-

sados(as) en la charla y sobre todo aclararon sus dudas con respecto a la carrera.

RECORRIDO POR LAS INSTALACIONES DE LA UNIVERSIDAD LASALLE OAXACA.

El recorrido contó con la presencia de Dana Torres,

Víctor Ramírez, Estefany Santiago, Verónica Avenda-

ño, Jessica Velázquez y Alfredo Martínez.

Fue una experiencia agradable para los y las estu-

diantes del IIAC., A. C., ya que todos y todas adquirie-

ron información con respecto a la historia de la Uni-

versidad, sus fundadores, los diferentes tipos de beca

que manejan y las licenciaturas e ingenierías que

ofrecen. esperamos que para el siguiente boletín nos

sigan leyendo.

Agradecemos enormemente la dedicación que día con día realizan todos y todas quie-

nes integran el IIAC, A. C., los y las cuales son: Alejandra Hernández, Sonia Bautista,

Karen García, Mirell Duarte, Edith López, Betsaida Arango, Daniela Camarillo, Laura Gar-

cía, Luz Cuevas, María García, Nelly Luis, Pamela Duarte, Armando Carmona, Jaasiel

Quero, Ramiro García, Walter Francisco, Gary Titus, Jauri Sánchez, Miguel Sánchez y

Enrique Hernández. Así como el alumnado en general por su participación dentro del

mismo.

Diseñando el Futuro// Estefanía Martínez

Alumnos atendidos

Centro de Aprendizaje……………………………………………..716

Inglés Intercultural………………………………………………….219

Psicología…………………………………………………………….113

Jóvenes por un Mejor Futuro……………………………………...64

Grupo de Apoyo a Estudiantes……………………………………13

Diseñando el Futuro………………………………………………….30

Lunes a Viernes……...…………………………………………...4060

Sábados y Domingos…..………………………………………..2820

Total de Horas ……………………………………………………

Horas de Asesorías

Talleres

Psicología…………………………………………………………….…4

Jóvenes por un Mejor Futuro………………………………………..1

Grupo de Apoyo a Estudiantes………………………………………8

Diseñando el Futuro…………………………………………………...4

Total de talleres…..…………………………………………………...

Horas en servicio social

Periodo “A”………………………………………………………….…90

Periodo “B”……………………..……………………………………120

Total de Horas…..…………………………………………………

Sesiones psicológicas

Mujeres…….……………………………………………………….…32

Hombres….……………………..……………………………………32

Total de sesiones…..…………………………………………...…

Alumnos atendidos en Inglés Intercultural

Cursos…………………...………………………………………….…99

Asesorías…………..…………..……………………………………...57

Intercambios…….……………..…………………………………..…63

Total de Alumno……..…………………………………………..…

Género

Plática “Relación de pareja”…………………………………………..…2

Plática “Relación libre de violencia”………………………………….…8

Cine-debate (sexualidad)………………………………………..…10.3

Plática “discriminación”….…………………………………………….…4

Tertulias adicciones…...……………………………………………….…2

Total de horas………………………………………………….…...