BALCÓN

BOLETÍN DE LA

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

EN MARRUECOS

6/2018

Ministerio de Educación y Formación Profesional

Balcón 6/2018

BOLETÍN DE LA

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

EN MARRUECOS

Catálogo de publicaciones del Ministerio: www.mecd.gob.es Catálogo general de publicaciones oficiales: www.publicacionesoficiales.boe.es

BALCÓN 6 Junio 2018

CONSEJERO DE EDUCACIÓN

Antonio Robles Ortega

COORDINACIÓN EDITORIAL Cecilia Cañas Gallart, Asesora técnica

FUENTE DE LAS IMÁGENES

Consejería de Educación

IMÁGENES PORTADA Y CONTRAPORTADA Pilar Blanco Varela

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional Dirección General de Planificación y Gestión Educativa Subdirección General de Cooperación Internacional y Promoción Exterior Educativa Edita: © SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA Subdirección General de Documentación y Publicaciones Edición: junio de 2018 NIPO: 030-15-173-2 (electrónico) ISBN/ISSN: 2336-0844 (electrónico)

4

Boletín Balcón 6

Año 2018

La Consejería de Educación de la Embajada de España en Marruecos gestiona los 11 centros educativos de titularidad española y lleva a cabo una labor de cooperación educativa y de apoyo a la enseñanza de la lengua española en el marco de la acción educativa española en el exterior.

El boletín Balcón aporta una muestra significativa de las tareas desempeñadas por la Consejería de Educación durante el curso 2017-2018. Entre ellas destaca su participación en la organización de la Feria de Universidades Españolas. El aumento del número de participantes, entre los que se cuenta el alumnado de los centros españoles, es un indicio del interés creciente por los estudios superiores en España.

Es de destacar este año la presencia de la Consejería de Educación en nuevas instituciones universitarias y en facultades de estudios técnicos marroquíes, donde ha hecho propuestas de actualización didáctica, con el fin de dar respuesta a los nuevos retos de la enseñanza ELE en la sociedad actual.

Sobresalen las numerosas actividades realizadas por los centros educativos españoles en Marruecos, dirigidas tanto al alumnado como a la comunidad educativa, algunas de ellas realizadas en red, y que año tras año son consideradas un referente cultural y educativo en sus respectivos entornos y ciudades.

Nos asomamos a este nuevo número del boletín Balcón y a la muestra de las acciones más destacadas realizadas con ilusión y rigor por el equipo de la Consejería de Educación.

5

Contenido FERIA DE UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS ......................................................................... 6

COLABORACIÓN CON LA UNIVERSIDAD DE GRANADA ............................................... 8

EL COMITÉ DIRECTIVO CONJUNTO ................................................................................... 9

PARTICIPACIÓN EN EL TALLER DEL BALANCE DEL MAP 2014/2017 ...................... 10

JORNADAS ELE Y ACTIVIDADES DE PROMOCIÓN DE LA LENGUA Y LA CULTURA ESPAÑOLAS ......................................................................................................... 11

Formación de profesorado e inspectores de español de educación secundaria marroquí en las Academias Regionales de Formación (AREF) ................................... 13

Departamentos de Estudios Hispánicos en universidades marroquíes ...................... 16

Escuelas Nacionales de Comercio y Gestión (ENCG) ................................................... 18

Campus Aït Melloul de Agadir ............................................................................................ 19

Curso de español inicial para personal administrativo del Rectorado de la Universidad Mohammed V de Rabat ................................................................................ 19

Escuela Normal-Superior de Martil-Tetuán ...................................................................... 19

Talleres de español inicial en la Universidad de Kenitra ................................................ 20

Universidad Internacional de Rabat (UIR) ........................................................................ 20

Escuela Nacional de Ciencias Aplicadas de Fez (ENSA) .............................................. 20

Participación en la Terceras Jornadas Cervantinas de Nador ...................................... 21

La Consejería de Educación en las redes sociales ........................................................ 21

CENTROS EDUCATIVOS ESPAÑOLES ............................................................................. 22

XII Encuentros Deportivos de los centros españoles en Marruecos ............................ 22

Visita a la exposición “De Goya a nuestros días. Miradas sobre la Colección Banco de España” ............................................................................................................................ 23

Conferencias para la educación en valores ..................................................................... 23

XIX Semana de teatro escolar en español ....................................................................... 24

Olimpiadas matemáticas. Concurso de fotografía matemática ..................................... 25

Actividades culturales .......................................................................................................... 26

ACTIVIDADES EN TÚNEZ ..................................................................................................... 27

6

FERIA DE UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS

La segunda edición de la Feria de Universidades españolas en Marruecos se celebró del 19 al 22 de febrero 2018 en 3 ciudades marroquíes: el 19 de febrero en Casablanca, el 20 de febrero en Rabat y el 22 de febrero en Tánger. La segunda edición de la Feria de Universidades españolas en Marruecos ha sido organizada conjuntamente por la Consejería de Educación de la Embajada de España en Rabat y por el Servicio Español para la Internacionalización de la Enseñanza (SEPIE).

El Instituto español “Juan Ramón Jiménez” de Casablanca fue sede por segundo año consecutivo de la feria en Casablanca, mientras que en la capital, tuvo lugar en la sala de exposiciones del hotel Rabat. En Tánger, el Instituto Cervantes cedió su sala de exposiciones, situada en pleno centro de la ciudad para la celebración de la feria.

El Excelentísimo Sr. Embajador de España en Marruecos D. Ricardo Díez-Hochleitner Rodríguez inauguró esta segunda edición de la feria en presencia del Secretario General del Ministerio de la Enseñanza Superior del Reino de

Marruecos, de la Consejera de Educación de la Embajada de España, del director del SEPIE, del Director del Instituto Cervantes de Rabat, del Presidente de la CPU (Conferencia de Presidentes de

Inauguración de II Feria de Universidades

7

Universidades de Marruecos) – a su vez rector de la Universidad Ibn Tofail de Kenitra – y de Consejeros de la Embajada de España.

Acudieron un total de 19 universidades públicas y privadas, con el fin de presentar su oferta educativa. El SEPIE, la Consejería de Educación de la Embajada de España en Marruecos y el Instituto Cervantes también estuvieron presentes con sus respectivos estands para atender las dudas e informar en su sector de influencia.

El público, casi 3000 visitantes, se interesó especialmente por las novedades con respecto a la prueba de acceso a la universidad y por los numerosos estudios de grado y de postgrado que se ofrecen en España, siendo las carreras de medicina, farmacia y arquitectura las que más interés suscitan.

CASABLANCA RABAT TÁNGER

45% medicina 16% farmacia 11% arquitectura 7% económicas 7% odontología 4% ingeniería 10% otros

28% medicina 16% arquitectura 11% economía 11% farmacia 8% letras 7% ingeniería 7% técnicos 6% máster 2% AD 4% otros

29% medicina 16% máster y doctorados 10% ingenierías 9% economía 8% farmacia 7% odontología 5% arquitectura 3% turismo 13% otros (derecho, técnicos, tercera edad, recursos humanos, enfermería)

En la segunda edición se duplicó la asistencia de público, este éxito pone de manifiesto que la sociedad marroquí apuesta por la movilidad y la internacionalización de los estudios superiores y que nuestro país ofrece un potencial de crecimiento en este sector.

8

COLABORACIÓN CON LA UNIVERSIDAD DE GRANADA

La Universidad de Granada (UGR) mantiene desde el año 1990 un programa de becas con la Consejería de Educación de la Embajada de España en Marruecos, dirigidas al alumnado de los centros educativos de titularidad española, para cursar estudios superiores en dicha Universidad. Esta colaboración se verá incrementada con la dotación de 100.000 € destinados a premiar mediante becas al alumnado de la red de centros docentes de titularidad del Estado Español en Marruecos.

Asimismo, se prevé la puesta en marcha de un programa de becas de excelencia destinadas a estudiantes del sistema educativo marroquí, de manera que puedan seguir sus estudios en la Universidad de Granada.

El Consejero de Educación, D. Antonio Robles Ortega, (a la izquierda de la imagen) y personal de la Consejería de Educación, en una reunión mantenida con representantes de la Universidad de Granada con objeto de coordinar las Pruebas de acceso a la universidad para los centros españoles en Marruecos.

9

EL COMITÉ DIRECTIVO CONJUNTO

El Comité Directivo Conjunto ha coordinado las siguientes actividades:

Jornadas de Español Lengua Extranjera (ELE) en las Universidades de Mequinez, Agadir, Casablanca, Fez y Mohammedia. Curso en el Campus Aït Melloul de Agadir.

Encuentro literario en la Universidad de Rabat. Curso de español inicial para PAS del Rectorado de la Universidad

Mohammed V de Rabat. Semana de literatura española en la ENS de Martil-Tetuán. Jornadas de cultura y civilización española en la Universidad

Internacional de Rabat (UIR). Jornadas de España en la ENCG de Kenitra y Agadir. Participación en las Jornadas Cervantinas en Nador. Talleres de español inicial en la Universidad de Kenitra. Día de España en la Escuela Nacional de Ciencias Aplicadas de Fez. Programa de auxiliares de conversación.

Asimismo, el Comité Directivo Conjunto promueve y participa en encuentros entre universidades españolas y marroquíes.

Encuentro de la Rectora de la Universidad de Granada, Pilar Aranda Ramírez, el Rector de la Universidad de Rabat, Saaïd Amzazi, actual Ministro de Educación de Marruecos, y del Rector de la Universidad de Tánger-Tetuán, Houdaïfa Ameziane.

10

PARTICIPACIÓN EN EL TALLER DEL BALANCE DEL MAP 2014/2017

La Consejería de Educación de la Embajada de España en Marruecos participa en el marco más amplio de la Cooperación Internacional. En este sentido, está en marcha la elaboración del nuevo Marco de Asociación País España Marruecos (MAP).

Marruecos ha pasado de ser país prioritario a país de asociación. En consecuencia, los distintos sectores de la Cooperación Española trabajan en la nueva versión del documento (MAP), con el fin enmarcar las múltiples actuaciones dentro de las políticas públicas.

El objetivo es dar mayor visibilidad y capitalización al trabajo realizado por los sectores españoles en materia de cooperación desde la última firma del documento en el 2014.

En el taller convocado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) el día 7 de junio de 2018 participaron todas las Consejerías de la Embajada de España en Marruecos y las ONG presentes en el país. Se prevé un nuevo documento marco para septiembre 2018.

Desarrollo del taller MAP en la Embajada de España

11

JORNADAS ELE Y ACTIVIDADES DE PROMOCIÓN DE LA LENGUA Y LA CULTURA ESPAÑOLAS

La Consejería de Educación ha realizado durante el curso 2017-2018 un programa de acciones dirigidas a diversos ámbitos educativos marroquíes, que comprenden la celebración de Jornadas ELE para la difusión de la lengua y la cultura españolas, la actualización didáctica y el apoyo a la enseñanza y aprendizaje del español.

Estas actividades se realizan en los siguientes ámbitos institucionales:

AREF, Academias Regionales de Formación de profesorado, donde reciben formación los profesores marroquís de lengua española de secundaria.

Departamentos de universidades marroquíes donde se imparten estudios de Filología Española.

Escuelas Nacionales de Comercio y Gestión (ENCG), cuyos alumnos reciben clases de español en algún momento de su formación.

En Escuelas Universitarias y en Facultades Técnicas donde se imparte español.

En estas jornadas el equipo de asesoras y asesores de la Consejería de Educación ha presentado un conjunto de ponencias y talleres de didáctica ELE con un enfoque participativo, mediantes propuestas de actividades que implican el uso de diferentes metodologías y desarrollo de todas las destrezas, con especial atención a las orales. También se introducen contenidos transversales en valores y la inclusión de las nuevas tecnologías de la información, aplicables asimismo en el aula de ELE.

JORNADAS ELE

Y ACTIVIDADES DE DIFUSIÓN CULTURAL

12

PONENCIAS Y TALLERES:

Enseñar ELE a través de la pintura. Dña. Marie-José Mahé Guillevin. Lo que la imagen esconde. Dña. Marie-José Mahé Guillevin. Taller de Teatro. Dña. Marie-José Mahé Guillevin. Memoria de mis abuelos en forma de ficción sonora (taller de audio).

Dña. María del Mar Puente Santos. Taller de comprensión y expresión escrita: cuentos tradicionales. Dña.

María del Mar Puente Santos. ¿Cómo planificar una clase de ELE? Dña. María del Mar Puente Santos. Descubre España a través de sus cafés. Dña. María del Mar Puente

Santos. El valor económico y cultural del Camino de Santiago. Dña. María del

Mar Puente Santos. Taller de juegos para la enseñanza ELE, Dña. María de Mar Puente

Santos y Dña. Sofía Gaudó Aísa. Community Manager Educativo. Dña. Sofía Gaudó Aísa. Medidas educativas para fomentar en la escuela la igualdad real entre

hombres y mujeres, así como la prevención de la violencia de género. D. Julio Montes Marqués.

Mira en el espejo ¿Qué ves? Estrategias de alfabetización y adquisición de la competencia emocional. D. Julio Montes Marqués.

Propuestas didácticas para el tratamiento del componente sociocultural en la enseñanza ELE. Dña. Cecilia Cañas Gallart.

Don Quijote de la Mancha: la aventura de las palabras. Dña. Cecilia Cañas Gallart.

El Romanticismo: Bécquer y Rosalía de Castro. Propuestas didácticas para la enseñanza ELE. Dña. Cecilia Cañas Gallart.

El español con fines específicos: la lengua de la economía, el comercio y el turismo. Dña. Cecilia Cañas Gallart.

Propuesta cultural en Madrid, sus alrededores y otras ciudades de España. Dña. Cecilia Cañas Gallart.

Junto al equipo de asesoras y asesores también han colaborado docentes marroquíes de lengua española en universidades y docentes de enseñanza secundaria, profesorado de los centros educativos españoles en Marruecos y del Instituto Cervantes, cuyos nombres y títulos de ponencias se mencionan en el apartado correspondiente.

13

Formación de profesorado e inspectores de español de educación secundaria marroquí en las Academias Regionales de Formación (AREF)

En coordinación con el Ministerio de Educación marroquí, la Consejería de Educación organiza cada año las Jornadas de formación de profesorado ELE en las Academias Regionales de Formación de Profesorado (AREF), con la impartición de ponencias y talleres para la actualización didáctica de la enseñanza ELE. Asimismo, estas jornadas ofrecen posibilidad al equipo de asesoras y asesores de conocer a los docentes e inspectores de español de la secundaria marroquí.

AREF RABAT-SALÉ

Los días 10 y 11 de noviembre de 2017 se celebraron las Jornadas ELE en el AREF de Rabat-Salé-Zemmour-Zaër. La Consejería de Educación ofreció las ponencias talleres: “Don Quijote de la Mancha: la aventura de las palabras”; “¿Cómo planificar una clase de ELE?”; y “Mira en el espejo ¿Qué ves? Estrategias de alfabetización y adquisición de la competencia emocional”. Se contó asimismo con la participación de las profesoras del Instituto Cervantes de Rabat, Dña. Amparo Massó y Dña. Mónica García-Viñó que presentaron el taller: “Actividades y estrategias de expresión e interacción oral”.

AREF DE CASABLANCA

Los días 15 y 16 de diciembre de 2017 la Consejería de Educación presentó en el AREF de Casablanca las ponencias-talleres con propuestas variadas para la enseñanza ELE: uso de la pintura, la introducción del componente cultural, el uso del Quijote y, por último, el Community manager educativo.

AREF Rabat-Salé

AREF de Casablanca

14

AREF TÁNGER-TETUÁN

Los días 19 y 20 de enero se celebraron las Jornadas ELE en el Centro de profesorado de Tánger.

El equipo de asesoras técnicas presentó: “Enseñar ELE a través de la pintura”; “Memoria de mis abuelos en forma de ficción sonora”; “Propuestas didácticas para el tratamiento sociocultural en la enseñanza ELE”; “Community

manager educativo” y “Taller de juegos para ELE”.

En estas jornadas participó el Instituto Cervantes, cuya Jefa de Estudios, Dña. Mercedes Fornés Guardia, presentó el taller “Inteligencias múltiples en la clase ELE”.

AREF FEZ

Los días 9 y 10 de febrero se celebraron en el AREF de Fez las jornadas ELE con una gran afluencia de profesorado. Junto a las asesoras técnicas que presentaron los temas: “Don Quijote de la Mancha: la aventura

de las palabras”; “Taller de comprensión y expresión escrita: cuentos tradicionales”; “Enseñar ELE a través de la pintura”; “Community manager educativo” y “Propuestas didácticas para el tratamiento del componente cultural en la enseñanza ELE”, también participó la profesora Dña. Alba Amela Pérez del Instituto Cervantes de Fez, con el taller “Técnicas dramáticas en el Aula ELE”.

AREF de Fez

Jornada ELE en el Centro de profesorado en Tánger.

15

AREF AGADIR

Las jornadas ELE en el AREF de Agadir tuvieron lugar los días 22 y 23 de marzo de 2018. El equipo de asesoras técnicas ofreció las ponencias “Enseñar ELE a través de la pintura”, “Don Quijote de la Mancha: la aventura de las palabras”, “Taller de comprensión y expresión escrita: cuentos tradicionales”; “Propuestas didácticas para el tratamiento del componente sociocultural en la enseñanza ELE”, “Memoria de mis abuelos en forma de ficción escrita”. A ello se sumó la participación de Mohamed Serfati, profesor en la delegación de Chtouka Ait Baha, con la ponencia: “Propuesta práctica para la selección léxica en los manuales de ELE en Marruecos.”

AREF de Agadir

16

Departamentos de Estudios Hispánicos en universidades marroquíes En el marco de la cooperación educativa, la Consejería de Educación colabora con los Departamentos de estudios hispánicos de las universidades marroquíes, mediante los CERES y con actividades de promoción y apoyo a la enseñanza ELE:

UNIVERSIDAD DE MEQUINEZ

El día 24 de octubre de 2017 se celebró la tercera Jornada ELE en la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Moulay Ismail de Mequinez, dirigida a los estudiantes del Departamento de lengua española. El equipo asesor de la Consejería de Educación presentó las ponencias-talleres sobre temas transversales en valores, el uso de la literatura y los recursos orales en la enseñanza ELE.

FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS DE MOHAMMEDIA

La Consejería de Educación presentó el 16 de octubre de 2017 en la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Hassan II de Mohammedia dos ponencias-talleres: “Medidas educativas para fomentar en la escuela la igualdad real entre hombres y mujeres, así como la prevención de la violencia de género” y “Lo que la imagen esconde”. También se contó con la participación del Jefe de Departamento de español de esta Facultad, D. Assam Bouazza, con una ponencia sobre “Publicidad y fraseología”.

Posteriormente, el día 24 de abril, dos asesoras de la Consejería de Educación presentaron dos ponencias-talleres: “Don Quijote de la Mancha: la aventura de las palabras” y “Memoria de mis abuelos en forma de ficción sonora (taller de audio)”. El Jefe de Departamento de español de esta Facultad ofreció por su parte la ponencia “El Quijote ¿una traducción del árabe?”.

UNIVERSIDAD DE CASABLANCA

Los días 26 y 27 de febrero de 2018 se celebraron las Jornadas ELE organizadas por la Consejería de Educación en la Facultad de Letras y de Ciencias Humanas Aïn Chock de la Universidad Hassan II de Casablanca, en colaboración con el Laboratorio de investigación sobre Marruecos y el mundo ibérico e iberoamericano, y en las que participó, asimismo, profesorado del IEES J.R. Jiménez de Casablanca.

17

Las ponencias impartidas por parte del equipo asesor de la Consejería fueron: “Memoria de mis abuelos en forma de ficción sonora (taller audio)”; “Don Quijote de la Mancha: la aventura de las palabras” y “El Romanticismo: Bécquer y Rosalía de Castro. Propuestas didácticas para la enseñanza ELE”.

El profesorado del IEES J.R. Jiménez de Casablanca participó con las siguientes ponencias: “La filosofía árabe e islámica”, impartida por el profesor D. Santiago Escobar; “La escritura aljamiada y su literatura”, impartida por la profesora Dña. María Cristina Martínez Velasco; y “Convivencia de judíos, cristianos y musulmanes en Zaragoza en el siglo XV”, impartida por el profesor Francisco Javier Lacueva Used.

UNIVERSIDAD DE RABAT

El 8 de marzo, se impartió la ponencia-taller “Don Quijote de la Mancha: la aventura de las palabras” para estudiantes de español de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Mohammed V de Rabat. A su término, el alumnado y profesorado presentes plantearon variadas cuestiones sobre la obra de Cervantes, muestra del gran interés por el conocimiento de este autor universal de la literatura española.

UNIVERSIDAD DE AGADIR

Este año la Jornada ELE en la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Ibn Zohr de Agadir ha tenido lugar el 22 de marzo de 2018, desarrollándose como en otras ocasiones en el espacio del CERE.

Se contó también con la colaboración del Instituto Cervantes de Marraquech, con la intervención de su Jefe de Estudios, D. Antonio Vañó Aymat, que ofreció el taller “Didáctica de la literatura: manipular para comprender”.

Jornada ELE en la Universidad de Casablanca

CERE de la Universidad de Agadir

18

Las asesoras técnicas de la Consejería de Educación realizaron las ponencias–talleres: “Don Quijote de la Mancha: la aventura de las palabras” y “Memoria de mis abuelos en forma de ficción sonora (taller de audio)”.

UNIVERSIDAD DE FEZ

El 27 de marzo de 2018 se celebró en la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Sidi Mohammed Ben Abdellah de Fez la Primera Jornada ELE en la que se presentaron los temas: “Don Quijote de la Mancha: la aventura de las palabras”, “Community manager educativo” y “El Romanticismo: Rosalía de Castro y Bécquer. Propuestas didácticas para la enseñanza ELE”.

Escuelas Nacionales de Comercio y Gestión (ENCG)

KENITRA

La jornada ELE en la Escuela Nacional de Comercio y Gestión de Kenitra se desarrolló el 27 de noviembre de 2017. La actividad contó con una gran implicación del alumnado de 5º año de carrera, que realizó presentaciones orales sobre diferentes aspectos de la cultura de España.

Las asesoras técnicas de la Consejería de Educación desarrollaron las ponencias-talleres: “Lo que la imagen esconde” y “El español con fines específicos: economía, comercio y turismo”. Para finalizar, se llevó a la práctica el “Taller de juegos para ELE” con actividades para el uso de la lengua en un contexto lúdico y de interacción.

AGADIR

El 23 de marzo de 2018 tuvo lugar la primera jornada ELE en la ENCG de Agadir. Las asesoras técnicas de la Consejería de Educación realizaron un planteamiento práctico y participativo, mediante un taller de juegos de lengua española y otro taller con propuestas culturales para Madrid, sus alrededores y otras ciudades de España, en los cuales los alumnos intervinieron de forma activa.

Jornada ELE en la ENCG de Kenitra

19

Campus Aït Melloul de Agadir

La Consejería de Educación ha organizado por primera vez una jornada ELE en el campus Aït Melloul de la Universidad de Agadir.

La actividad se presentó el 22 de marzo y consistió en talleres que favorecieron la participación de los alumnos y el uso de la lengua española: “España a través de sus cafés” y “Taller de juegos ELE”.

Curso de español inicial para personal administrativo del Rectorado de la Universidad Mohammed V de Rabat

En el marco de la cooperación educativa y con el fin de promocionar el español en la Universidad Mohammed V de Rabat, la Consejería de Educación ha ofrecido al personal administrativo y de servicios (PAS) de esta institución un total de 30 horas de iniciación a la lengua española.

El equipo asesor de la Consejería impartió estas sesiones con un enfoque comunicativo y dando prioridad a las competencias orales.

El personal administrativo asistente recibió un diploma de participación y expresó su motivación por continuar con el aprendizaje de la lengua española.

Escuela Normal-Superior de Martil-Tetuán

Durante de los días 19 a 22 de febrero se desarrolló en la Escuela Normal Superior de Martil-Tetuán el curso de literatura española para los futuros profesionales de la educación en Marruecos. Durante las sesiones se presentaron los autores y obras principales, a través de recursos audiovisuales, uso de las TIC, lectura de fragmentos y comentario, con un tratamiento práctico y participativo, en el que los alumnos utilizan la lengua y aprenden los contenidos.

Campus Aït Melloul

Universidad Mohammed V de Rabat

20

Talleres de español inicial en la Universidad de Kenitra

Con el fin de apoyar la iniciativa de la Universidad de Kenitra, que ha introducido en el curso actual el estudio de la lengua española como segunda lengua extranjera en el currículo de los estudiantes de la Escuela Superior de Tecnología, la Consejería de Educación ofreció los días 23 y 24 de mayo respectivamente: “Taller de Teatro” y “Propuesta cultural en Madrid, sus alrededores y otras ciudades de España”. El alumnado mostró haber adquirido un buen nivel del idioma a través de la participación activa y del uso de la lengua española en las actividades propuestas.

Universidad Internacional de Rabat (UIR)

La Consejería de Educación ha colaborado con la Universidad Internacional de Rabat (UIR) a través de las Jornadas de cultura y civilización española dirigidas los estudiantes que continuarán sus estudios superiores en España en un futuro.

Las asesoras técnicas de la Consejería de Educación impartieron un total de 4 ponencias durante los días 17 de noviembre, 20 de diciembre, 7 de febrero y 1 de marzo, en las que se ofrecieron diversas vertientes de la cultura española, desde la referencia al Camino de Santiago, pasando por las propuestas culturales que ofrecen las ciudades españolas, un acercamiento a la cultura popular a través del café y el conocimiento del país mediante las estadísticas y cifras.

Escuela Nacional de Ciencias Aplicadas de Fez (ENSA)

La Consejería de Educación organizó el 14 de febrero en colaboración con el Instituto Cervantes de Fez, el Día del Español en la Escuela Nacional de Ciencias Aplicadas de Fez (ENSA). Durante esta jornada se realizaron diversos talleres de lengua española para el alumnado de la ENSA. Al mediodía, el Hotel Barceló Medina-Fez obsequió a los participantes con una muestra de la gastronomía española. Por su parte, el alumnado de la ENSA ofreció una exposición de las actividades realizadas por las asociaciones estudiantiles y grupos de trabajo de su Universidad.

21

Participación en la Terceras Jornadas Cervantinas de Nador

La Consejería de Educación participó en las Terceras jornadas cervantinas de Nador organizadas por el Departamento de Estudios Hispánicos de la Facultad Pluridisciplinar de Nador el 29 y 30 de noviembre de 2017, con la presentación de la ponencia-taller: “Don Quijote de la Mancha: la aventura de las palabras”, una propuesta para introducir el conocimiento de la obra de Cervantes a los estudiantes de español mediante el uso de fragmentos breves escogidos, recursos en la red, audiovisuales y un enfoque comunicativo.

La Consejería de Educación en las redes sociales

La Consejería de Educación de la Embajada de España en Marruecos se ha incorporado este año a las redes sociales, con el fin de dar una noticia inmediata de las actividades de promoción y difusión, crear comunidad y ofrecer información relacionada con la enseñanza ELE, el sistema educativo y la cultura española.

Así pues, además de la página web, www.mecd.go/es/marruecos/

la Consejería de Educación en Marruecos ofrece información a través de:

Consejería de Educación en Marruecos

@ConsEduMarruecos

Consejería Marruecos @ConsejeriaEduc1

22

CENTROS EDUCATIVOS ESPAÑOLES

XII Encuentros Deportivos de los centros españoles en Marruecos

Este año los XII Encuentros Deportivos de los centros españoles en Marruecos se celebraron el 7 de abril de 2018 en Tánger, en el IEES “Severo Ochoa” para secundaria y en el CE “Ramón y Cajal” para primaria.

Durante la Jornada los alumnos y alumnas participaron en las categorías establecidas en los deportes de equipo: fútbol sala, baloncesto, en modalidad masculina y femenina, y voleibol, en la categoría masculina. El alumnado también participó en los deportes de tenis mesa y ajedrez.

La jornada final intercentros cierra el ciclo de pruebas y competiciones previas realizadas durante el curso escolar en los centros de titularidad española. Estas jornadas suponen un lugar de encuentro e intercambio educativo en el ámbito deportivo, con objeto de favorecer la convivencia y la educación en valores.

CENTROS EDUCATIVOS ESPAÑOLES

EN MARRUECOS

Jornada final en el IEES “Severo Ochoa” de Tánger.

23

Visita a la exposición “De Goya a nuestros días. Miradas sobre la Colección Banco de España”

Los alumnos y alumnas de los centros educativos españoles en Marruecos han visitado en días sucesivos el Museo Mohammed VI de Rabat, en el marco de la exposición “De Goya a nuestros días. Miradas sobre la Colección Banco de España” realizada bajo el alto patrocinio de Su Majestad Mohammed VI Rey de Marruecos y Su Majestad Felipe VI Rey de España, y con la colaboración de la Embajada de España.

El alumnado de los centros educativos españoles en Marruecos tuvo la oportunidad de contemplar telas y esculturas de Goya, Sorolla, Zuloaga, Saura, Tàpies, Chillida, Barceló… Supuso una posibilidad para aproximarse a una visión global del arte español, hasta ahora nunca expuesto en Marruecos. En concreto, participaron alumnos de 6º de primaria y, en mayor número, alumnos de secundaria y bachillerato, alcanzado un total de 500 estudiantes participantes en diferentes sesiones.

Conferencias para la educación en valores

Durante este curso la Consejería de Educación ha organizado una serie de conferencias en los centros educativos españoles, con el fin de ofrecer recursos e información para la enseñanza en valores. Estas fueron presentadas por el asesor técnico D. Julio Montes Marqués, siendo los destinatarios tanto el alumnado, como el profesorado y las familias.

El 13 de noviembre de 2017 se ofreció en el CE “Ramón y Cajal” la ponencia: “Mira en el espejo ¿Qué ves? Estrategias de alfabetización y adquisición de la competencia emocional”, dirigida al profesorado y familias de los centros educativos españoles en Tánger. En ella se trata de mostrar las nuevas

Fachada lateral del Museo Mohammed VI en Rabat.

24

concepciones sobre la emoción, su lugar en el ser humano y presentar una forma de vincularla a la educación.

El 23 de noviembre de 2017 se ofreció en el IEES “Ntra. Sra. del Pilar” en Tetuán el tema: “El desarrollo de los valores que fomenten la igualdad real entre hombres y mujeres, así como la prevención de la violencia de género”. Esta ponencia pretende hacer reflexionar sobre la situación actual en relación a la igualdad de género y el importante papel de la educación para fomentar dicha igualdad y la prevención de la violencia de género.

XIX Semana de teatro escolar en español

La Semana de teatro escolar en español se ha celebrado en la Sala Bahnini de Rabat del 18 al 21 de abril para las categorías de primaria y secundaria.

Los centros educativos españoles representaron sus obras ante el público en Rabat y tuvieron asimismo la oportunidad de disfrutar de la labor realizada por los otros centros participantes.

Los espectadores agradecieron con sus aplausos el resultado del trabajo desempeñado durante el curso por los respectivos grupos de teatro.

Se pusieron en escena obras de autores representativos de la literatura española: del siglo de oro, como Antonio de Solís, pasando por diversos estilos que incluyen a Valle-Inclán y Carlos Arniches, hasta autores contemporáneos. También hubo creaciones originales del profesorado participante. Unas propuestas variadas que dan a conocer la lengua y la cultura españolas en un marco de interculturalidad.

Todos los grupos de teatro fueron premiados con

25

diplomas de participación, con objeto de reconocer la variedad de aprendizajes y competencias que entran en juego a través de la representación teatral, destacando el buen resultado del trabajo interdisciplinar y el compromiso del trabajo en equipo.

Olimpiadas matemáticas. Concurso de fotografía matemática

Este año la XXI Olimpiada matemática de los centros españoles en Marruecos ha tenido lugar en el IEES “J.R. Jiménez” de Casablanca los días 15, 16 y 17 de febrero de 2018. Esta actividad es también un momento de encuentro y de convivencia entre el alumnado de todos los centros de titularidad. En esta ocasión el IEES “J.R. Jiménez” ha fomentado la cooperación y el trabajo en equipo, mezclando alumnos en las pruebas por equipos, lo cual ha ofrecido un excelente resultado. A través de unas pruebas prácticas, el alumnado ha podido comprobar que la resolución de problemas de matemáticas es algo que forma parte de la vida cotidiana.

Entre las actividades programadas durante los tres días, cabe mencionar la conferencia impartida por Anton Aubanell, Catedrático de secundaria y profesor de Didáctica de la Matemática en la Universidad de Barcelona.

Es destacable la participación directa del alumnado de 1º de bachillerato del IEES “J.R. Jiménez” en el desarrollo de estas olimpiadas, a través de una tarea práctica y colaborativa llevado a cabo con éxito.

La Consejería de Educación ha organizado un concurso de fotografía matemática, con el fin de promover una actividad interdisciplinar que aúna ciencia y expresión artística, y cuyo resultado se ofrece a la comunidad educativa. Las fotografías finalistas de cada centro fueron expuestas durante la celebración de la Olimpiada matemática el día 17 de febrero en el IEES “J.R. Jiménez”.

26

Actividades culturales

Los centros educativos españoles en Marruecos organizan un gran número de actividades extraescolares y complementarias, que revierten en una enseñanza práctica y participativa del alumnado. Son actividades que, además de incluir las de promoción de la lengua y cultura española, como el día de la Constitución o de la Hispanidad, favorecen la proyección de los centros educativos españoles y su participación en la vida cultural, incluyendo como destinatarios al entorno social de los centros.

Estas actividades se realizan en colaboración con otras instituciones entre las que destaca el Instituto Cervantes, siendo el Abril cultural el momento en el que se concentran en gran número.

El resultado es la variada oferta cultural: exposiciones de pintura, talleres de lectura, coloquios, conferencias, conciertos, visitas a exposiciones de museos, ciclos de cine, monólogos, teatro, concursos literarios, cursos de idiomas, talleres de bailes, talleres de música, ajedrez, exposiciones sobre cultura tradicional marroquí, días de la cultura marroquí. Algunas toman como escenario la biblioteca escolar, que aúna actividades de promoción de la lectura.

27

ACTIVIDADES EN TÚNEZ

El Centro de recursos de la Consejería de Educación “María Moliner” organiza a lo largo del curso actividades de dinamización y talleres, colaborando con el lector de español que tiene asignado el AECID y el Instituto Superior de Lenguas de Túnez (ISLT).

Asimismo, la Embajada de España en Túnez y el Instituto Cervantes desarrollan una programación cultural anual variada en la que colabora activamente la Consejería de Educación a través de la asesoría técnica.

La asesoría técnica ha participado en los distintos “Días Ñ” que se organizan en Lycées para promocionar la lengua española.

La Embajada de España y la asesoría técnica de la Consejería de Educación han colaborado activamente en la promoción de las Universidades españolas. Estas han comenzado a tener presencia en Túnez a través del Programa Erasmus + de la Unión Europea.

En 2017 hubo un nuevo encuentro organizado por el Servicio Española para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) entre universidades españolas y tunecinas lo que ha dado como resultado múltiples convenios de colaboración.

En febrero de 2018 tuvo lugar la última Reunión de Alto Nivel, en la que se firmaron algunos convenios relativos a educación, el más importante de los cuales es el Convenio de colaboración en materia de Formación Profesional.