Boletin de valores 3er bimestre 2014 2015 la familia

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En el Art. 32 de la Constitución de la República de El Salvador, indica que La familia, es la base fundamental de la sociedad; pero además, es el lugar donde TODOS aprendemos por vez pri- mera los valores que nos guían durante el resto de nuestras vidas. De acuerdo con el Código de Familia, Los principios fundamentales de la fami- lia deben ser: la unidad de la familia, la igualdad de derechos del hombre y de la mujer, la igualdad de derechos de los hijos, la protección integral de los menores y demás incapaces y las per- sonas de la tercera edad. La familia no está constituida por personas perfectas, tampoco es una institución viable únicamente para la reproducción y tampoco busca el bienestar individual; es un espacio educativo, integrador, que vela por el bienestar colectivo de sus miembros. Si analizamos cada uno de los principios fundamentales de la familia, fácilmente nos daremos cuenta que no es trabajo fácil, ser guía y mucho menos ser hacedor del futuro de los hijos e hijas y aun peor, ser responsables de la protección integral que incluye la salud emocional de los miembros; sin embargo la familia es un reto que llega cuando somos independientes y maduros para asumir como propia la vida de otra persona. En palabras simples, la FAMILIA es sinónimo de RESPONSABILIDAD, DIÁLOGO, Y AMOR. LA FAMILIA La Familia Educación Familiar. El Diálogo. Amor al prójimo. Obediencia. Perseverancia. Gratitud. CUADRO DE EJES TRANSVERSALES Colegio Salvadoreño Inglés ENERO 2015 Tercer Bimestre 2014-2015 La Familia 1 La Educación Familiar 2 ¿Cómo influye la familia en el éxito de los hijos e hijas? 3 ¿Sabias qué? 4 Sitios de Enlace 4 Contenido: PUNTOS DE INTERÉS. El 80% del éxito académico de los niños y niñas en educación básica, se debe al involucramiento de ambos padres en el proceso de enseñanza y aprendizaje. La independencia y seguridad de los alumnos y alumnas se debe al fomento de valores y a la transmisión de amor y democracia en la familia. Eje Transversal: Educación familiar. Eje Transversal: Consumo Inteligente Orden Calidad

Transcript of Boletin de valores 3er bimestre 2014 2015 la familia

En el Art. 32 de la Constitución de la

República de El Salvador, indica que La

familia, es la base fundamental de la

sociedad; pero además, es el lugar

donde TODOS aprendemos por vez pri-

mera los valores que nos guían durante

el resto de nuestras vidas.

De acuerdo con el Código de Familia,

Los principios fundamentales de la fami-

lia deben ser: la unidad de la familia, la

igualdad de derechos del hombre y de

la mujer, la igualdad de derechos de

los hijos, la protección integral de los

menores y demás incapaces y las per-

sonas de la tercera edad.

La familia no está constituida por

personas perfectas, tampoco es una

institución viable únicamente para la

reproducción y tampoco busca el bienestar individual; es un espacio educativo, integrador, que

vela por el bienestar colectivo de sus miembros. Si analizamos cada uno de los principios

fundamentales de la familia, fácilmente nos daremos cuenta que no es trabajo fácil, ser guía y

mucho menos ser hacedor del futuro de los hijos e hijas y aun peor, ser responsables de la

protección integral que incluye la salud emocional de los miembros; sin embargo la familia es

un reto que llega cuando somos independientes y maduros para asumir como propia la vida de

otra persona. En palabras simples, la FAMILIA es sinónimo de RESPONSABILIDAD,

DIÁLOGO, Y AMOR.

LA FAMILIA

La Familia

Educación Familiar.

El Diálogo.

Amor al prójimo.

Obediencia.

Perseverancia.

Gratitud.

CUADRO DE EJES TRANSVERSALES

Colegio Salvadoreño Inglés

ENERO 2015

Tercer Bimestre 2014-2015

La Familia 1

La Educación Familiar 2

¿Cómo influye la familia en el éxito de los hijos e hijas?

3

¿Sabias qué? 4

Sitios de Enlace 4

Contenido:

PUNTOS DE INTERÉS.

El 80% del éxito

académico de los niños

y niñas en educación

básica, se debe al

involucramiento de

ambos padres en el

proceso de enseñanza

y aprendizaje.

La independencia y

seguridad de los alumnos y alumnas se debe al fomento de valores y a la

transmisión de amor y democracia en la

familia.

Eje Transversal: Educación familiar. Eje Transversal:

Consumo Inteligente

Orden

Calidad

La educación inicia en la familia.

Seguramente hemos escuchado o leído esto con anterioridad, pero ¿a qué se refiere realmente esta

afirmación?. En primer lugar hay que considerar que la educación en todo aquello que aprendemos y que

podemos utilizar en determinadas situaciones o en la ejecución de alguna acción o trabajo.

En otras palabras, la educación es la base de la conducta que mostramos y con la cual nos relacionamos

con otras personas, la forma en como nos identifican. Los patrones de conducta empiezan en la interacción

con la familia, puesto que sus miembros brindan la pauta para identificar lo que se es permitido y lo que no.

La educación en la familia no consiste únicamente en enseñar a los hijos a saludar o a pedir permiso cuando

se atraviesan entre dos personas que conversan, incluye además, valores intrínsecos a la vida regular como

el respeto, la tolerancia, el amor y la obediencia.

La mejor manera de enseñar es a través del ejemplo. Los niños y niñas aprenden cómo comportarse a

través de la copia y adaptación de la conducta observada, es decir hacen lo que ven. Como padres, solemos

exigirles a los hijos obediencia y respeto, pero si estos valores no fueron incluidos en al educación familiar,

desde pequeños muy difícilmente, los jóvenes podrán mostrarlo. ¿Cómo se incluyen los valores en la vida

de los hijos e hijas? A través del constante reforzamiento de conductas sencillas como por ejemplo

juegos que impliquen capacidad para aceptar derrotas. Los juegos de mesa, que tienen un ganador, son la

mejor herramienta para el desarrollo de la tolerancia, pues enseñamos a los hijos e hijas, que existe igualdad

de oportunidades, y que debe respetarse a los demás cuando otros han ganado los juegos. Con esta peque-

ña estrategia desarrollamos además la empatía. Por otra parte los padres son responsables de la conducta

de los hijos e hijas desde los 6 meses y hasta los 15 años, pues en cada etapa del desarrollo se le han dado

pautas a los hijos e hijas sobre lo que se espera de él y cómo hacerlo.

Las bases para la autorrealización, logro de metas y el éxito de los hijos, viene dado del núcleo, del centro,

del grupo de personas que los hijos e hijas consideran modelos, y no quedan excluidos de este los abuelos,

hermanos mayores y tíos. Todos deben ser participes, respetando en todo momento la visión que los padres

tienen sobre la educación y formación de los hijos e hijas.

LA EDUCACIÓN FAMILIAR

Pág ina 2 Tercer B imestre 2014 -2015

¿CÓMO INFLUYE LA FAMILIA EN EL ÉXITO DE LOS HIJOS E HIJAS?

Los hijos e hijas más destacados académicamente, ¿provienen de familias que NO tienen dificultades?....

¡Claro que no! Este es un mito que se genera alrededor de los niños, niñas y adolescentes que son sobre-

salientes en sus procesos educativos formales; pues se tiene la idea que si en casa no hay problemas

“anormales” los hijos de ese hogar carecen de impedimentos para no destacar en cualquier ámbito pues se

asocia a que sin dificultades en casa, existe apoyo, atención, y acompañamiento para el logro de metas.

La realidad es que los hijos e hija exitosas pueden provenir de todo tipo de familias, las monoparentales, las

nucleares, las restructuradas, las extendidas, en fin, de cualquier tipo de familia; lo que en verdad marcará la

diferencia es en cómo las figuras de autoridad que los niños, niñas y adolescentes reconozcan como tal,

manejen cada circunstancia que se vive en el hogar.

La madurez de los padres en solventar cada situación en la familia determina en gran medida la forma en

como estas situaciones influirán en los hijos e hijas. Muchas veces en familias cuyos padres están

divorciados, hay niños, niñas y adolescentes resueltos en su diario vivir porque los padres han encontrado la

forma adecuada de transmitirle la verdadera razón que los separa evitando especulaciones en los hijos y

guardando ante todo la salud emocional de los mismos.

Por otra parte, hay familias aparentemente perfectas que descuidan otras áreas importantes para el proceso

educativo y el desarrollo integral de los hijos e hijas. Se da el caso que hay padres que pasan la mayor parte

del tiempo laborando y no existe en esa familia un espacio determinado para acompañar, compartir, dialogar,

y proveer a cada miembro amor y confianza.

Debemos tener bien claro que el éxito académico no solo debe entenderse o reflejarse en un alto rendimiento

en notas, sino que involucra otras áreas como la capacidad del individuo para relacionarse, comunicarse , ser

empático con su entorno y mostrar una serie de valores como la solidaridad, perseverancia y bondad.

Son entonces los padres y sus habilidades en la resolución de conflictos los que al final determinan el éxito o

el fracaso de un niño, niña o adolescente.

Por otro lado no podemos obviar que el éxito viene también dado en características propias de cada ser,

pues recordemos que todos tenemos diversas capacidades, cualidades y características que

concordantemente con nuestras metas, el apoyo recibido y la motilidad que tengamos pueden ser alcanza-

das en mayor o menor escala.

Cada uno de los niños, niñas y jóvenes

en educación escolar, darán de sí lo

que su capacidad física y cognitiva le

permitan. Si deseamos que sean

realmente exitosos, debemos poner

atención en sus limitantes y ayudarles

a superarlas paulatinamente a través

de una atención medica oportuna (en

caso de ser necesario), el

acompañamiento y sobre todo la

comprensión ante los retos que ellos

tienen.

Pág ina 3 Tercer B imestre 2014 -2015

Colegio Salvadoreño Inglés

85 Avenida Norte # 113, Colonia

Escalón, San Salvador, El Salvador,

Centro América

Tels.: 2263-7516 *2263-7586

E-mail:

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www.mamaslatinas.com

familias.com

SITIOS DE ENLACE

Programa de valores elaborado por:

Lic. Evelyn Anaya

Revisión Técnica:

Lic. Concepción Paz de Arias, Dr. José Mario Arias

y Equipo Multidisciplinario.

Contenido del boletín de valores para Juniors, Lower y Upper Seniors:

Lic. Verónica de Najarro

www.csi-elsalvador.co.uk

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el estimulo es más positivo y el

aprendizaje es mejor y para toda.

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