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Yesid Quiroga. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación son valiosos medios para educar, sin embargo no faltan los debates sobre el asunto. En esta edición los orientamos sobre cómo y con qué criterios se deben usar para sacarles provecho.

La tecnología una herramienta a favor en el proceso de enseñanzaLa tecnología una herramienta a favor en el proceso de enseñanzaLa tecnología una herramienta a favor en el proceso de enseñanza

de su educación, sino de aprovechar to-das las posibilidades que ofrece el mundo audiovisual, el video, la información y el conocimiento que hoy circulan por la red mundial de información y comunicación.

Antes se pensaba que la computa-dora y el internet solo servían para clase de informática, hoy se utilizan en todas las áreas y los maestros se interesan cada vez más en aprender a usarlas porque com-prenden la atracción que causan en los

Primero fueron medios como la radio, el cine y la televisión. Hoy se suman la com-putadora y la internet; y aunque es cierto que por ellos circulan mensajes y conte-nidos basura, también lo es el hecho de que como medios los maestros pueden usarlos para hacer que niños y jóvenes se apropien del conocimiento. José Miguel Pereiro dirige la Maestría en Comunica-ción y Educación de la Universidad Jave-riana, para él, con la red de información

el maestro no desaparece pero cambia su rol.

José Miguel Pereiro, director de la Maestría en Comunicación y Educación de la U. Javeriana, comentó que en la actualidad al profesor tradicional que dicta clases, crea dinámicas y genera preguntas en la clase se le está viendo más como un analista simbólico, porque le da las posibilidades al estudiantes de no sólo de tomar el libro como eje clave

Yesid Quiroga. El proyecto de formación de maestros en ciudadanía laboral que lideran la Escuela Nacional Sindical, la Unión de Trabajadores de España y la Escuela Sindical de FECODE avanza rápidamente con seminarios y talleres sobre la materia.

La formación en derechos ciudadanos, una prioridad para FECODELa formación en derechos ciudadanos, una prioridad para FECODELa formación en derechos ciudadanos, una prioridad para FECODE

El proyecto busca que los maestros co-nozcan a fondo la historia de los dere-chos ciudadanos, sus fundamentos fi-losóficos y políticos, entiendan cómo juegan en los distintos modelos de desa-rrollo y multipliquen estos conocimientos en sus estudiantes mediante distintas estrategias. El último seminario que trató la fragilidad de la vida humana como justificación de la existencia de derechos que la protejan, dejó excelentes impre-siones en los cursantes.

El docente Herbert Steven Caci-gas Sarmiento, uno de los asistentes al taller, explicó que el panelista invitado tiene unos puntos de vista bien intere-santes en la materia que además cuen-tan con un respaldo ideológico a nivel histórico, lo que le ha permitido aclarar-le dudas a los talleristas.

Los derechos ciudadanos nacie-ron con la Ilustración, se concretaron en

la Revolución Francesa y han evoluciona-do en su cubrimiento en la medida que el concepto de ciudadano ha cambiado. Primero sólo eran ciudadanos los hom-bres, los blancos y los propietarios de tierra, hasta que otras revolu-ciones permitieron exten-der el sustantivo a todos los seres humanos.

Yamile Garzón, docente asistente al ta-ller, expresó que este concepto se puede apli-car en las instituciones a partir de reflexiones y diferentes didácticas con los estudiantes, de manera que ellos se vuelvan conscientes de la realidad económica, política y social que vive Co-lombia y como ello tiene que ver directa-mente con sus vidas.

Entre tanto la docente Yaneth

Morales manifestó que es fundamental que los jóvenes conozcan y se apropien de este concepto, en la medida en que serán ellos quienes en el futuro saldrán a ocu-par los cargos que hayan y a defenderse en la vida laboral.

Los maestros que participan en este

proyecto dis-pondrán de un

boletín y una pági-na web para sociali-

zar las experiencias que desarrollarán en los colegios para posi-cionar el tema en el

currículo y hacer que cada día más jóvenes sepan que son libres, tienen derecho a salud, educa-ción, trabajo decente y que su deber es ayudar a construir país para gozar plena-mente de ellos.

Las expresiones de vida con las que se construye Colombia, tienen un punto semanal de ENCUENTRO. Sábados 7 a.m., Canal Uno.

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nidad. Aunque algunos maestros y maes-

tras rechazan las Tic’s porque muestran modelos negativos para el niño o el joven, el reto es enseñar a los muchachos a con-sumir los contenidos que los benefician, a analizar y no tragar entero los mensajes y a usarlas con fines tales como: exigir dere-chos, rechazar la corrupción o protestar contra la destrucción del planeta y no sólo para consumir personajes malévolos o imitar estereotipos dañinos, pero para que se de ese cambio se requieren maestros comprometidos y medios más consientes de su labor.

estudiantes y se dan cuenta que esa ma-gia se puede usar para elaborar conteni-dos constructivos y no juegos violentos o mensajes negati-vos.

Acá la perspectiva está puesta en los usua-rios y en el hecho de que no solamente pueden consumir contenidos sino, como el niño o el joven, ser creado-res y productores de éstos, en este sentido Pereiro cree que hay un enorme desafío. Asimismo para este docente otro tema

clave es el volumen de información que circula a diario por la red, la

instantaneidad con que la gente puede acceder a ésta, la transmi-sión casi que en vivo y en direc-to que presen-ta de los aconteci-

mientos y final-mente la enorme posibilidad que

da para que todos puedan indagar por saberes, culturas e historias de la huma-

Yesid Quiroga. La cultura afrocolombiana ha tenido grandes tropiezos para desarrollar todo su potencial por falta de políticas que la favorezcan después de tanta historia de discriminación. Por eso se expidió la Ley 25 de 2001 que le brinda el reconocimiento de sus dere-chos, aunque falta ver si se lleva del papel a la práctica.

La etnia afrocolombiana ahora tiene su espacioLa etnia afrocolombiana ahora tiene su espacioLa etnia afrocolombiana ahora tiene su espacio

La MOE vigiló la jornada electoral del 30 de mayoLa MOE vigiló la jornada electoral del 30 de mayoLa MOE vigiló la jornada electoral del 30 de mayo

Yesid Quiroga. La Misión de Observación Electoral estuvo lista para vigilar que la contienda electoral del 30 de mayo se desarrollara sin tram-pas, para ello dispuso más de 2 mil personas quienes estuvieron atentos a denunciar todas las irregularidades que presentaran.

quedaran marcados claramente. Salir a votar temprano y marcar

sólo una casilla en el tarjetón son algunas de las recomendaciones que el coordina-dor de la MOE presentó a la población.

La Registraduría emitió boletines cada cinco minutos y el

coteo, a diferencia de las elecciones del

Congreso, Parlamento Andino y consultas

internas, se realizó de manera casi inmediata, un record que le permi-tió a los colombianos conocer antes de la

media noche los ganado-res de la primera vuelta.

La Misión de Observación Electoral hizo un estudió en el que identificó cuatro riesgos para las elecciones del pasado 30 de mayo. Los observadores estuvieron pendientes de lo que sucedió en todo el país para garantizar que los resultados no quedaran en tela de juicio y los deli-tos electorales fueran investigados y se resolvieran de acuerdo con la ley.

Para Carlos Santana, coordina-dor nacional de la MOE, el primer delito a identificar fue la participación indebi-da de funcionarios públicos en política, ante esto la Procuraduría abrió 14 in-vestigaciones a gobernadores y más de 200 a servidores públicos, y en segundo lugar estaba el conflicto armado que hay en Cauca, Arauca y Putumayo.

El riesgo de la participación en política se agudizó con la injerencia públi-ca del primer mandatario a favor de un candidato, por ello la MOE actuó.

“Nosotros le enviamos una carta al señor presidente, hace más o menos dos o tres semanas, recomendán-dole que no participara en política favorecien-do al candidato de su preferencia”, aseguró Santana.

La Misión de Observación Electoral hizo una serie de reco-mendaciones para que las votaciones fluyeran de la mejor manera y los votos

Afrocolombiano, explicó que la afroco-lombianidad es un homenaje que se le debe hacer a estas comunidades, en este sentido la creación de la Ley 725 de 2001 busca recoger a través de la historia la abolición legal de la esclavitud decretada en el año de 1851; con lo anterior según Tenorio se reconoce que realmente vivi-

Para desarrollar las tierras americanas varios países europeos esclavizaron a la población africana sometiéndola a tratos crueles e inhumanos. Sólo hasta 1850 se abolió la esclavitud en Colombia y a par-tir de ahí la raza negra profundizó una serie de reivindicaciones de sus derechos que aún no se detiene.

El bicentenario de independencia debe servir para evaluar qué tanto los afrocolombianos están incluidos social-mente, porque aún pesan prejuicios racis-tas, tratos discriminatorios y pocas opor-tunidades de desarrollo para esta cultura.

Henry Tenorio Segura, miembro de la Corporación para el Desarrollo

Porque la realidad tiene diferentes miradas, vea CONTRASTES. Lunes 11 p.m., Canal Uno.

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Omaira Morales. No se puede negar que este Gobierno se ha caracterizado por desconocer todo el marco social de los colombianos, y así lo hizo ver con la iniciativa del referendo del agua.

Persisten las arbitrariedades en contra de los colombianos Persisten las arbitrariedades en contra de los colombianos Persisten las arbitrariedades en contra de los colombianos

Los promotores del referendo del agua están indignados por el tratamiento ex-cluyente y hasta desinteresado que le dieron los congresistas del Partido de la U a esta iniciativa que tocaba los inter-eses de los privatizadores de este dere-cho, y como viene sucediendo en este Gobierno, que agoniza, los más pobres fueron nueva-mente los perdedores.

Según Rodrigo Acosta, promotor del re-ferendo del agua, el Go-bierno en cabeza del presi-dente Uribe y la bancada parlamentaria que tiene a su favor ha hecho hasta lo imposible para evitar un deba-te franco y de cara a la ciuda-danía frente a este tema. En esa medida la semana anterior la plenaria de la

Cámara en una votación de 70 en contra y 13 a favor, pese a que no había quó-rum, evitó que se recuperara el texto original del referendo que se planteó en el Congreso cuando se radicó el Proyecto de Ley.

El referendo del agua es un cla-mor que reunió dos millones y medio de firmas de colombianos que reconocen la importancia de este dere-

cho y de garan-tizar a la pobla-

ción más vulnerable un mínimo vital, evitando así que los pocos que la comer-cializan se sigan llenando los bolsillos a consta de los más pobres.

En la actualidad únicamente que-dan dos acciones a ejecutar aseguró Acos-ta, la primera es recuperar la iniciativa a través de una solicitud ante el registrador nacional, recogiendo para ello un 5% más de firmas del censo electoral, es decir aproximadamente un millón y medio, para luego proceder a entutelar al Con-greso de la República por violar el debido proceso .

Este referendo es una respuesta no sólo al clamor de los 44 millones de colombianos, sino a la necesidad del mun-do por proteger los recursos hídricos. Sin embargo, estos argumentos frente a los intereses de monopolización de todas las fuentes hídricas resultan insuficientes, y como en los Gobiernos dictatoriales al final gana la mano dura, pero por fortuna el Comité promotor del referendo se resiste a toda costa a dejar morir esta iniciativa.

además que habitan la geografía nacional, mostrarlas en los medios masivos de co-

municación, garantizarles sus dere-chos, escuchar sus

formas de ver el mundo, tener en

cuenta sus opinio-nes y materializar-

las, únicamente así cada conmemora-ción de la indepen-dencia tendrá senti-

do, porque los desfiles y las cere- monias por si solas no transforman las realidades sociales.

mos en un país diverso, pluriétnico y multicultural y en esa medida la afroco-lombianidad se convierte en un instru-mento que hace parte de la historia de nuestro país.

Para evidenciar que los afro son más que bailes típicos y gastronomía basada en frutos del mar, nacieron la cátedra afrocolombiana y la semana de la afrocolombianidad que se realiza en mayo, espacios que buscan además que todos los colombianos se sientan orgullo-sos de esta etnia que con su fuerza de trabajo y su inteligencia ha contribuido al desarrollo nacional en lo cultural, depor-

tivo, político, económico y social. Según Henry Tenorio

la afrocolombianidad debe permear todas las institu-ciones educativas, desde el nivel formal e informal y desde la educación básica y media hasta la educa-ción superior, con el fin de que se conozca no sólo su historia y riqueza ancestral sino los aportes que esta población a hecho.

Aún falta mucho por hacer para visibilizar más a la cultura afro y a las

Omaira Morales. En esta edición les presentamos las propuestas que en materia educativa y de vida digna para los colombianos tenían los candi-datos a la presidencia Rafael Pardo Rueda y Gustavo Petro Urrego.

El tema educativo una prioridad en los programas de Petro y Pardo El tema educativo una prioridad en los programas de Petro y Pardo El tema educativo una prioridad en los programas de Petro y Pardo

Para el candidato del Polo Democrático Alternativo, Gustavo Petro la seguridad debe estar ligada necesariamente con la equidad social y eso es algo que se olvidó en los últimos ocho años, tanto así que Colombia por dedicarse a invertir mu-

chos millones exclusivamente en armas se convirtió en el país más desigual de Amé-rica; Medellín es tan sólo un ejemplo de cómo la violencia sigue latente en el terri-torio nacional pese a invertirse millones en ella. Bogotá por su parte si ha mostra-

do en cierta forma algunos éxitos en mate-ria de equidad social, pero todavía se debe seguir trabajando en ello. En este sentido Petro aseguró que si el país desea salir de la violencia que lo ha caracterizado se de-be comenzar a construir seguridad, equi-

Toda la información política, sindical, cultural y pedagógica del magisterio la encuentra en la web: www.fecode.edu.co

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ENCUENTRO: ENCUENTRO: ENCUENTRO: DIRECTOR, DIRECTOR, DIRECTOR, Jairo Arenas Acevedo. Jairo Arenas Acevedo. PERIODISTAS, PERIODISTAS, PERIODISTAS, Omaira Morales Arboleda y Yesid Quiroga. Omaira Morales Arboleda y Yesid Quiroga.

CAMARÓGRAFO, CAMARÓGRAFO, CAMARÓGRAFO, Mauricio Ángel González. Mauricio Ángel González. ASISTENTE, ASISTENTE, ASISTENTE, Dora Pinzón Pinzón. Dora Pinzón Pinzón. PRODUCTOR, PRODUCTOR, PRODUCTOR, John Ricardo Duarte. John Ricardo Duarte. EDITORA, EDITORA, EDITORA, Victoria Solano. Victoria Solano. DISEÑO Y CORRECCIÓN DE ESTILO,DISEÑO Y CORRECCIÓN DE ESTILO,DISEÑO Y CORRECCIÓN DE ESTILO, Jadith Amórtegui Acosta.Jadith Amórtegui Acosta.

Mayo 29 2010Mayo 29 2010

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ENCUENTRO: ENCUENTRO: ENCUENTRO: DIRECTOR, DIRECTOR, DIRECTOR, Jairo Arenas Acevedo. Jairo Arenas Acevedo. PERIODISTAS, PERIODISTAS, PERIODISTAS, Omaira Morales Arboleda y Yesid Omaira Morales Arboleda y Yesid

Quiroga. Quiroga. CAMARÓGRAFO, CAMARÓGRAFO, CAMARÓGRAFO, Mauricio Ángel González. Mauricio Ángel González. PRODUCTOR, PRODUCTOR, PRODUCTOR, John Ricardo Duarte. John Ricardo Duarte. EDITORA, EDITORA, EDITORA, Victoria Victoria

Solano. Solano. ASISTENTE, ASISTENTE, ASISTENTE, Dora Silvina Pinzón. Dora Silvina Pinzón. DISEÑO Y CORRECCIÓN DE ESTILO,DISEÑO Y CORRECCIÓN DE ESTILO,DISEÑO Y CORRECCIÓN DE ESTILO, Jadith Amórtegui Acosta.Jadith Amórtegui Acosta.

Omaira Morales. A menos de dos meses el presidente Álvaro Uribe ha comprometido el 75% del presupuesto nacional hasta el 2020, por ello la pregunta que surge es que posibilidades de maniobra tendrá el nuevo Jefe de Estado para cambiar esta situación.

Uribe continúa abusando del poderUribe continúa abusando del poderUribe continúa abusando del poder

El presidente Uribe pese a haber fracasa-do en su intención de perpetuarse con el referendo reeleccionista, insiste en ma-nejar los hilos del poder a sabiendas que en menos de dos meses debe en-tregar las cuentas al nue-vo Ejecutivo. Sin embar-go, entregará un presu-puesto comprometido en un 75% hasta el 2020, una salida que no sorprende al pue-blo pues finalmente así fue si accionar, cuestionable durante ocho años.

Para el ex magistrado Alfredo Beltrán conforme a la ordenación jurídi-ca vigente lo que se supone es que un presidente admita, como una cuestión constitucional, que su programa de go-

bierno no puede excederse de cuatro años y en esas condiciones comprometer recursos en todos los ramos de la admi-nistración, más allá de ese tiempo, supo-

ne un abuso de po-der.

Excepcional-mente el Gobier-

no puede ampliar la ejecución de un

contrato, lo que no puede es generali-zar la norma y priori-zar sus intereses

particulares, eviden-ciando un grave problema para su sucesor, quien tendría que sortear las criticas. Un accionar poco ético e inmoral cuando de bienes públicos se trata.

Según Beltrán lo que busca Uri-be, luego de que le fuera negado el refe-

rendo reeleccionista, es que el próximo presidente y los futuros sean nominales en el sentido de que quedarán atados desde ahora a sus proyectos.

Para nadie es un secreto que en este momento hay temas de gran interés para los monopolios políticos y económi-cos del país como el de la licitación de ca-rreteras, el tercer canal y toda la infraes-tructura de comunicaciones que este Go-bierno se resiste a dejar aunque la demo-cracia tenga legalmente escrito el fin de su período.

En últimas el presupuesto lo tendría que aprobar el Congreso de la República y algunas decisiones ser some-tidas a control jurisdiccional de la Corte Constitucional o a control contencioso administrativo por parte del Concejo de Estado, por ello ahora sólo habrá que es-perar, concluyó el exmagistrado.

dad y justicia social. Entre tanto Rafael Pardo, candi-

dato del Partido Liberal, considera im-portante establecer una política contra la inseguridad en las ciudades, distinto a lo que el Gobierno llama seguridad de-mocrática, en el entendido de que la

violencia no es un tema de helicópteros, armas y bombardeos, sino un tema de prevención. Es necesario que los jóvenes tengan la posibilidad de estudiar más tiempo y de ahí la importancia de que el sistema de doble jornada que aún prevale en el país se deje en el pasado para que la

jornada escolar sea más larga. Para Pardo es urgente que en cada ciudad de Colom-bia se establezca una política de solidari-dad orientada a reducir los índices de de-lincuencia, porque en la actualidad el Go-bierno le ha dejado esa responsabilidad al alcalde y a la Policía.

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