Boletin Feu Colombia - CABALGANDO!

8/3/2019 Boletin Feu Colombia - CABALGANDO!

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boletn de laFederacin de Estudiantes Universitarios

Este esfuerzo que realizamos por incentivar las dinmicas del debate, la accincolectiva y la organizacin estudiantil para sembrar el entusiasmo y cosechar larebelda, es una apuesta tambin por desbordar los lmites de nuestra comunicacin.El movimiento estudiantil universitario que se ha levantado y ha reivindicado eltorrente de luchas sociales que se engendran en Amrica Latina, y se enquistan enel corazn de Colombia, le ha arrebatado una victoria a los poderosos pararegalrsela a las gentes. La victoria de los estudiantes es tambin la de loscampesinos, los indgenas, los obreros la pelea del movimiento estudiantil, estambin la pelea por un pas distinto, sin desigualdades, con justicia social.

ste boletn nace de nuestro avanzar, de nuestros pasos entusiastas, de nuestradeterminacin: Ladran Sancho, seal que cabalgamos.La Federacin de Estudiantes Universitarios FEU Colombia-, con ste boletnCABALGAMOS, propende por forjar elementos de juicio, incentivar el deb ate,aportar a la movilizacin universitaria, a la organizacin de los estudiantes, a laspropuestas alternativas desde la cultura de nuestros campus. La comunicacin estambin un ingrediente de la UNIDAD, y hoy ms que nunca, esa necesidad de laUnidad es el elemento fundamental de nuestro presente como movimientoestudiantil: nos ha posibilitado inscribirnos en la historia y firmar la idea desubvertirla. La Mesa Amplia Nacional Estudiantil es la tinta de esas memorias quedesde el activismo y la necesidad de organizarnos para forjar la fuerza, hemosvenido arando y logrando.

ste primer boletn tiene varios temas: El debate sobre la unidad del movimientoestudiantil, el modelo de educacin que estamos proyectando, la vinculacin entre elmovimiento estudiantil y el movimiento social y popular, el papel de la universidaden las salidas de paz con justicia social para Colombia, y la voz de la universidadprivada en las dinmicas del movimiento universitario.

La FEU Colombia como organi zacin nacional que impulsa una educacin comoderecho para una sociedad justa e igualitaria quiere brindar stas letras, prohibidaspara algunas mentes anacrnicas, aquellas que proponen la represin y la muerte,aquellas que han instituido el modelo de la barbarie, aquellas para las cuales las


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El movimiento

estudiantil:un fortn de unidad,para el movimiento popular colombiano.

universidades son recintos subversivos. ste texto quiere demostrar que tienen razn, pero quecontrario a lo que sus limitadas y egostas mentes permiten, trastornar el orden moral de lassociedades (es decir subvertir), no es un sacrilegio sino una necesidad de los claustros del saber ylos movimientos sociales, ante una sociedad acostumbrada a vivir con una mordaza. Estos ejerci-cios tienen el objetivo de incitarnos a gritar con fuerza.

Bienvenidos a vivir la cabalgata por una educacin como derecho, crtica, consciente, de calidad,para tod@s... Es decir, una educacin para la segunda y definitiva independencia!

Durante las ltimas semanas los estudiantes universitarios, hemos estado en intensas discusio-nes y movilizaciones a lo largo y ancho de la geografa nacional, posicionando un elementocentral para el pas: Esta generacin se rebela a ser la generacin que acepte como nica posibi-lidad de existencia la sumisin, la ignorancia y la pobreza como realidad social de nuestro pueblo.

En todo este proceso hemos logrado ubicar tcticas acertadas desde el escenario de la MesaAmplia Nacional Estudiantil MANE para darle desarrollo a los objetivos trazados. Es all endonde ubicamos de manera consensuada que el reto fundamental que tenamos en este momentohistrico de la juventud colombiana y del conjunto de la nacin: Era lograr convertir el problemade la educacin superior en Colombia, que hoy se cristalizaba en el proyecto de nueva ley deeducacin superior (reforma a la ley 30) en un problema del de toda la sociedad colombiana.Logrando poner del lado de las razones y no de la fuerza a la opinin pblica y de esta maneraque nuestros postulados, demandas, acciones y propuestas tuvieran eco en las familias colombia-nas, como indiscutiblemente lo logramos.

Fue la tctica de sacar las discusiones de la Universidad de los claustros acadmicos: a losbarrios, fbricas, colegios a la cotidianidad del pueblo colombiano. Llevar a las familias a lasmovilizaciones festivas, coloridas cargadas de creatividad que desarrollamos en las ltimassemanas en todo el pas. Fue la concrecin de esa tctica, la que hoy nos permite brindarle alpueblo colombiano una de victoria, en donde el conjunto del sector popular debe sentirse partici-pe del histrico y majestuoso resultado que hemos alcanzado a travs de la unidad en las calles ylas ideas. Demostramos a travs de la razn, la creatividad, la movilizacin, la discusin consien-te y fraterna que la Universidad sigue siendo la conciencia crtica de la nacin.

Debemos seguir avanzando en la unidad estratgica de los sectores populares, lo cual nosposibilite las transformaciones anheladas por el conjunto de nuestro pueblo. Lo anterior pasapor un real reconocimiento de nuestras capacidades como sujetos creadores y transformadores,que de manera colectiva construimos los caminos de emancipacin que nos lleven a edificar laColombia soada por las mayoras de nuestra nacin: real mente soberana, con democraciaparticipativa construida de abajo hacia arriba y con paz con justicia social.

En el ltimo periodo se han venido dando pasos importantes en la bsqueda de la Unidad del

conjunto del movimiento popular: la creacin del Congreso de los Pueblos, y de la MarchaPatritica han sido elementos centrales en este desarrollo, y en la construccin de COMOSO-COL, espacio que ha brindado mayores niveles de unidad de accin de los diversos sectores. Eldesarrollo propio de cada escenario de articulacin y organizacin de los sectores populares nosdebe acercar cada vez ms a los objetivos trazados. En la lgica anterior la convocatoria a la


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referente de unidad y parte de victoria.

La Mesa AmpliaNacional Estu-diantil MANE:

construccin y lanzamiento de la JUNTA NACIONAL PATRIOTICA el 17 de Diciembre del2011 en la ciudad de Bogot, convocada por la Marcha Patritica se constituye en un pasototalmente acertado hacia la unidad por parte del movimiento popular colombiano .

Exhortamos al conjunto de las organizaciones que integran la MARCHA PATROTICA y alresto de los sectores que luchan da a da por una Colombia realmente emancipada, soberana ycon paz con justicia social a participar de este histrico evento en la bsqueda de una segunda ydefinitiva independencia, por una patria que realmente obedezca a las necesidades y sueos delpueblo colombiano.

David Martnez, secretario acadmico del ejecutivo nacional de la Federacin de Estudiantesuniversitarios de Colombia FEU.

La Mesa Amplia Nacional Estudiantil es la apuesta unitaria ms ambiciosa del movimientoestudiantil en los ltimos aos. Tiene el merito de haber sido pensada en frio y edificada encaliente. Obedece, no a un mpetu espontaneo o metafsico del frenes de la coyuntura contra lanueva ley de educacin, sino esencialmente a los desarrollos organizativos del movimientoestudiantil colombiano.

Fue posible gracias a la consolidacin de organizaciones estudiantiles nacionales y locales fuer-tes, con la idea de organizar el entusiasmo, combatir el neoliberalismo en la educacin y laausencia de participacin desde los estudiantes. La organizacin estudiantil no es un hechoaislado ni un capricho tendencioso: es una necesidad del estudiantado colombiano, y la nicamanera de llegar a la unidad, es decir, comprometer un enorme torrente de fuerza que puedamaterializar, como deca Jos Mart que los estudiantes son el baluarte de la libertad y suejrcito ms firme.

La unidad hoy no es una simple posibilidad: es imprescindible para consolidar un movimientoestudiantil como actor poltico que pueda hablar sobre el pas y trastornar las estructuras socia-les. Quienes reivindicamos la idea de que la universidad debe ser la conciencia crtica de la nacinlo hacemos tambin pensando en un pas radicalmente diferente, donde no exista desigualdad,donde el acceso a la educacin sea universal, donde exista democracia participativa efectiva ennuestras universidades como forma de materializar la autonoma. Donde la universidad puedaproponer salidas a los conflictos de nuestra sociedad: alternativas distintas al modelo de guerra,muerte y barbarie del gobierno nacional, tan contrario a las lgicas del saber, la accin colectivaconsciente y la participacin, propias del movimiento estudiantil.

Algunas personas han dado en entrar a criminalizar las organizaciones y con ello, el hechomismo de organizarse, es decir, de actuar colectivamente en accin y con puntos comunes entor-no al criterio de una educacin como derecho: los estudiantes tenemos un movimiento que noacepta la politiquera y pretende subvertir el sistema poltico y la cultura de la indiferencia enColombia, pero lejos de ser apoltico, el movimiento estudiantil es profundamente poltico en unmarco critico, porque pretende subvertir la universidad y con ella el pas en que vivimos. Launidad no puede partir ni del sectarismo, ni del sealamiento, ni de la ausencia de crtica: nopuede partir de la ceguera y debe basarse en la voluntad poltica. La FEU Colombia desde su


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Somos estudiantesde universidadesprivadas,y tambin construimos Nueva Eduacinpara un Nuevo Pas.

nacimiento, surge con la llama encendida de lograr la Unidad del movimiento estudiantil colom-biano.

En resumen, la MANE es hoy una plataforma unitaria con vocacin de poder estudiantil, quedebe ir avanzando cada vez ms hacia una organizacin estudiantil unitaria de los estudiantescolombianos: romper el silencio dndole una voz estruendosa al movimiento estudiantil. Lasdivergencias y los disensos son importantes en este proceso tanto como la discusin cualificada yel consenso. Valorar la unidad del movimiento estudiantil implica hoy valorar la MANE, las

iniciativas locales, y la posibilidad de construir, desde lo ms particular hasta el mbito nacional,un proceso de unidad que nos lleve a seguir haciendo historia, y reivindicar la emancipacin apartir de la ruptura.

Con los ms fervorosos deseos de transformacin, en medio de una poca al parecer oscura ycarente de futuro, los y las estudiantes de Universidades Privadas de Colombia nos venimossumando, movilizando y organizando por construir una Nueva Educacin Gratuita, de Calidad

para todo el pueblo colombiano en el marco de construir tambin la Segunda y Definitiva Inde-pendencia. No somos pocos quienes levantamos las banderas de una Nueva Sociedad, de unNuevo Pas, por el contrario cada vez somos ms quienes vestimos nuestros claustros y calles dedignidad, rechazando enfticamente la privatizacin del conocimiento, de las ciencias, del arte, dela cultura, y de la imaginacin.

Somos tambin pueblo al que le ha tocado vivir la marginalizacin de un derecho fundamental.Hemos sido privados de la Educacin, indiscutiblemente. Debemos acogernos al crdito comonica manera de poder acceder a nuestras Universidades, estudiar 5 aos y pagar 15 como se haplasmado en redes, paredes y papeles. Y ya en ellas, en las Universidades, vivimos en burbujas

impuestas donde no hay paso a la crtica y la participacin real; donde se estudia la sociedad perose le cierran las puertas. Instituciones que niegan la diversidad poltica y cultural y se conviertenen centros de estandarizacin del conocimiento. El pensamiento y la ciencia pasan necesariamen-te por la religin o por falsos dilemas sobre la libertad. Se prima la individualizacin, reina laapata, y se olvida la necesidad de construir y formar sujetos colectivos. El destino de las polticases inconsulto, mientras se desva la atencin en autofinanciados programas de bienestar universi-tario, que desconocen las necesidades bsicas de los estudiantes. No existe la ms mnima oportu-nidad de construir Gobierno Universitario con ningn estamento de la comunidad y de la Auto-noma ni hablar, pues slo funciona para ajustar las Escuelas a la dinmica Empresarial.

Ni los profesores, ni los trabajadores tienen garantas, ni siquiera para organizarse. La explota-cin laboral tambin hace parte del mundo acadmico. No slo porque las condiciones de trabajosean precarias en estas Instituciones, sino porque nos educan para servir al mercado, establecien-do parmetros y competencias que se alejan de la concepcin de Universidad para el debate ycreacin de conocimiento. No hay libertad de decisin, slo de presin. Todo cuesta, no tanto elesfuerzo para graduarse, sino el escenario fsico de la Institucin. Sin un ambiente universitario,


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La Universidadcomo conciencia

crtica de laNacinAlgunas reflexiones sobre lapropuesta

de modelo de educacin para Colombia...

nuestras Universidades se convierten en espacios de trnsito de personas que las ata un fincomn, pero que no se relacionan entre s para defenderlo. En ltimas son Universidades yreflejan a la Sociedad, se sustentan en contradicciones.

Por lo tanto el llamado ha de ser el mismo. Somos estudiantes, que queremos cambiar todo esto.Queremos hacer de nuestras universidades mejores espacios, al menos en el corto plazo. Recha-zamos la Reforma a la Ley 30 en su conjunto propuesta por el Gobierno Nacional, por sucarcter nefasto y privatizador. Pero tambin rechazamos la Ley por ser aquella que legitima

nuestra actual situacin. Nos consideramos parte de un solo movimiento, de un mismo sueo, deuna larga lucha y construimos camino. Buscamos la UNIDAD como elemento central y funda-mental, entre estudiantes, profesores, trabajadores y dems sectores sociales y populares parapoder lograr la victoria que tanto anhelamos.

Jams desfalleceremos en este largo aliento al que nos hemos vinculado. La historia es nuestra yla hacen los pueblos, y seguramente nuestra participacin quedar escrita en las pginas siguien-tes, pues creemos firmemente que aqu, con este movimiento estudiantil unido, comenz latransformacin que tanto merece nuestro pas. Las voces de Nuestra Amrica se levantarn conms fuerza y lograremos por fin esa Segunda y Definitiva Independencia.

Estudiantes de Universidades Privadas Presentes y en Pie de Lucha!Que viva la Unidad de lxs Estudiantes!Por Una Educacin para la Segunda y Definitiva Independencia!

Federacin de Estudiantes Universitarios Universidades PrivadasFEU Universidades Privadas

En medio de las dinmicas de contundentes movilizaciones por las que hemos atravesado losestudiantes, uno de los temas centrales es el modelo de educacin actual, el cual reproduce ladesigualdad social y no responde a las problemticas y realidades del pas, por tal motivo; vemosla necesidad de construir un nuevo modelo que obedezca a los intereses econmicos, sociales,culturales y polticos de las mayoras.

Est modelo debe construirse como un derecho y un bien pblico, donde el Estado debe aportarlos recursos suficientes para garantizar la calidad y asumir la responsabilidad con una coberturanacional, desde primaria hasta el estudio superior, al igual que debe brindar todas las condicionespara que el estudiantado pueda permanecer y concluir sus estudios de forma exitosa. La educa-cin pblica debe encaminarse a la gratuidad, donde cada una de las misiones y visiones educati


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vas debe ser trazada desde lo pblico, al igual que cada una de sus acciones.

Hay varios elementos necesarios para el funcionamiento del nuevo modelo de educacin, como lacreacin de laboratorios, bibliotecas, ampliacin de infraestructura, contratacin de profesores detiempo completo; y hay dos puntos fundamentales, uno es la autonoma universitaria, que garan-tiza la independencia de la comunidad acadmica de intereses polticos y econmicos particulares.Por tal motivo se hace necesario un cambio de quienes integran los Consejos Superiores de lasuniversidades pblicas, con una participacin equilibrada de la comunidad universitaria, que debe

determinar el rumbo acadmico, presupuestal y poltico de las universidades.Un segundo punto es el enfoque que debe tener la investigacin y extensin considerando quedeben partir de la realidad social, previa asimilacin de los puntos planteados por las comunida-des involucradas en el tema, buscando siempre el bienestar comn. La investigacin debe arrojarresultados en cuanto al manejo de los recursos naturales estratgicos en beneficio de lo pblico,para lo cual debe partir de un proyecto de nacin soberano.

En el nuevo modelo de educacin, se deben generar las garantas para el libre pensamiento,prohibiendo la militarizacin de los centros educativos, el desmonte del ESMAD y eliminando

cualquier forma utilizada para reprimir, estigmatizar y sealar la construccin acadmica. Elmodelo educativo debe dar cabida a la construccin de pensamiento crtico y propositito queplantee parmetros de transformacin social en temas como el conflicto social, poltico y armadoque vivimos, frente al cual propendemos por una solucin poltica que permite detener el desme-dido gasto militar y usarlo en una educacin que construya una nacin autnoma que transitepor caminos de paz con justicia social.

La realidad del pas exige a los universitarios ganar la pelea por una educacin para Colombia,una educacin plenamente financiada por el Estado, avanzando hacia la gratuidad, con unainmensa y generalizada calidad acadmica en los centros educativos, donde la autonoma univer-

sitaria sea un principio para fomentar el ejercicio de la democracia participativa desde la comuni-dad universitaria, con un bienestar universitario integral que logre cobijar a todos los estudian-tes, donde se garantice acceso y cobertura a todos los sectores sociales, donde exista un saberamplio que se pueda construir a partir de nuestra experiencia e identidad: una universidad comoconciencia crtica de la nacin. La educacin en un pas es el reflejo de su presente y el vaticiniode su futuro.

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