Fechas Importantes:

2—Excursión de 5to grado de Banda 5—Tienda Tiger Stripes ABIERTA de

4:00-6:30 pm 6— Dia de fotografía de primavera 10—5to grade orientación para padres

de STATION 6:00-8:30 pm 11—5to grade orientación para padres

de PRAIRIE 5:45-7:15 pm 13—Día de Espíritu Escolar: Día de los

Cubs/Sox 19—Biblioteca de Dundee visita la

Escuela Sunny Hill Tienda Tiger Stripes ABIERTA de

4:00-6:30 pm 20—Día de Espíritu Escolar: Día del

súper héroe Reunión de BPAC 6-8pm 21—Evento Couch to 3k walk/run Vente de garaje del PTO en la

Iglesia Faith Lutheran 23—Asamblea del Coro/Orquestra/

Banda de 1-2pm 24—Excursión de 5to grado en Banda Concierto de Banda para 5to grado

que asistirán a la Station 25—Donas con “Papás” 7:30am 26—Excursión de toda la escuela BHS 27—Día de Espíritu Escolar: Día de

gorro Clubs: (Para inscribirse favor de llamar a la oficina para mas información) Club de Correr— Jueves 2:45-3:15 pm GEMS—1er/3er Lunes de cada mes de 2:45-

3:45 pm. Comienza el 2 de Oct. Coro—Martes 2:45-3:30 pm Clases de Ingles para adultos Lunes & Miérco-

les en Faith Lutheran Church Club de Tarea—Lunes, Martes, Jueves 2:40-

3:15 pm Club de Jardín—Martes 11:20-11:40 am Club de Ajedrez— Jueves 2:40-3:40 pm Club de Boys & Girls—Lunes-Viernes 2:40-

6:30pm Club de Computadoras—Lunes 2:45-3:30pm

Boletín Mensual de la Directora: Abril

Dr. Cynthia ArmendarizDr. Cynthia Armendariz--MaxwellMaxwell Twitter: https://twitter.com/SunnyHill220 Facebook: https://www.facebook.com/SunnyHill220/

Día de fotografía de primavera – 6 de abril, 2018

El día de fotografía de primavera será 6 de abril. Patrocinado por el PTO

Noches de orientación para padres con estudiantes que van a 6to grado, 2018

Cada año las dos escuelas intermedias proporcionan una noche de orientación para padres con niños que van a sexto grado. La noche de orientación está diseñada para proporcionar una introducción y resumen de las oportunidades y programas disponibles en la escuela intermedia. Además de aprender acerca de los programas de la escuela intermedia, los padres tendrán la oportunidad de conocer al personal y recorrer las escuelas. El programa a la escuela intermedia Station es el martes, 10 de abril, 2018: 6:00-8:00 p.m. El programa a la escuela intermedia Prairie es el miércoles, 11 de abril, 2018: 6:00-8:00p.m. Una presentación en español de la información se ofrecerá en la biblioteca de Sunny Hill el viernes, 6 de abril, 2018; 6:30-8:30

Donas con los "Papás!" - 25 de abril, 2018

Los estudiantes están invitados a traer a su padre/tutor/abuelo/tío para acompañarnos para disfrutar donas, café y jugo, el 25 de abril a las 7:30a.m. en el salón de multiusos. Patrocinado por el PTO.

Concierto de SIP y Baile folclórico con los estudiantes de 3ª /4ª Grado - 26 de abril 2018 6:30-7:30 pm

Por favor, acompáñenos para música de 3ª /4ª grado y el concierto de baile folclórico y noche familiar de salud física de SIP! Los estudiantes realizarán bailes típicos y luego enseñaran a los miembros de la familia! Si tiene alguna pregunta póngase en contacto con la Sra Rohrbach en arohrbach@barrington220.org.

Willow Creek Care Center - Unidad Móvil para visitar Sunny Hill estacionamiento

El Centro de Atención Willow Creek va a traer alimentos y artículos de tocador al estaciona-miento de Sunny Hill el miércoles 18 de abril de 5:30-7:30pm.Cada familia podrá hacer un pedido personalizado de dos bolsas de comestibles a partir de una selección de frutas, verdur-as, panes, opciones de bocadillos, artículos de tocador y productos de limpieza para el hogar.

Échale un vistazo a la mochila Virtual! http://www.barrington220.org/Page/15940.

Este servicio reducirá la cantidad de papel enviado a casa cada día y contribuirá a los esfuerzos de Barrington 220 de "ser ecológico". Con menos papel enviado a casa, es nuestra esperanza que usted encuentre mucho más fácil ordenar los papeles de su hijo(a) cada día a través de este enlace en-linea http://www.barrington220.org/Page/15940 .

Actualización de PTO sunnyhillpto@hotmail.com https://twitter.com/PTOofSunnyHill

* La reunión de abril se ha movido al 2 de abril, 6:30 pm, en el salón 18. * Si está interesado en formar parte de la Junta de PTO, por favor asistir a la reunión del 7 de mayo. La votación se llevará a cabo a las 6:30 PM en el salón 18. * La tienda de Tiger Stripes estará abierta el 5 de abril y 19 de abril, 3 de mayo y 17 de mayo: 4:00-6:30 junto al Club de Boys and Girls donde recogen a los estudiantes.

Exámenes de PARCC

La asociación para la evaluación de preparación para la universidad y carreras (PARCC), el estado requiere que el examen sea administrado empezando el 2 de abril, 2018. El examen de PARCC mide el logro individual del estudiante en relación con los Estándares Estatales Esenciales Comunes de Illi-nois. El estado de Illinois requiere que todos los estudiantes elegibles sean evaluados por PARCC en Artes Lingüísticas en Inglés y Matemáticas. Los estudiantes de Sunny Hill de tercero hasta quinto grado son elegible para esta evaluación.

Un resumen de los resultados por edificio será reportado en el Informe de las Escuelas de Illinois y en el sitio web de la escuela en el otoño. Nuestro personal revisará estos resultados junto con la información de nuestras evaluaciones locales para ayudar en la influencia de la planificación de una mejoría en la escuela, así como una instrucción diferenciada para los estudiantes. Para obtener más información sobre PARCC, usted puede visitar el sitio web de la Junta de Educación del Estado de Illinois en www.isbe.PARCC-Place. Si usted tiene alguna pregunta sobre la administración de la evalu-ación de este año, póngase en contacto con la maestra(o) de su hijo(a) o con la Dra. Armendariz-Maxwell.

Aquí están unas acciones que usted puede tomar como padre para asegurar una situación de un examen positivo para su niño(a):

Asegúrese que su niño(a) asista a la escuela en los días de exámenes, a menos que él/ ella esté enfermo. Esto minimiza la necesidad de compensar los exámenes o interrupción de un día regular de clases. Su niño(a) estará más cómodo tomando los exámenes en el mismo tiempo que sus com-pañeros. El estado requiere que todo estudiante complete todas las secciones de la evaluación. 

Asegúrese de que su hijo(a) descanse y duerma lo suficiente la noche antes del examen. 

Asegúrese de que su hijo(a) tome un buen desayuno por la mañana el día del examen.  

Haga un esfuerzo de ayudar a su hijo(a) a sentirse relajado. Adhiriendo un horario que le permita bastante tiempo para las rutinas diarias que ayude a su niño(a) a no sentirse apurado. 

 

Recuérdele a los estudiantes leer las direcciones del examen cuidadosamente y hacer preguntas a los maestros si las indicaciones están confusas. 

 

Anime a su niño(a) a volver a revisar y por tercera vez revisar su trabajo; utilice papel y lápiz para mostrar el trabajo de matemáticas; el uso de la calculadora cuando es permitido. 

 

Dígale a su hijo(a) palabras de aliento para dejarle saber a él/ella que usted tiene confianza en su capacidad de hacer lo mejor de sí mismo. 

Noticias de la escuela intermedia: Prairie Campus

Estamos muy contentos de que te unas a nuestra escuela en Prairie Campus. Muestra tu orgullo de Prairie vistiendo tu atuendo de espíritu en tu escuela primaria, el viernes 13 de abril y de nuevo cuando visites Prairie con tus compañeros de clase! Obten tu camise-ta al ordenar en línea en el sitio web Barrington 220 bajo PTO ropa o utilice este enlace: https://barrington220.revtrak.net/PTO/PTO-Middle-School-Prairie-Campus/Prairie-Campus-PTO-Apparel/# / lista antes de marzo 24. las órdenes deben ser recogidas el 11 de abril a las 6:00pm. en la noche de transición para los padres en Prairie ¿No pueden asistir? Por favor haga arreglos para que algui-en recoja su camiseta por usted. Para más información o preguntas, póngase en contacto con Cori Fiddes al 847-321-5574.

Noticias de la escuela intermedia: Station Campus

¿Tiene un estudiante de 5to grado yendo a Station? Nuestras camisetas anuales de estudiantes entrantes a sexto grado están a la venta hasta el 20 de marzo por $ 10. Ordena en https://barrington220.revtrak.net/PTO/PTO-Middle-School-Station-Campus/station-campus-pto-apparel-/#/v/SCMS-PTO-Apparel-Spirit-Shirt-Grade-6 . Recoger la camiseta (s) de su estudiante en la noche de transición para los padres en Station, martes, 10 de abril Los estudiantes visten sus camisetas en sus escuelas primarias el viernes, 13 de abril Usted está invitado a asistir a la reunión de PTO en abril en el centro de medios de Station, el 10 de abril a las 9:15am. Café y refres-cos serán servidos. Nuestra fiesta anual de la piscina para los estudiantes entrando a sexto grado ocurrirá el martes 14 de agosto a partir de las 8-9: 30 pm Considere ser voluntario para una posición con el PTO de Station el próximo año. Pongase en contacto con Catherine Strauss o Jill Barnum para aprender más(miss_kitty0209@hotmail.com y jill.barnum@gmail.com)o Michelle Price, nuestro presidente de PTO a michelle-price@comcast.net.

Notas de la enfermera: Sunny Hill Couch a 3K Carrera / Caminata - 21 de abril 2018* 10:00

Por favor, acompáñenos para el Sunny Hill Couch a 3K carrera / caminata el sábado 21 de abril a las 10 a.m.! Acompañe a su hijo(a) en la preparación para esta carrera / caminata al completar 20 minutos de entrenamiento 3 veces a la semana que conduce hasta el evento! Cualquiera es bienvenido a participar- padres, abuelos y hermanos! Los Primeros clasificados de la carrera / caminata ganarán premios y todos los participantes participaran en una rifa! Una rifa especial se llevará a cabo para los estudiantes que han com-pletado el entrenamiento de un desafío de 3 semanas y han llenado la guía de entrenamiento. Después de la carrera / caminata habrá aperitivos, información de salud y profesionales de la salud disponibles para consulta. Para obtener más información póngase en con-tacto con la Srita. Finegan en tfinegan@barrington220.org o al 847-844-4224.

ARTE - Para el mes de abril varias de las estaciones de arte basadas en la elección están recibiendo algunas nuevas adiciones. Hay un nuevo proyecto de carpeta y la bandeja de accesorios para la estación de la tarjeta de comercio del artista donde los artistas pueden encontrar formas nuevas y emocionantes para crear sus tarjetas comerciales. También hay nuevos dibujos y carpetas de colores que el estudiante puede buscar y encontrar a través de hojas de trabajo creativas para participar. Los collage(pegar foto-grafías o dibujos), la escultura, la pintura y las estaciones han sido así reorganizadas y por lo tanto estará abierta para el uso del estudiante más a menudo! Además de todos los estudiantes de arte basada elección va a hacer también hay muchas clases de arte que será la incorporación en las clases que trabajarán para estirar su creatividad, así como construir sus habilidades y conocimientos en diferentes medios de arte. BIBLIOTECA - Abril encontrará estudiantes de primaria recitar y escuchar a la poesía, mientras que los estudiantes de quinto grado van a crear clips de sonido de poesía en GarageBand. El tercer grado se centrará en cuentos populares y cuarto grado estará aprendiendo acerca de las historias de héroes y arquetipos de la literatura. MÚSICA - Abril nos trae la noche de baile de 3ro y 4to grado! El nuevo grupo de baile de Nuevas Raíces de BHS dará inicio en la noche y luego los estudiantes de 3ro y 4to grado tomarán el relevo desde allí! Las familias deben usar sus zapatos de baile, también como también serán invitados a unirse a la diversión! EDUCACIÓN FÍSICA - Abril será un mes de actividades locomotoras y nuestra última ronda de pruebas de aptitud para el año. Vamos a empezar la preparación y discusión de la competencia de atletismo de 5to grado. STEM - Abril ya está aquí! Enero y Febrero los estudiantes de cuarto grado se convirtieron en jóvenes ingenieros; coronando su ex-periencia STEM mediante la programación de su EV3 de completar las misiones espaciales. Tercer grado trabajaron duro a lo largo de marzo de perfeccionar su problema técnicas de resolución; la finalización de su tiempo aquí se comunica con Lego WeDOS. Este mes los estudiantes de segundo grado se embarcarán en su viaje de STEM! Ellos crecerán en su resolución de problemas, la pro-gramación de robots, la construcción y la perseverancia!

Aprendizaje Social y Emocional (SEL) Feliz Primavera! El comité de Nuestras acciones positivas dentro de Sunny Hill (PAWS) se reunió para revisar los datos sobre el com-portamiento de los estudiantes. En base a los datos, nos vamos a centrar en re-enseñar y reforzar a los estudiantes de ser respetu-osos en el salón de multiusos durante las horas de almuerzo. Cada miembro del personal y el personal de cocina se refuerzan los estu-diantes con los PAWS (huellas) de color púrpura para el respeto a los estudiantes entre sí y con los adultos. Por favor revise esto con su hijo(a) o hijos(as). Estamos trabajando en decir por favor, gracias, y seguir las instrucciones en esta ubicación. La mayoría de nuestros estudiantes demuestran estos comportamientos cada día, pero nos gustaría reconocer y destacar su respeto! Nuestros maestros están enseñando estas expectativas durante las lecciones de Segundo Paso, reunión de la mañana, y antes de la hora de al-muerzo para recordar a nuestros estudiantes de esta iniciativa de primavera. Si tiene alguna pregunta, no dude en comunicarse con la Sra Michelle Acosta, macosta@barrington220.org o al 847-844-4267.

Escribir en un diario mejora la comprensiónPara mejorar la comprensión de la lectura, anime a su hijo a tomar apuntes en un diario mientras que lee. Escribir los nombres de los personajes, los lugares, las situacio-nes y los problemas ayudará a su hijo a recordar estos detalles y seguir mejor la lectura. Cuando termine de leer una sección, anímelo a escribir notas adicionales sobre sus observaciones:• ¿Qué piensa de lo que ha leído? • ¿Qué detalles son importantes?

¿Por qué cree que lo son?• ¿Qué preguntas tiene?• ¿Puede identificarse con los

personajes del cuento? De ser así, ¿por qué?

• ¿Acaso la historia le recuerda de otro texto que ha leído?

• ¿Qué fue lo más gracioso, triste, raro o emocionante que sucedió en la historia?

Disfruten la lectura nocturnaEs importante que su hijo pase tiempo leyendo por placer todos los días en casa. Pero algunos niños se resisten a esta actividad. Pruebe lo siguiente: deje que su hijo se quede despierto 10 minutos después del horario de acostarse para leer. Para que esto sea aún más emocionante, lean juntos o dele una linterna para leer. Usted podría sorprenderse al escuchar, “¡Por favor, mamá! ¡Solo 10 minutos más!”

Escuela primaria • Abril 2018

Maneras en que las familias pueden ayudar a los niños a ser mejores lectores

Haga preguntas hipotéticasLeer y escribir van de la mano. Cuanto más escribe su hijo, más amplio será su voca-bulario y mejores serán sus habilidades de lectura. Hágale a su hijo algunas preguntas hipotéticas para despertar su imaginación y creatividad. Luego, desafíelo a escribir historias cortas para explicar sus respuestas. Para comenzar, haga preguntas como: • ¿Qué sucedería si las naranjas

fueran de color morado? • ¿Qué sucedería si los

perros hablaran? • ¿Qué sucedería si todos

tuviéramos el mismo nombre?

Clasifiquen los títulos de los librosLa próxima vez que estén en una librería o en la biblioteca, sugiérale a su hijo que les preste más atención a los títulos de los libros. ¿Cuáles son los cinco o 10 títulos que le gustan más? ¿Por qué? Sugiérale que pruebe uno de ellos ¡y vea si el contenido es tan bueno como el título!

Copyright © 2018, The Parent Institute®, una división de PaperClip Media, Inc., www.parent-institute.com

“Los libros que más te ayudan son aquellos que más te hacen pensar”.

—Pablo Neruda

Con frecuencia, el interés en la lectura disminuye a medida que

los estudiantes pasan de los primeros grados de la primaria a los

grados más altos. Algunos expertos sostienen que cuarto grado

suele ser cuando comienza este fenómeno.

Para mantener el interés de su hijo, asegúrese de que el tiempo

de lectura en casa sea frecuente y divertido. Tenga siempre a mano

material de lectura irresistible, como:

• Novelas relacionadas con los intereses de su hijo.

• Artículos periodísticos e historietas aptos para niños.

• Biografías sobre ejemplos a seguir.

• Revistas sobre los temas favoritos de su hijo.

• Novelas gráficas (historietas) de buena calidad.

• Libros de recetas y otros libros con instrucciones.

• Libros y artículos que le interesan a usted, ¡para darle un buen

ejemplo a su hijo!

Hágale frente al ‘bajón de cuarto grado’

TM

Sunny Hill SchoolDr.Cynthia Armendariz-Maxwell, Principal

Para los primeros grados de la primaria:• Stealing Home: Jackie Robinson: Against

the Odds por Robert Burleigh (PaulaWiseman). Burleigh utiliza lapoesía y la narración paracontar la historia de JackieRobinson, el primer afroa-mericano en jugar en lasgrandes ligas del béisbol.

• A House for Hermit Crabpor Eric Carle (Aladdin). Hermit Crabya no entra en su caparazón y debeencontrar un nuevo hogar. Los niñosse sentirán identificados con la incomo- didad y el valor de los cambios.

Para los últimos grados de la primaria:• The Have a Good Day Cafe por Frances

Park y Ginger Park (Lee & Low). Todos losdías, la familia de Mike vende alimentosen su carrito de comida. Pero cuando lasventas comienzan a caer, Mike y su abuelaelaboran un plan.

• Bread and Roses, Too por KatherinePaterson (Clarion). Durante una huelgade los trabajadores de un molino en1912, una niña pequeña debe vivir conotra familia.

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Escuela primaria • Abril 2018

Ayude a su hijo a desarrollar sus habilidades de investigación para la actualidad y el futuro Tener un sólido entendimiento de cómo llevar a cabo una investigación le será útil a su hijo durante toda su carrera académica. Cuando tenga que investigar un tema para un trabajo escolar, dele estas estrategias: • Definir la tarea. Ayude a su hijo a determi-

nar exactamente qué tiene que investigar.Si identifica palabras clave para buscar, lainvestigación de su hijo estará mejor centrada.

• Usar fuentes confiables. Juntos, determinen si una fuente es apropiada yse basa en hechos. Los libros de consulta publicados recientemente ylos sitios web que finalizan en .gov o .edu suelen ser fuentes confiables.

• Tomar notas. Ya sea que su hijo escribe los datos clave en tarjetas oen una hoja de papel, llevar un registro de la información, y de sufuente, lo ayudará a mantenerse organizado.

P: Cuando mi hijo lee en voz alta, se muestra inseguro. ¿Cómopuedo ayudarlo a aumentar la confianza en sí mismo?

R: Para animar a su hijo, ¡practiquen! Léale en voz alta ylea con él todos los días. Muéstrele cómo pronunciar las palabras que le generan dudas. Anímelo a hacer muchas preguntas para comprender lo que lee. Y converse con

él todos los días para reforzar sus habilidades lingüísticas y ampliar su vocabulario.

¿Tiene alguna pregunta sobre la lectura? Envíe sus preguntas a readingadvisor@parent-institute.com.

¡Fomente la lectura en su familia!¿Tiene preguntas sobre cómo puede ayudara su hijo con la lectura?Visite Reading Rockets enlínea; un sitio web funda-do por el Departamentode Educación de EE.UU. Elsitio busca crear pequeñoslectores, ¡y también motivara los padres! Ingrese al sitio en español enwww.readingrockets.org/spanish.

Desarrollando la LecturaTM

Maneras en que las familias pueden ayudar a los niños a ser mejores lectores

Editor Responsable: Doris McLaughlin.Editor Emérito: John H. Wherry, Ed.D.

Editora: Rebecca Miyares. Editora de Traducciones: Victoria Gaviola.

Copyright © 2018, The Parent Institute® (una división de PaperClip Media, Inc.)

P.0. Box 7474, Fairfax Station, VA 22039-74741-800-756-5525, ISSN: 1531-4928

www.parent-institute.com

Explore géneros literarios con floresLa primavera ha llegado y las flores están brotando, tanto en los jardines como en las macetas e incluso en los libros. Aproveche esta oportunidad para aprender más sobre las flores y sobre los distintos géneros literarios (categorías).

Con su hijo, lean un: • Libro de ficción sobre una flor.

Comenten cómo saben que esficción. Por ejemplo, ¿hablanlas flores?

• Libro de no ficción sobre unaflor. Comenten por qué estelibro es de no ficción. ¿Tienefotografías o ilustraciones rea-listas? ¿Aprendió algún dato?

• Poema sobre una flor. ¿Cómosabe que es un poema?¿Siguen las palabras unpatrón o riman con otras?

TM

1533-3329

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