Bon esportista, mal estudiant. Mite o realitat?

19
Adam Boulaich 2 BAT B Tutor: Xavier Magraner

description

Adam Boulaich Tabji VIII Fòrum TRiCS

Transcript of Bon esportista, mal estudiant. Mite o realitat?

Page 1: Bon esportista, mal estudiant. Mite o realitat?

Adam Boulaich2 BAT B

Tutor: Xavier Magraner

Page 2: Bon esportista, mal estudiant. Mite o realitat?

ÍndexHipòtesiMetodologiaTipus de capacitatsEstadístiques generalsEstadístiques específiquesConclusions

Page 3: Bon esportista, mal estudiant. Mite o realitat?

HipòtesiEl nivell acadèmic a les assignatures instrumentals i el nivell acadèmic a l’assignatura d’educació física no estan inversament relacionats.

Page 4: Bon esportista, mal estudiant. Mite o realitat?

Com va començar el treball? Motivacions?

Page 5: Bon esportista, mal estudiant. Mite o realitat?

MetodologiaNúmeros, mooooolts números…

Page 6: Bon esportista, mal estudiant. Mite o realitat?

ON I COM ACONSEGUIR LES NOTES?Com fer les estadístiques?Quines agafar? Quines no?Com extreure conclusions?

Page 7: Bon esportista, mal estudiant. Mite o realitat?

On i com aconseguir les notes?

COM FER LES ESTADÍSTIQUES?Quines agafar? Quines no?Com extreure conclusions?

Page 8: Bon esportista, mal estudiant. Mite o realitat?

On i com aconseguir les notes?Com fer les estadístiques?

QUINES AGAFAR? QUINES NO?Com extreure conclusions?

Page 9: Bon esportista, mal estudiant. Mite o realitat?

On i com aconseguir les notes?Com fer les estadístiques?Quines agafar? Quines no?

COM EXTREURE CONCLUSIONS?

Page 10: Bon esportista, mal estudiant. Mite o realitat?

Tipus de capacitats

Físiques

Cognitives

Psicomotrius

Page 11: Bon esportista, mal estudiant. Mite o realitat?

Capacitats físiques Força Velocitat

Resistència Flexibilitat

Page 12: Bon esportista, mal estudiant. Mite o realitat?

Capacitats cognitivesProcessos de la ment com l’atenció, la memòria, el raonament….

Page 13: Bon esportista, mal estudiant. Mite o realitat?

Capacitats psicomotriusSón les que combinen tant parts físiques del cos com de la ment; l’equilibri, la coordinació, la orientació i la percepció.

Page 14: Bon esportista, mal estudiant. Mite o realitat?

Estadístiques generals

Page 15: Bon esportista, mal estudiant. Mite o realitat?

Estadístiques específiquesNivell excel·lent

Page 16: Bon esportista, mal estudiant. Mite o realitat?

Nivell alt

Page 17: Bon esportista, mal estudiant. Mite o realitat?

Nivell mitjà

Page 18: Bon esportista, mal estudiant. Mite o realitat?

ConclusionsRelació entre les matemàtiques i l’educació física

Però la més important: HIPÒTESI INICIAL CERTA!

Page 19: Bon esportista, mal estudiant. Mite o realitat?

Gràcies per la vostra atenció!