Bq3 actividad 3
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¿QUÉ OBSERVAR EN LA TERCERA JORNADA? ACTIVIDAD 3 ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS CORTES ESPINOSA ADRIANA ADELAIDA ASPECTOS OBSERVACIÓN QUÉ ACONTECE EN LOS PATIOS Se llevan acabo diferentes actividades como el receso, honores a la bandera, actividades diferentes de aprendizaje. QUÉ ACONTECE EN LOS PASILLOS Los alumnos lo ocupan para platicar entre clases, así como para hacer alguna dinámica , como lugar donde pueden estar y no dentro del salón QUÉ ACONTECE EN LAS CANCHAS Es aquí donde el alumnos practica el deporte que tiene como afinidad, se ocupa en l asignatura de educación física y educación artística en caso de que sea danza QUÉ ACONTECE EN LA SALA DE MAESTROS, No me percate de que hubiera, la que ocupaban era la dirección para sus reuniones o el salón de usos múltiples LAS FORMAS DE PARTICIPACIÓN DE LOS DIFERENTES ACTORES EN LAS ACTIVIDADES DE LA ESCUELA Cada uno tiene un diferente para que de esta manera se haga una trabajo que tenga resultados positivos y notorios en el alumno de secundaria ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Todas estas se imparten dentro del salón ya que de esta manera tienen un mejor control del grupo y todos
Transcript of Bq3 actividad 3
¿QUÉ OBSERVAR EN LA TERCERA JORNADA? ACTIVIDAD 3
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS
CORTES ESPINOSA ADRIANA ADELAIDA
ASPECTOS OBSERVACIÓN
QUÉ ACONTECE EN LOS PATIOS
Se llevan acabo diferentes actividades
como el receso, honores a la bandera,
actividades diferentes de aprendizaje.
QUÉ ACONTECE EN LOS PASILLOS
Los alumnos lo ocupan para platicar
entre clases, así como para hacer
alguna dinámica , como lugar donde
pueden estar y no dentro del salón
QUÉ ACONTECE EN LAS CANCHAS
Es aquí donde el alumnos practica el
deporte que tiene como afinidad, se
ocupa en l asignatura de educación
física y educación artística en caso de
que sea danza
QUÉ ACONTECE EN LA SALA DE MAESTROS, No me percate de que hubiera, la que
ocupaban era la dirección para sus
reuniones o el salón de usos múltiples
LAS FORMAS DE PARTICIPACIÓN DE LOS
DIFERENTES ACTORES EN LAS ACTIVIDADES
DE LA ESCUELA
Cada uno tiene un diferente para que de
esta manera se haga una trabajo que
tenga resultados positivos y notorios
en el alumno de secundaria
ACTIVIDADES DE
ENSEÑANZA
Todas estas se imparten dentro del
salón ya que de esta manera tienen un
mejor control del grupo y todos
¿QUÉ OBSERVAR EN LA TERCERA JORNADA? ACTIVIDAD 3
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS
CORTES ESPINOSA ADRIANA ADELAIDA
trabajan, pero de 15 clases observadas
solo 2 fueron al aire libre
LA DISTRIBUCIÓN Y USO DEL TIEMPO
Dependen del docente frente grupo ya
que cada uno tiene una manera diferente
de planear una clase con las diferentes
actividades y dinámicas
correspondientes para legar a un
aprendizaje
LA DISTRIBUCIÓN Y USO DE LOS ESPACIOS
ESCOLARES
Estos dependen de la manera en que la
clase este planea
LAS ESTRATEGIAS PUESTAS EN MARCHA
PARA LOGRAR Y MANTENER UN CLIMA DE
TRABAJO EN LA ESCUELA.
Algunas son consultadas con los
estudiantes sin dejar a un lado las
critica y el análisis del docente para
ver si todas estas servirán para que el
alumno tenga limites pero se le tenga
en cuenta su opinión
