Brain gym

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Brain Gym Página 1 Gym Cerebral Resultados de Aprendizaje y Conductuales En el ámbito educativo, podemos decir que sólo aprendemos lo que queremos aprender, nadie nos puede obligar a asimilar algo si no estamos Motivados. El éxito y la eficacia de la aplicación de estos ejercicios radican en la frecuencia con la que hacemos y en estar presentes y conscientes al realizarlos Los chicos disfrutan hacer estos ejercicios al aire libre, en el parque, en el aula, en el pizarrón ,en el piso , en las sillas, las opciones pueden ser muchas y cuanto más variadas mejor. Poner en práctica estos ejercicios trae muchos beneficios, ayuda con el autocontrol y la autorregulación; mejora el rendimiento académico y nos sentimos más saludables y felices

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Gym Cerebral

Resultados de Aprendizaje y Conductuales

En el ámbito educativo, podemos decir que sólo aprendemos lo que queremos aprender, nadie nos puede obligar a asimilar algo si no estamos Motivados.

El éxito y la eficacia de la aplicación de estos ejercicios radican en la

frecuencia con la que hacemos y en estar presentes y conscientes al

realizarlos

Los chicos disfrutan hacer estos ejercicios al aire libre, en el parque, en el

aula, en el pizarrón ,en el piso , en las sillas, las opciones pueden ser muchas y

cuanto más variadas mejor. Poner en práctica estos ejercicios trae muchos

beneficios, ayuda con el autocontrol y la autorregulación; mejora el

rendimiento académico y nos sentimos más saludables y felices

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Resultados Optimiza y activa la atención, memoria, aprendizaje y Ayuda a mejorar la lectura, escritura, creatividad, integrando y estimulando la inteligencia mente cuerpo. Elimina el estrés y las tensiones del organismo al mover energía bloqueada, permitiendo que fluya libremente, asimismo permite la integración de las funciones de ambos hemisferios. Mejoran la autoestima, posibilitando a las personas que lo practican a integrarse mejor con los compañeros de clase y mejorar su relación con otras personas ayuda a aprender con efectividad y holísticamente permitiendo un aprendizaje integral, utilizando la totalidad del cerebro.

Facilita la elaboración de redes nerviosas, su conexión y reactivación, estimulando directamente al cerebro, integrando tanto la mente como el cuerpo.

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Los niños/as que trabajan la gimnasia cerebral tienen un desarrollo cognitivo mayor y responden más rápido y mejor en el aprendizaje. Favorece el desarrollo emocional, aportando seguridad y autoestima al niño/a. Contribuye a mejorar las relaciones interpersonales fomentando la socialización a través de la experiencia y práctica conjunta. Ayuda a desarrollar el conocimiento de uno mismo generando un mayor equilibrio psicofísico y emocional, favoreciendo el desarrollo de la capacidad de autoexpresión.

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Bibliografias

http://gimnasiacerebralenelaula.blogspot.com/

http://pedagogoslocos.blogspot.com/2011/03/gimnasia-cerebral.html

http://www.mindomo.com/mindmap/df782f0b2c7f4b38b33de457483

b94ad

http://dspace.ucuenca.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/2814/1/tm4

570.pdf

http://integracionneurocorporal.com/testimonios-de-alumnos-de-

brain-gym-y-oco/