Breves apuntes de Métrica

Blog La imprenta de Clío @laimprentadclio

MÉTRICA

ESTROFA Nº de versos MEDIDA RIMA Observaciones

Clase de rima Orden o esquema

Pareado 2 MAYOR (11) C/A A A Frecuente en los

refranes.

Aleluya 2 menor (8) C/A a a

Terceto 3 MAYOR (11) C A – A Introducidos por

Boscán de Italia en el siglo XVI.

Terceto encadenado Series de 3 MAYOR (11) C A B A B C B

C D C …

Tercerilla 3 menor (8) C a – a

Soledad o soleá 3 menor (8) A a – a Popular en Andalucía.

Cuarteto 4 MAYOR (11) C A B B A Comienza a

utilizarse en el siglo XVI.

Redondilla 4 menor (8) C a b b a Muy corrientes en el

Barroco.

Serventesio 4 MAYOR (11) C A B A B Comienza a

utilizarse en el siglo XVI.

Cuarteta 4 menor (8) C a b a b Muy corrientes en el

Barroco.

Cuaderna vía 4 MAYOR (14) C A A A A Utilizada por el

Mester de Clerecía (siglo XIII y XIV).

Copla 4 menor (8) A – a – a Popular.

Seguidilla 4 7 5 7 5 A – a – a Popular en

Andalucía. Puede tener estribillo.

Seguidilla con bordón 7 7 5 7 5 5 7 5 A – a – a b – b

Quinteto

5 MAYOR (11) C Libre (debe cumplir tres

reglas)[1]

Quintilla 5 menor (8) C Libre (debe cumplir tres

reglas)1

Utilizada en el teatro del siglo XVII.

Lira 5 7 11 7 7 11 C a B a b B Introducida desde Italia por Garcilaso

de la Vega.

Sexteto alirado 6 7 11 7 11 7 11 C a B a B c C También puede

llamarse lira de seis versos.

Sexteto 6 MAYOR (11) C Libre (debe cumplir tres

reglas)1

Sextilla 6 menor (8) C Libre (debe cumplir tres

reglas)1

Copla manriqueña 6 8 8 4 8 8 4 C a b c a b c

Utilizada por Jorge Manrique en las

Coplas a la muerte de su padre.

Octava real 8 11 C A B A B A B C C Poemas épicos y

mitológicos del Siglo


de Oro.

Copla de arte mayor 8 12 C A B B A A C C A

Utilizada por Juan de Mena en el Laberinto de la

Fortuna.

Octava italiana 8 MAYOR (11) C -AAB´ -CCB´ Los versos 4 y 8 son

oxítonos. Popular en el Romanticismo.

Octavilla 8 menor (8) C – a a b’ – c c b’ [2] Zéjel 8 menor C a a b b b a a a

Décima o espinela 10 8 C a b b a a c c d d c Inventada por

Vicente Espinel en el siglo XVI.

Ovillejo 10 8 y 4 C 8a 4a 8b 4b 8c 4c

8c 8d 8d 8c Muy popular en los siglos XVI y XVII.

Letrilla 12 menor C a – a b c c b b a a

– a d e e d d a (Ver villancico)

Soneto 14 11 C A B B A A B B A C

D C D C D [3]

Los dos tercetos pueden adoptar otra

disposición.

Silva Indefinido 7 y 11 C Libre (admite

versos sueltos)

Cuando la combinación se

repite periódicamente

recibe el nombre de estancia.

Romance Indefinido 8 A – a – a – a – a – a

– a – a...

Romancillo Indefinido 6 A – a – a – a – a – a

– a …

Romance endecha Indefinido 7 A – a – a – a – a – a

– a … – a

Romance heroico Indefinido 11 A – A – A – A – A – A

– A … – A

Canción Indefinido 7 y 11 A Libre en estancias

que se repiten

Madrigal Indefinido 7 y 11 A Libre Serie monorrima Indefinido De 14 a 16 A AAAAAAA...

Villancico Indefinido

C

Estribillo de dos, tres o cuatro

versos. Pies o estrofas de seis o siete versos

con sus parte final rimando con

el estribillo

Temas amorosos y devotos (Navidad).

Los de tema festivo se llaman letrillas.

Verso libre Indefinido libre libre Libre

[1] a) que no haya tres versos seguidos con la misma rima. b) que los dos últimos versos no rimen entre sí formando pareado. c) que no quede ningún verso suelto.

[2] La rima b’ de la Octavilla debe ser aguda.

[3] El Soneto puede tener otras “colas”: C D C C D C, C D E C D E …

• MAYÚSCULAS: Versos de arte mayor.

• Minúsculas: Versos de arte menor • Un número: Sílabas fijas. • Raya: Verso suelto, sin rima. • Rima: C, A: Consonante, asonante.


¿Cómo se miden los versos? Se cuenta el número de sílabas que

tiene cada verso. Según el número de sílabas hablamos de versos:

• De arte menor (de 2 a 8 sílabas)

Bisílabo: 2 Trisílabo: 3 Tetrasílabo: 4 Pentasílabo: 5 Hexasílabo: 6 Heptasílabo: 7 Octosílabo: 8

• De ARTE MAYOR (de 9 sílabas o más)

Eneasílabo: 9 Decasílabo: 10 Endecasílabo: 11 Dodecasílabo: 12 Tridecasílabo: 13 Tetradecasílabo o alejandrino: 14 Pentadecasílabo o decapentasílabo: 15 ...

¿Qué es la métrica? Es la disciplina que estudia los elementos rítmicos de los textos escritos en verso. Aborda, por tanto:

• El número de sílabas de los versos • La rima • La combinación de los versos

Es muy importante que sepamos el significado de los siguientes conceptos:

• Verso: Unidad métrica formada por cada una de las líneas que componen un poema. Ej.)

• Rima: Repetición de sonidos a partir de la última vocal acentuada. • Medida: Número de sílabas de cada verso. • Estrofa: Combinación de versos que siguen un esquema regular de

rima, número de sílabas y colocación de acentos. •


Los versos, por la intensidad de la última palabra se dividen en:

• OXÍTONOS: Aquellos cuya última sílaba acentuada corresponde a la última sílaba del verso. (Última palabra aguda) En este caso se cuenta una sílaba más.

• PAROXÍTONOS: Aquellos cuya última sílaba acentuada corresponde a la penúltima. (Última palabra llana) En este caso ni se suma ni se resta ninguna sílaba.

• PROPAROXÍTONOS: Aquellos cuya última sílaba acentuada corresponde a la antepenúltima. (Última palabra esdrújula) En este caso se resta una sílaba.

Las licencias métricas también hacen variar el número de sílabas de un verso:

• SINALEFA: Recurso que consiste en unir la última sílaba de una palabra que acaba en vocal con la sílaba siguiente que comienza también por vocal. La “h” no es un obstáculo en una sinalefa y la “y” puede funcionar como vocal.

• DIÉRESIS: Recurso que consiste en no hacer diptongo en una palabra del verso.

• SINÉRESIS: Recurso que consiste en no respetar un hiato.

¡OJO!: Por todo lo dicho anteriormente, en los versos no siempre coinciden kas sílabas fonológicas con o reales con las métricas. ¿Qué es la rima? Es la semejanza acústica total o parcial entre dos o más versos, de los fonemas situados a partir de la última vocal tónica.

• Si la coincidencia es total, es decir, donde se repiten los mismos fonemas vocálicos y consonánticos, la rima es CONSONANTE.

• Si la coincidencia es parcial, es decir, donde se repiten sólo los fonemas vocálicos, la rima es ASONANTE.

Vamos a ver si lo has entendido con el siguiente ejercicio...


• Analiza el poema de Garcilaso de la Vega, señalando el número de versos que tiene, el número de sílabas de cada verso (¡recuerda las licencias especiales!), la rima y el tipo de estrofa que es, tal y como se hace en el ejemplo del poema de Pedro Calderón de la Barca que tienes a continuación:

Cuentan de un sabio, que un día a tan pobre y mísero estaba, b que sólo se sustentaba b de unas yerbas que cogía. a «¿Habrá otro», entre sí decía, a «más pobre y triste que yo?» c Y cuando el rostro volvió, c halló la respuesta, viendo d que iba otro sabio cogiendo d las hojas que el arrojó. c

Pedro Calderón de la Barca: La vida es sueño

1 2 3 4 5 6 7 + 1 = 8 Cuentan de_un sabio, que_un día 1 2 3 4 5 6 7 + 1 = 8 tan pobre_y mísero_estaba, 1 2 3 4 5 6 7 + 1 = 8 que sólo se sustentaba 1 2 3 4 5 6 7 + 1 = 8 de_unas yerbas que cogía.

Estrofa: Décima o espinela (diez versos de ocho sílabas con la rima abbaaccddc) Sílabas: Ocho sílabas en cada verso Rima: Rima perfecta con el esquema abbaaccddc En tanto que de rosa y azucena

se muestre la color en vuestro gesto,

y que vuestro mirar ardiente, honesto,

encienda el corazón y lo refrena;

y en tanto que el cabello, que en la vena

del oro se escogió, con vuelo presto,

por el hermoso cuello blanco, enhiesto,

el viento mueve, esparce y desordena;

coged de vuestra alegre primavera

el dulce fruto, antes que el tiempo aireado

cubra de nieve la hermosa cumbre.


marchitará la rosa el viento helado,

todo mudará la edad ligera,

por no hacer mudanza en su costumbre. Garcilaso de la Vega

Entra en estas páginas para consultar dudas, hacer ejercicios de métrica...

• http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_educativa/metrica/index.html

• www.smconectados.com • http://lengmoliner.blogspot.com/2006/10/ejercicios-

interactivos-de-mtrica.html • http://www.apuntesdelengua.com/blog/?page_id=4204

Prueba a reconocer el tipo de estrofa que tienen los siguientes textos... Entre ellos hay uno que escribí yo, ¿sabes cuál es?

Breves apuntes de Métrica

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