NUEVACARRERA

Ciencia Tecnología Innovación para el ambiente

INGENIERÍA

AMBIENTAL

LA CARRERA

INGENIERÍA

AMBIENTAL

Utiliza las ciencias y las herramientas de la ingeniería para prevenir, proteger, mitigar o compensar los impactos negativos en el medio ambiente, causados por la naturaleza y el progreso del hombre.

La Ingeniería Ambiental dispone de la clave para el desarrollo de la sostenibilidad al equilibrar lo económico, social y ambiental.

¿POR QUÉ ESTUDIAR EN CAYETANO?

Somos la mejor universidad peruana en el ranking THE,Times Higher Education, dentro del top 600 del ranking mundial

Primera Universidad en Ciencias y Salud acreditada internacionalmente y líder en investigación.

Laboratorios de clase mundial, a la vanguardia de la exigencia.

Estudiarás entre los mejores. Nuestros estudiantes se distinguen por su habilidad y ganas de aportar al desarrollo, lo cual genera un ambiente estimulante.

Tendrás la oportunidad de seguir estudios de postgrado tales como la Maestría en Ciencias Ambientales con mención en Salud Ambiental y el MBA en Gestión Integral del Agua; posteriormente, un Doctorado en Ciencias de la Vida.

Serás parte de la red más importante de egresados, instituciones y laboratorios en Ciencias y Salud.

Serás parte de la RAI, Red AmbientalInteruniversitaria que promueve laapropiación e integración de la dimensiónambiental en todas las universidades delpaís, como una forma de aportarsosteniblemente a la gestión y políticaambiental nacional.

Ciencia Tecnología Innovación para el ambiente

INTERNACIONALIZACIÓNVivimos en un mundo globalizado. Con nuestros convenios y alianzas, podrás estudiar en el extranjero y trabajar en equipos multidisciplinarios formados por profesores, estudiantes e investigadores de renombradas universidades internacionales, lo cual te permitirá ganar experiencias académicas y de vida.

Convenios internacionales:

LATINOAMÉRICAUniversidad del Valle – ColombiaUniversidad de Concepción – ChilePontificia Universidad Católica de Chile – ChileUniversidad Nacional Autónoma de México - MéxicoUniversidad Nacional de la Plata – ArgentinaUniversidad Federal de Minas Gerais – BrasilUniversidad de Sao Paulo – Brasil

EUROPAImperial College London - UKUniversidad de Salamanca - EspañaUniversity og Cologne – AlemaniaUniversité Montepellier 2 Sciences Et Techniques – Francia

ESTADOS UNIDOSUniversity of MichiganIowa State University of Science and Technology Johns Hopkins UniversityUniversity of FloridaUniversity of CincinnatiUniversity of ColoradoUniversity of MississippiEmory University University of Georgia

INNOVACIÓN YEMPRENDIMIENTO

Un porcentaje importante de los cursos del plan de estudios están orientados a desarrollar competencias en innovación y emprendimiento a través de desafíos reales, donde se diseñan soluciones de alto impacto a los problemas ambientales existentes.

ICAInstituto Científico del Agua

PERFIL DELESTUDIANTE

Identifica y resuelve problemas medioambientales. Usa la ciencia y tecnología para la innovación y su posterior aplicación industrial.

Capacidad de trabajar en equipos multidisciplinarios.

Actitud emprendedora para desarrollar negocios medioambientales.

TÍTULO OTORGADOPOR LA UPCH

Al finalizar la carrera, te graduarás como:

Bachiller en Ingeniería Ambiental.Título Profesional de Ingeniero Ambiental.

CON EL APOYO DE:

PLAN DEESTUDIOS:

1 10

2 9

3 8

4 75 6

CICLO 1Cálculo diferencial para ingenieríaAlgebra Matricial y Geometríaanalítica Química GeneralFilosofíaComunicación y Redacción 1Introducción a la IngenieríaAmbiental

CICLO 10Tesis 2Desarrollo Profesional 2Cursos ElectivosNormas y regulacionesen Ingeniería

CICLO 2Cálculo integral para ingenieríaFísica para ingeniería 1Fundamentos deBiología CelularComunicación y Redacción 2Geología y EdafologíaProcesos de Innovación enIngeniería Ambiental

CICLO 9ÉticaTesis 1Desarrollo Profesional 1Cursos ElectivosOrdenamiento territorial yambientalDiseño de negocios eningeniería

CICLO 3Cálculo vectorial paraingenieríaFísica para ingeniería 2Química orgánicaFisicoquímicaFundamentos deProgramación

CICLO 8Ciudadanía y conflictosambientalesEvaluación de ImpactoAmbientalServicios EcosistémicosTratamiento de las aguasresidualesGestión de CuencasProyecto de Diseño 2

CICLO 4Ecuaciones DiferencialesFísica para ingeniería 3Química analíticacuantitativaTratamiento Matemático deDatos Experimentalespara ingenieríaBalance de materia y energíaFundamentos de Diseño

CICLO 7Desarrollo de Proyectos Modelamiento AmbientalEconomía y DerechoAmbientalesMonitoreo ambientalGestión de los residuossolidosSistema de InformaciónGeográfica

CICLO 5Mecánica de FluidosBioquímicaProgramación AvanzadaPrincipios Generales deBiotecnología aplicada alMedio AmbienteEcotoxicologíaEcología y Biodiversidad

CICLO 6Microbiología GeneralQuímica y Física AmbientalesAnálisis de Ciclo de Vida deProductos y ServiciosHidrologíaMeteorología y ContaminaciónatmosféricaProyecto de Diseño 1

Ciencias BásicasFormación generalIngeniería AmbientalInnovación y Emprendimiento

Bioingeniería AmbientalGestión Integral del AguaPreservación del AmbientePlanificación AmbientalCursos ElectivosSalud Ambiental

CONCENTRACIONES

EN QUÉ ÁREA PUEDE DESARROLLARSEUN INGENIERO AMBIENTAL

Diseño, optimización y seguimiento de plantas de tratamiento de agua dedicadas a la remediación de aguas residuales o para el suministro de agua potable.

Preservación y optimización del uso de los recursos hídricos al nivel de las cuencas, prevención de los riesgos y modelación de los flujos.

Problemas de salud: enfermedades de origen hídrico.

GESTIÓN INTEGRALDEL AGUA

Diseño e implementación de estudios de línea base y evaluaciones de impacto ambiental, social y de salud.

Diseño, implementación y seguimiento a planes de mitigación de impactos ambientales, sociales y de salud.

Comunicación efectiva de riesgos y recomendaciones en materia de salud ambiental a tomadores de decisiones y miembros de la comunidad científica.

SALUDAMBIENTAL

PLANIFICACIÓNAMBIENTAL

Implementación de estrategias de desarrollo al nivel territorial para proteger el medio ambiente, la biodiversidad y la sociedad; prevención de riesgos y desastres naturales.

Gestión y optimización territoriales de los recursos hídricos, energéticos y de suelo.

PRESERVACIÓNDEL AMBIENTE

Elaboración, experimentación e implementación de estrategias de remediación de ambientes contaminados.

Implementación y seguimiento de procesos de mitigación a los impactos ambientales negativos en varios niveles, normas ambientales en la industria y gestión de los residuos.

Diseño e implementación de procesos de Biorremediación ambiental mediante el uso de organismos vivos para tratar y/o estabilizar aguas, suelos o efluentes gaseosos contaminados.

Optimización de los servicios de los ecosistemas, que sirva para valorar los recursos biológicos o para maximizar los efectos beneficiosos de sistemas naturales para la sociedad, como la protección contra las inundaciones y la conservación del ecoturismo.

Manejo y control de plagas.

BIOINGENIERÍAAMBIENTAL

Laboratorio de Biotecnología AmbientalLaboratorio de Biología MarinaLaboratorio de Ciencias del MarLaboratorio de EcotoxicologíaLaboratorio de Botánica AplicadaLaboratorio de Ecología EvolutivaLaboratorio de Estudios en BiodiversidadUnidad de Biominería y Medio AmbienteUnidad de Gestión en Salud Ambiental ComunitariaUnidad de Investigación en Desarrollo Integral,Ambiente y Salud

Unidad de Bioinformática y Biología MolecularLaboratorio Andino-Amazónico de Química de la Vida(Laboratorio Mixto entre el Institut de Recherche pourle Développement -IRD y la UPCH)Laboratorios de FísicaLaboratorios de QuímicaLaboratorios de BiologíaLaboratorio de Biología MolecularLaboratorio de Microbiología

INFRAESTRUCTURA YLABORATORIOS

INVESTIGACIÓNPLANETA TIERRAINNOVACIÓN

CONVENIOS

AGUA

QUÍMICA VERDEPRESERVACIÓN

PROYECTOS

UPCH

CONSERVACIÓN

INFRAESTRUCTURACIENCIA

SALUD AMBIENTAL

Universidad de Arizona (EEUU), Imperial College London (Reino-Unido), Instituto de Investigación y Desarrollo (IRD,

Francia) – estrategias de Infraestructura Ecológica para mejorar la sostenibilidad del agua en los Andes

semiáridas.

Universidad de Ámsterdam (Países Bajos) – Proyecto interdisciplinario para evaluación de la calidad del agua y

fuentes potenciales de remediación en la Cordillera Blanca.

International Foundation for Science (IFS, Suecia) – Varios proyectos relacionados a la calidad y tratamiento de agua

en los altos Andes.

Universidad de Oxford ( Reino Unido) – Uso de vertebrados (aves, saurios) como indicadores del estado de

salud de áreas antropizadas.

Emory University (EE. UU.) – Evaluación de la contaminación por metales en las aguas de los Andes.

Universidad de Chile – Identificación de problemas ambientales del Perú relacionados con agua, aire y cambio climático.

Compañías mineras internacionales - Biorremediación de efluentes y suelos contaminados con cianuro, cromo, selenio, petróleo.

Innóvate Perú – Prospección del Uso de plantas nativas para la fitorremediación de suelos contaminados por la actividad minera.

DOCENTES

MaríaQuintanaCáceda

Doctora en Química, Uppsala University y Universidad Nacional de Ingeniería.Master en Química, Universidad Nacional de Ingeniería.Ingeniera química de formación.Ganadora de beca de reinserción en el año 2010 por INNOVATE PERU.Profesora e investigadora de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, especialista en el área de la nanotecnología aplicada a la descontaminación de aguas y en energías renovables.

LuzCarbajalArroyo

Doctora en Ciencias de la Salud Publica con área de concentración en epidemiología, Instituto de Salud Pública de México.Profesora e investigadora en estadística aplicada a salud ambiental, vice decana de la Facultad de Ciencias y Filosofía.

José LuisBauerCuya

Doctor en Ciencias con mención en microbiología, Universidad Peruana Cayetano Heredia.Vicepresidente del Directorio del Instituto Científico del Agua.Profesor emérito e investigador, director del laboratorio de Biominería y Medio Ambiente, consultor en Biotecnología y Biominería del CONCYTEC, especialista en Biotecnología Ambiental aplicada a la Industria y Biorremediación.

ArmandoValdés-Velásquez

Doctor en Ciencias Naturales, Universidad de Bonn, Alemania.Profesor e investigador en el Laboratorio de Estudios en Biodiversidad, en la Unidad de Desarrollo Integral, Ambiente y Salud.Director de Planificación y Desarrollo del Centro de Investigación en Desarrollo Integral y Sostenible.Especialista en conservación de la biodiversidad, manejo de recursos naturales y capacitación para la conservación.

PalmiraVentosillaLópez

Doctora y Magister en Ciencias de la Salud Publica con área de especialización en salud ambiental, Universidad Peruana Cayetano Heredia.Profesora, investigadora y coordinadora de la Unidad de Gestión Ambiental, de la Planta de Bioinsecticidas en la UPCH y del Laboratorio de Microbiología Experimental.Investigadora asociada al Instituto de Medicina Tropical.

Stella MaríaHartingerPeña

Doctora en Epidemología, Swiss Tropical and Public Health Institute de la Universidad de Basilea, Suiza.Master en Ciencias Ambientales con mención en salud ambiental, Universidad Peruana Cayetano Heredia.Post doctorante en el Swiss Tropical and Public Health Institute.

MarisolNuñezMartinez

Master en Procesos ,medio ambiente y biotecnología, Ecole Central Paris, Francia.Master en Tratamiento en la calidad de aguas y suelos, Universite Franche Comte, Francia.Actualmente sigue el Master en Business Administration- MBA Ejecutivo en Centrum Católica.Ingeniera Sanitaria, Universidad Nacional de Ingeniería.Profesora e investigadora en Gestión y Legislación Ambiental en la Maestría de Ciencias Ambientales con mención en Salud Ambiental.Especialista en temas técnicos ambientales.

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