Bruixaendreçada

6
Curs d’Iniciació a la Immersió Lingüística de l’Alacantí.CP Pla de Barraques. El Campello. Coordinació: Ignasi C. Carbonell García ( Assessor de valencià) . Curs 2001/2002 Servei d’Ensenyaments en Valencià GUIA D’EXPLOTACIÓ DEL CONTE TÍTOL : LA BRUIXA ENDREÇADA. Ed. La Galera. JOSMA FIL ARGUMENTAL: A la bruixa endreçada li agradava veure tot el cel ben net de núvols. Així que cada matí sortia a escombrar el cel amb la seua escombra encantada. Però un dia va aparèixer un núvol difícil de fer fora. Aleshores, el va amagar sota teulada però el núvol va tornar a eixir MATERIAL DE SUPORT: Visual: Transparències amb els dibuixos del conte* *No les tenim en aquest CD cal fer-les o anar a buscar-les al Conte editat per La Galera.Josma Mostrem les imatges a mesura que es narra el conte DIDÀCTICA: 1. La mestra fa la narració i es mostren les imatges del llibre. Animem als xiquets i xiquetes a participar repetint les frases que diu la bruixa 2. Fem una segona narració mostrant les transparències que hem fet del llibre i els xiquets reprodueixen el diàleg. ALTRES ACTIVITATS O RECURSOS : - Cantem la cançó popular: PLOU I FA SOL Lletra: “Plou i fa sol, les bruixes es pentinen; plou i fa sol, les bruixes porten dol.”

Transcript of Bruixaendreçada

Page 1: Bruixaendreçada

Curs d’Iniciació a la Immersió Lingüística de l’Alacantí.CP Pla de Barraques. El Campello. Coordinació: Ignasi C. Carbonell García ( Assessor de valencià). Curs 2001/2002

Servei d’Ensenyaments en Valencià

GUIA D’EXPLOTACIÓ DEL CONTETÍTOL : LA BRUIXA ENDREÇADA. Ed. La Galera. JOSMA

FIL ARGUMENTAL: A la bruixa endreçada li agradava veure tot el cel ben net de núvols. Així que cada matí sortia a escombrar el cel amb la

seua escombra encantada. Però un dia va aparèixer un núvol difícil de fer fora. Aleshores, el va amagar sota teulada però el núvol va tornar a eixir

MATERIAL DE SUPORT:

Visual: Transparències amb els dibuixos del conte*

*No les tenim en aquest CD cal fer-les o anar a buscar-les al Conte editat per La Galera.Josma

Mostrem les imatges a mesura que es narra el conte

DIDÀCTICA: 1. La mestra fa la narració i es mostren les imatges del llibre. Animem als xiquets i xiquetes a participar repetint les frases que diu

la bruixa 2. Fem una segona narració mostrant les transparències que hem fet del llibre i els xiquets reprodueixen el diàleg.

ALTRES ACTIVITATS O RECURSOS :

- Cantem la cançó popular: PLOU I FA SOL

Lletra: “Plou i fa sol, les bruixes es pentinen; plou i fa sol, les bruixes porten dol.”

CONTINGUTS .NOMS ADJECTIUS VERBS ESTRUCTURES LINGÜÍSTIQUES ONOMATOPEIESBruixa endreçada hi havia Una vegada hi havia Plof!!!Matí encantada sortia a escombrar cada matíCel net se’l mirava Però vet aquí...Escombra lluent es prenia Fora d’aquí !Café resplendent va venir T’he dit que !Dia entremaliat se li va plantar Però resNúvol li va dir no se l’hauria endut ni un huracàHuracà no li va fer cas li feia molta mandraMandra t’he dit feina fetaTeulada va insistir de debòMà no se l’hauria endutEstora li feiaXemeneia tornar a escombrarFum l’amagaré

S’hi va enfilaralçavava ficar-hipensavaes beviava tornar a sortires va quedar plantatfent veure

Autores: Milagros Juan Soler i M. Pilar Martínez Amarillo. CP Parc Ansaldo. Sant Joan d’Alacant

Page 2: Bruixaendreçada

Curs d’Iniciació a la Immersió Lingüística de l’Alacantí.CP Pla de Barraques. El Campello. Coordinació: Ignasi C. Carbonell García ( Assessor de valencià). Curs 2001/2002

Servei d’Ensenyaments en Valencià

Page 3: Bruixaendreçada

Curs d’Iniciació a la Immersió Lingüística de l’Alacantí.CP Pla de Barraques. El Campello. Coordinació: Ignasi C. Carbonell García ( Assessor de valencià). Curs 2001/2002

RELAT DEL CONTE (Tal com s’ha d’explicar)

LA BRUIXA ENDREÇADA

Narració de la Mestra

- Una vegada hi havia una bruixa que era molt endreçada

Cada matí sortia a escombrar el cel amb la seua escombra encantada

- Desprès, quan l’havia deixat ben net, seu tranquil·la a prendre’s un café.

- Però vet aquí que un dia de cel resplendent va aparèixer un núvol que se li va plantar al

damunt.

Verbalitzacions (mestra/xiquets i xiquetes)

- Fora d’aquí! Qué no veus que acabe d’escombrar !

Mestra

- Però el núvol o li va fer cas.

Verbalitzacions (mestra/xiquets i xiquetes)

- T’he dit que te’n vages !

Mestra

- Però res. Aquell núvol no se n’anava. I a la bruixa li feia molta mandra tornar a escombrar.

Així que va dir.

Verbalitzacions (mestra/xiquets i xiquetes)

- L’amagaré sota la teulada.

Mestra

- S’hi va enfilar. I mentre amb una mà alçava una miqueta la teulada com si fos una estora.

Verbalitzacions (mestra/xiquets i xiquetes)

- Plof !

Mestra

- El va ficar a sota

Verbalitzacions (mestra/xiquets i xiquetes)

- Feina feta !

Mestra

Pensava la bruixa mentre es bevia un altre café. Però el núvol, que era entremaliat de debò va

tornar a sortir per la xemeneia. I allà es va quedar plantat fent veure que era fum

FI

Servei d’Ensenyaments en Valencià

Page 4: Bruixaendreçada

Curs d’Iniciació a la Immersió Lingüística de l’Alacantí.CP Pla de Barraques. El Campello. Coordinació: Ignasi C. Carbonell García ( Assessor de valencià). Curs 2001/2002

Servei d’Ensenyaments en Valencià