Diferencia entre administración científica, administración industrial y administración educativa.

Diferencia entre jefatura, liderazgo y administrador.

Enuncie elementos y propiedades de una organización y ejemplifique según su nivel laboral.

Conceptuar organización de trabajo, grupo humano, organización o estructura formal y entidad

ADMINISTRACION CIENTIFICA.

o        Las empresas están en continua adaptación a sus ambientes. Esta adaptación continua puede provocar el crecimiento, la estabilidad transitoria o la reducción de la empresa. El crecimiento se presenta cuando la empresa satisface sus demandas ambientales y el ambiente requiere mayor volumen de salidas y resultados de la empresa.o        Existe la tendencia de la continuidad de tasas elevadas de inflación. Los costos de energía, materias primas y fuerza laboral están elevándose de forma notoria. La inflación exigirá cada vez mayor eficiencia en la administración de las empresas para obtener mejores resultados con los recursos disponibles y los programas de reducción de costos operacionales.La competencia es cada vez más aguda. A medida que aumentan los mercados y los negocios, también crecen los riesgos en la actividad empresarial. Existe la tendencia a una creciente sofisticación de la tecnología. Los nuevos procesos e instrumentos introducidos por la tecnología en las empresas causan impactos en la organizacional. La internalización del mundo de los negocios, denominada globalización, es el factor más importante de desarrollo de las empresas. Gracias al proceso de la comunicación, del computador y el transporte,

ADMINISTRACION INDUSTRIAL.

-    Estudiar el trabajo de los operarios, descomponerlo en sus movimientos elementales y cronometrarlo para después de un análisis cuidadoso, eliminar o reducir los movimientos inútiles y perfeccionar y racionalizar los movimientos útiles.-    Estudiar cada trabajo antes de fijar el modo como deberá ser ejecutado.-    Seleccionar científicamente a los trabajadores de acuerdo con las tareas que le sean atribuidas.-    Dar a los trabajadores instrucciones técnicas sobre el modo de trabajar, o sea, entrenarlos adecuadamente.-    Separar las funciones de planeación de las de ejecución, dándoles atribuciones precisas y delimitadas.-    Especializar y entrenar a los trabajadores, tanto en la planeación y control del trabajo como en su ejecución.-    Preparar la producción, o sea, planearla y establecer premios e incentivos para cuando fueren alcanzados los estándares establecidos, también como otros premios e incentivos mayores para cuando los patrones fueren superados.-    Estandarizar los utensilios, materiales, maquinaria, equipo, métodos y procesos de trabajo a ser utilizados.-    Dividir proporcionalmente entre la empresa, los accionistas, los trabajadores y los consumidores las ventajas que resultan del aumento de la producción proporcionado por la racionalización.-    Controlar la ejecución del trabajo, para mantenerlos en niveles deseados, perfeccionarlo, corregirlo y premiarlo.-    Clasificar de forma práctica y simple los equipos, procesos y materiales a ser empleados o producidos, de forma que sea fácil su manejo y uso

ADMINISTRACION EDUCATIVA.

Apartar de esta crítica algunos autores intenta diferenciar la administración educativa de la gestión educativa, arguyendo que la gestión educativa se orienta hacia la descentralizada de la toma de decisiones, la flexibilidad de los procesos, al trabajo participativo, etc.

Esta diferencia conduce a una revisión de las conceptualizaciones sobre las organizaciones educativas como entidades cerradas, aisladas físicamente y en el desarrollo curricular, para pensarlas e imaginarlas como sistemas abiertos de acción que despliegan procesos encadenados de acción y finalidad en relación con su entorno social. Así, la gestión educativa no debe ser entendida como una nueva denominación de la administración y la planificación. No se trata solamente de efectuar sobre el papel determinadas actividades, ejecutarlas y controlar los resultados. La gestión educativa debe ser entendida como una nueva forma de comprender y conducir una institución educativa.

DIFERENCIA ENTRE JEFATURA, LIDERAZGO Y ADMINISTRADOR

Diferencias entre Administrador y Liderar. Jefatura.

Diferencias

Administrador Liderazgo

Existe por la autoridad.· Considera la autoridad un privilegio de mando.· Inspira miedo.· Sabe cómo se hacen las cosas.· Le dice a uno: ¡Vaya!· Maneja a las personas como fichas.· Llega a tiempo.· Asigna las tareas.

· Existe por la buena voluntad.· Considera la autoridad un privilegio de servicio.· Inspira confianza.· Enseña cómo hacer las cosas.· Le dice a uno: ¡Vayamos!.· No trata a las personas como cosas.· Llega antes.· Da el ejemplo.

¿Qué hace un jefe? Su principal rol es la coordinación del trabajo de su personal, normalizando las labores para llegar a los resultados esperados, es decir su actividad principal se enfoca en un 80% en el hoy y 20% en el futuro, sus decisiones son de mediana envergadura, toman decisiones que no pueden ser resueltas en la parte operativa (cuidado con esto, pues hay jefes que hacen que todo pase por ellos y se convierten en cuellos de botella, generando ineficiencia en la organización

ENUNCIE ELEMENTOS Y PROPIEDADES DE UNA ORGANIZACIÓN Y EJEMPLIQUE SEGÚN SU NIVEL LABORAL

Para que una organización sea considerada como tal, debe contar con los siguientes elementos:  Grupo humano. Recursos. Fines y objetivos por alcanzar.Estos elementos, se deben combinar y relacionar dinámicamente con características que los diferencian o identifican como organizaciones, de tal manera que si no coexisten no se trata de una organización, ellos son: La división del trabajo. El proceso de dirección.

La posibilidad de remoción y sustitución del recurso humano.Los elementos mencionados interactúan entre sí en una red que constituye un sistema, es decir: "un conjunto de relaciones, en un marco pertinente, para lograr propósitos determinados".Con estos conceptos, podemos definir a la organización como:"Un sistema social integrado por personas y grupos que interactúan con recursos y desarrollan actividades (para ir cumpliendo metas), porque tienen fines y objetivos por alcanzar". El siguiente cuadro resume los elementos que componen una organización.

Elementos que componen a una organización  

 Objetivos 

GeneralesEj. Obtención de ganancias, producción de bienes, prestación de servicios, comercialización, etc.

EspecíficosEj. Aumento del capital, captación del cliente, etc.

Factores de la producción

Son aquellos factores que intervienen en la producción.

Ej. La tierra, el trabajo, y el capital

DirecciónEs el proceso que se ejerce, para amortizar los objetivos individuales con los de la organización.

Recursos

MaterialesEj. Edificios, rodados, muebles y útiles, instalaciones, etc.

Inmateriales El capital, la marca, la imagen, etc.

HumanosEl grupo humano que sostiene la organización.

CONCEPTUAR O ESTRUCTURAR Y FORMAL Y ENTIDAD

Facilidad de manejo de grandes volúmenes de información: la principal ventaja que proporciona la posesión de una base de datos informatizada frente a las técnicas convencionales de archivo es, fundamentalmente, la facilidad de poder manejar una gran cantidad de información, a gran velocidad y en muy poca cantidad de tiempo, que de otro modo sería muy dificultoso, por no decir casi imposible, utilizar de manear correcta.La facilidad de manejo y navegación a través de la base de datos que permiten que las aplicaciones que gestionan los sistemas de bases de datos, a través de menús y otras posibilidades más intuitivas, permite el acceso, consulta y recuperación de la información que se almacena en la base de datos a, prácticamente, cualquier usuario con un mínimo de tiempo de aprendizaje.Independencia en el tratamiento de la información: Un factor fundamental, que se deriva de la facilidad de manejo de la información, es la posibilidad de utilizar independientemente subconjuntos, partes, del volumen total de la información almacenada.Esta posibilidad surge debido a la independencia en el tratamiento de la información. En efecto, una base de datos, correctamente diseñada y desarrollada, permite la posibilidad de acceso no solamente al conjunto completo del total de los datos de la organización, sino, caso de que sea necesario, a partes del mismo. Esto facilita en gran medida en manejo de los datos, ya que siempre es mucho menos complejo manejar una pequeña parte de un conjunto que la totalidad de ese conjunto.

ANALISIS

EL DIA QUE LE DI UN MILLON DE DOLARES A MIS HIJOS

Historia completa sobre. La vida y el cambio de una lectura del padre rico y padre pobre de viyosaki que ha cambiado la vida que tan solamente por leer el ejemplar buscó en la capital de argentina el ejemplar pero no se encontraba por lo que el texto era de mucha importancia en quiosco y. En las librerías. Poco a

poco sé que olvidando gracias a este documental se hizo muy famosa y rico kiyasaki vendiendo este ejemplar y era importantísimo leerlo en cualquier lugar la lectura se comparaba con la lectura ´´quien le

ha robado un queso´´ pero esta lectura y obra de kiyasaki si sabe cómo hacerse rico. No es pura bla,bla que también hace comparaciones del tabaco y del cigarro y principalmente los siete pasos para la salud

financiera todo se puede aprender muchas cosas leyendo documentales pero no se puede aprender cómo se hacer KIYOSAKI nos explica en su documental por que el dinero parece que nos escapa de la

mano o no tenemos en la billetera llenos de dinero pero en pocas palabras el libro de don kiyosaki no me cambio la vida. Después de algún tiempo en argentina el padre de dos hijos de trece y dieciséis años fue en una conversación donde el padre transmitía todo sapiencia y sabiduría pero en la conversación un de

sus hijos le pregunto a su padre que herencia nos van dar y su padre fue sorprendido y les dijo en la conversación que les dejaba la herencia de un millón de dólares a cada uno de ellos y los niños quedaron

incrédulos no creían pero el padre les dijo una vez más que les daría un millón de dólares en estos momentos y saco dos billetes de cien pesos que equivale a 35 euros que al final fue una broma pesada.

Pero no es broma si no que en varios años saben cómo se multiplican y cuanto tenían que ser producción durante años con el ahorro e interés compuesto hay un artículo llamado “LA MAGIA DEL INTERES

COMPUESTO” Se conoce como interés compuesto sobre acumulación de depósito con interés en los anuales de diez por ciento que cada año y la mayor cantidad de años eran acumulativos de intereses de

un ahorro en el banco financiero.Ser rico es ser libre en su artículo escribido por don Robert hay diferencia entre riqueza y libertad

financiera y es importante el ingreso pasivo y egreso activo en sus mayores gastos.“Un ingreso activo” es aquel que tiene un sueldo y so no trabaja no produce no gana nada. Los

honorarios profesionales un ingreso activo. Un ingreso pasivo es la compra de carros y otros objetos y muebles que no generan ingreso tarjetas de crédito.

Y que tan fácil es ser pobre por qué somos pobres porque no alcanza dinero por falta de educación financiera (que es lo más básico) no tenemos plan financiera ni tenemos metas lo hermoso es ser

financieramente libre. Y la belleza es tener ingreso pasivos que son nuestros gastos o compra que realizamos a diario. La diferencia es importante cual ingreso pasivo y activo si uno aprende de un sueldo tipo es un

empleador.El secreto y el truco consisten en aprender orientar y a saber de los gastos que realiza de lo activo y

pasivo suficiente para llegar a la libertad financiera.Y tener ahorros es un ingreso pasivo y son pocas costumbres de hacer ahorros.

Para conseguir un éxito en la que es financiera es tener un plan financiero necesita definir estrategia, objetivos, criterios de éxitos y metodología para la principal educación financiera en todos los países

desarrollados. Obviamente tiene que ser ejecutados es importante que una persona acumule su capital para su vejez durante su vida para vivir en tranquilidad con un ingreso activo hay tres reglas importantes

en el ahorro. Habrá aprendido a negociar. Habrá aprendido a desarrollar su percepción para captar negocios. Habrá aprendido a leer balances y estados de cuentas. Habrá aprendido a calcular la rentabilidad de un negocio. Habrá aprendido a vincularse con abogados, contadores y asesores adecuados a sus fines. Habrá aprendido a perder.Todo está educación y experiencia cualquiera que se los proponga puede obtenerla solo necesita usar su tiempo y su inteligencia.Pero la ventaja es que tiene un plan, tiene metas y objetivos y eso le permite saber para qué hace esto y que parámetros le sirven para medir su éxito