“El futuro del mundo pende del aliento de los niños que van a la escuela”

¿Qué es el buen trato?

Es tener alegría y disponibilidad de tiempo, espacio para compartirCon los hijos y la pareja, es estar pendiente de ellos, conversar, jugar,pasear, viéndolos crecer y desarrollarse.El buen trato se manifiesta en todas las formas posibles de relaciónhumana.• - Contacto visual• - Abrazos• - Miradas• - Gestos• - Comunicación afectiva• - Igualdad de derechos• - Convivencia sana

Decálogo del buen trato1. Exprésales todos los días tu amor, con

palabras y caricias.

2. Escúchalos siempre con atención y cree en

lo que te dicen.

3. Acéptalos como son, no olvides que son

menores de edad.

4. Reconóceles sus

cualidades, así

fortalecerás su autoestima y

confianza.

5. Ayúdales a resolver los

conflictos mediante

el dialogo y facilítales que lleguen

a acuerdos de sana convivencia.

6. Juega siempre con ellos.

7. Enséñales con el buen ejemplo.8. Estimula el aprendizaje valorando sus logros.9. Conoce, enseña y respeta los derechos delos menores de edad, para garantizar suscumplimiento.10. Dialoga permanentemente y fortalece enellos los valores.

Hay 3 cosas que los

niños pueden enseñar a

Los adultos: a estar

siempre contentos sin

un motivo aparente, a

estar siempre ocupado

en algo y a exigir con

todas sus fuerzas algo.

EL NIÑO QUE RECIBE BUEN TRATO

• Es feliz.

• Su autoestima aumenta y se siente seguro de si mismo.

• Expresa fácilmente sus emociones.

• Desea llegar a su casa.

• Comunica donde y con quien estará.

• Tiene confianza en los integrantes de su familia.

• Acata más fácilmente las normas.

QUÉ ES LA RUTA DE ATENCIÓN?

Es la forma como las instituciones del Municipio,

detectan, denuncian, atienden y hace seguimiento

A los casos de VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y ABUSO

SEXUAL INFANTIL que se lleguen a presentar en la

comunidad y la familia.

El Buen Trato en las relaciones, y particularmentecon niños y niñas pequeños (as), no es sólo laausencia de situaciones de maltrato. Es una buenaseñal que estos hechos no ocurran, sin embargo,hablar de Buen Trato, invita a una reflexión muchomás profunda respecto a cómo los adultos nosrelacionamos con ellos/as cotidianamente ennuestras familias, y fuera de ellas, en nuestrascomunidades, e inclusive en espacios públicos.

¿Cómo poner en práctica un estilo de disciplina Bien Tratante?

• Mantener el autocontrol emocional al momento de disciplinar o corregir un comportamiento. Mantener la paciencia es vital.

• Es importante comunicar al niño (a) por qué son importantes las normas: para sentirse mejor, tener amigos (as), aprender a cuidarse, jugar y pasarlo bien, etc.

• Frente a una situación de conflicto, se recomienda evitar desgastarse en largas explicaciones que intenten convencer al niño o niña. Bajo estas circunstancias se corre el riesgo de perder autoridad, a la vez que uno se expone a perder la paciencia y también el control.

• La conversación ocasional sobre temas relacionados con la disciplina, por ejemplo “por qué no es bueno ver más de una hora de televisión al día”, puede ser hecha en momentos tranquilos y de calma, de modo que el niño esté de buen ánimo y dispuesto a comprender razones.

• Explicar razones cuando un niño (a) está enojado puede ser incluso contraproducente. Posiblemente el niño (a) no esté escuchando los mensajes del adulto.

• Es necesario comenzar poco a poco, haciendo un trato con los temas fundamentales. Para estar seguro/a que el niño o niña ha comprendido lo que se espera de él, es bueno preguntarle en forma de juego “a ver si te expliqué bien ¿cuál es nuestro trato?”

• Intentar cumplir los acuerdos lo más rigurosamente posible. Por ejemplo, si acordaron que la hora de dormir es a las 9:00 hrs, y el niño/a no desea hacerlo, de manera tranquila y serena los padres u otros adultos cuidadores deben insistir, aunque el niño(a) reclame.