Buenos días a todos.

Os mando la tarea de esta semana. Os echamos mucho de menos

Os pongo los correos de los profesores

l.sobrino@sagradocorazonfranciscanas.es

m.urbieta@sagradocorazonfranciscanas.es

v.berruga@sagradocorazonfranciscanas.es

lola@sagradocorazonfranciscanas.es

mario.colado@sagradocorazonfranciscanaso365.educamos.com

LUNES 20 ABRIL .LENGUA. SOCIALES.ARTS

LENGUA

ORTOGRAFÍA: Palabras con ll y con y.

Estudiar las normas ortográficas, no olvidar recuerda (página 152) y hacer los ejercicios (1-7) .

Taller de dictado. (Página 153).

SOCIALES

SOCIAL ACTIVITIES 3 AND 5 PAGE 72 CLASSBOOK

ARTS

Draw an abstract face. For example: the mouth in the ears, the eyes in the forehead. You can

colour it. Do it in a sheet of paper. Dibuja una cara abstracta. Por ejemplo: la boca en las

orejas, los ojos en la frente en un folio. Puedes fijarte en el ejemplo, pero el tuyo propio y lo

coloreas . Do your own, please!

En la siguiente hoja tenéis el ejemplo,

MARTES 21 ABRIL. MATEMÁTICAS. SOCIALES

MATEMÁTICAS

Hola chicos/as, esta semana toca una pequeña prueba. Es un documento que veréis

adjunto. Tratad de hacerla solos y sin mirar. Después me lo mandáis al correo

l.sobrino@sagradocorazonfranciscanas.es. Esta nota también formará parte del apartado

de "Otros criterios".

El adjunto se llama “prueba continua 9U5 EMAT 6. Os aparecerá en el correo.

SOCIALES Os mando al final de este documento un resumen de la página 74 de Social Science. Lo tienen

que leer y contestar unas preguntas. Las preguntas las pueden contestar en el cuaderno o en el

documento, como ellos se sientan más cómodos. Aparte os mando un audio en inglés que les

explica el resumen. Los ejercicios los hacen ellos solos, no importa si se equivocan.

MIÉRCOLES 22. LENGUA. NATURAL SCIENCE

LENGUA

GRAMÁTICA: El sujeto (páginas 154 y 155) estudiar y hacer los ejercicios del( 1-7).

VOCABULARIO: Sentido propio y sentido figurado (página 156) estudiar y hacer los ejercicios

(1- 5).

NATURAL SCIENCE

Classbook página 72. Activities 1 and 2.

Estas actividades son para ver qué es lo que saben; no pasan nada si no se lo saben. El

vocabulario que no saben es el siguiente:

Actividad 1

Cast- iron pan : sartén de hierro fundido

Rusty pliers: alicates oxidados

Steel bolts: tornillos de acero

Activity 2

Devices: aparatos

Needle: aguja

Harm: dañar

JUEVES 23 MATEMÁTICAS. INGLÉS

MATEMÁTICAS

Haced de la página 186 a la 193. Es medición de ángulos y tipos de ángulos. Los vimos

el año pasado pero si tenéis algún problema decidlo. Os dejo unos enlaces para que os

ayuden a hacer las tareas.

https://www.youtube.com/watch?v=4pGyx2PrfgM

https://www.youtube.com/watch?v=6wscEyBlPLA

INGLÉS

23rd April English

Página 68. Classbook.

Activity 2:Read the text.

Activity 3: Answer the questions.

En la actividad 3, el vocabulario difícil es:

Have her wishes come true?

Wishes. Deseos

True: realidad.

24 ABRIL: FRANCÉS. RELIGIÓN. MÚSICA.

FRANCÉS

FRANCÉS 6º EP TRABAJO PARA EL DÍA 24 DE ABRIL

Todas las tareas deberán ser enviadas a la profesora al correo:

lola@sagradocorazonfranciscanas.es, poniendo en el asunto: nombre y apellidos, curso y

fecha, mediante archivo adjunto (una fotografía).

Estas tareas serán evaluadas como trabajo diario y de aula.

Fecha límite de entrega: 1 de mayo

NO DUDÉIS EN PREGUNTARME CUALQUIER DUDA QUE TENGÁIS.

UNITÉ 6

Observa la escena de la página 43 del libro.

Busca en el diccionario el significado de los verbos:

SE RÉVEILLER – SE LEVER – SE LAVER – S’HABILLER – SE COIFFER – SE BROSSER

Conjuga estos verbos en presente de indicativo. Te doy el primero de ejemplo:

SE RÉVEILLER

Je me réveille

Tu te réveilles

Il/Elle se réveille

Nous nous réveillons

Vous vous réveillez

Ils/Elles se réveillent

Haz una oración con cada uno de los verbos. Cada oración deberá estar en una persona

diferente (total seis oraciones). Ejemplo:

Je me réveille à huit heures du matin.

Realiza el ejercicios 1 de la página 39 del cahier d’exercices. Se trata de elegir la opción

correcta.

Chiens et chats. Realiza las actividades del final del capítulo 3.

RELIGIÓN

- Página 72 y 73.- Leer las dos páginas y resumir en el cuaderno.

- Texto “la Biblia nos habla de la mujer pecado”

- ENTREGAR EL RESUMEN Y LAS PREGUNTAS DEL TEXTO ANTES DEL 27 DE ABRIL.

MÚSICA

Graba un audio de esta canción y envíalo por correo con tu nombre y tu curso a esta

dirección de correo: mario.colado@sagradocorazonfranciscanaso365.educamos.com

Canción flauta 6º: https://youtu.be/Jok3-ZAWqkE

TIEMPO DE ENSAYO

CIENCIAS SOCIALES UNIT 5

SPAIN

There are 17 autonomous communities (17 comunidades autónomas).

The autonomous communities have capital cities ( capital cities=capitales). For example: The

capital city of Galicia is Santiago de Compostela.

Ceuta and Melilla are autonomous cities. Not autonomous communities!!

Ceuta and Melilla are in Africa.

The autonomous communities can have one or more provinces. Provinces are divided into

municipalities ( municipalities= distritos ,barrios)

REGIONAL GOVERNMENT.

We have elections every four years. When we are 18 years old, we can vote. We vote for the

deputies. (votamos a los diputados). The deputies form the Parliament. The deputies elect

(eligen) a president for the Parliament (los diputados eligen al presidente). This president is

also de President of Spain.

A STATUTE OF AUTONOMY.

This document defines the autonomous communities. The Courts (las Cortes Generales)

approve (aprueban) this document.

This document defines:

The territory and the capital city of the Autonomous Community

The official languages

The institutions of the government.

The flag, anthem (himno) and coat of arms (el escudo).

LOCAL GOVERNMENT

A diputación is formed by members from the different municipalities. The diputación helps to

coordinate services in municipalities with a small population. The councilors (los concejales)

choose the mayor (major= alcalde).

Municipal governments (los gobiernos municipales) are responsible for public libraries, sports

facilities, rubbish collection (recogida de basura).

QUESTIONS.

What does the diputación do?

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Write one thing the Statute of Autonomy defines

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Did you understand the page of today?

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Write here what you did not understand

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